20xx小學(xué)六年級語文教案——桂林山水-wenkub
2024-10-01 09 本頁面
【正文】 學(xué)六年級語文教案——?桂林山水? 教學(xué)要求 １．通過看圖、學(xué)文，了解桂林山水的特點，從而受到熱愛祖國錦繡河山的教育，陶冶愛美情趣?！ 〗虒W(xué)重點 ?。保私夤鹆稚剿奶攸c，想象其美景。 第一課時 〔一〕引導(dǎo)學(xué)生進入圖文描繪的桂林山水的美景之中 出示掛圖或放映投影片，同時播放課文朗讀錄音或教師進行范讀，對圖文進行整體感知，此后讓學(xué)生談感受。 ?。保^察圖畫或投影、錄像中的漓江水 問：漓江的水與別處的水有什么不同，有哪些突出的特點 〔可用圖畫、錄像等手段，展示波濤洶涌的大海，以幫助學(xué)生理解波瀾壯闊；展示風(fēng)光旖旎的西湖，以幫助學(xué)生理解水平如鏡?！场 蔡攸c之二清。翡翠：綠色的硬玉，有光澤。〕 ?。玻畾w納桂林山的特點自讀課文，畫出表達桂林山特點的三個詞，想想課文是怎樣分別描寫這些特點的。一般的山脈逐漸高上去，且連綿不斷，桂林的山卻是從平地崛起，互不相連。除了像老人、像巨象、像駱駝，教師還可補充介紹，有的像背著娃娃的婦女，有的像好斗的公雞，有的像下山的猛虎，有的像含苞欲放的蓮花，有的像捧書而立的書童，有的像敞胸露肚的羅漢使學(xué)生感到桂林的山真是形態(tài)萬千，目不暇接?！场 蔡攸c之三險?！场 。常毩?xí)朗讀，讀出桂林山的奇、秀、險
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