20xx小學(xué)六年級(jí)語文教案——將相和第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二-wenkub
2024-10-01 09 本頁面
【正文】 復(fù)習(xí)舊知，提出問題。將相和好了，既然有和，說明他們?cè)?jīng)不和，為什么不和呢〔指名讀第16自然段，明白廉頗認(rèn)為藺相如就憑一張嘴升了官，他很不服氣。一?！ 、□ 理解第六自然段如果就，如果一定 ?、?zèng)]去秦國(guó)之前，藺相如已想好兩個(gè)對(duì)策，可見這人做事_________。〕 □ 品味只好、只得 ?、倮斫庵缓谩⒅坏玫囊馑?； ?、谡业讲⒆x讀只好、只得所在句子，明白只好、只得的前因后果，談?wù)勛约旱捏w會(huì)?！ 、邶R讀210自然段?！ ∽詫W(xué)澠池會(huì)見，邊看邊思考，藺相如還有什么可貴的品質(zhì)，完成練習(xí)紙?！ 、诮處熖崾荆呵貒?guó)是一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家； 秦王是一個(gè)大國(guó)的王，藺相如是個(gè)小國(guó)的臣。一。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)六年級(jí)語文教案——?將相和?第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二
一、教材分析：
課文以秦趙兩國(guó)的矛盾為背景，記敘了完璧歸趙、澠池會(huì)見、負(fù)荊請(qǐng)罪三那么故事，著力描繪了藺相如機(jī)智勇敢的形象，謳歌了他忠于國(guó)家、大義凜然的高貴品質(zhì)
〔2〕通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了?將相和?這篇課文主要講了三個(gè)小故事，〔學(xué)生齊讀板書〕我們還學(xué)習(xí)了第三個(gè)故事，
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