20xx小學(xué)五年級語文教案——夜鶯的歌聲-wenkub
2024-10-01 09 本頁面
【正文】 2．讀懂課文，從小夜鶯的精神品質(zhì)中受到熏陶感染； 3．初步領(lǐng)會首尾照應(yīng)的寫法。今天，我們就一起來學(xué)習(xí)一篇新課文夜鶯的歌聲。蘇聯(lián)人民在以斯大林為首的黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，開始了衛(wèi)國戰(zhàn)爭，在奮起保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)爭中，蘇聯(lián)的敵后游擊隊非?；顫?，積極配合紅軍奮勇作戰(zhàn)，涌現(xiàn)了許多可歌可泣的動人故事，本文記敘的就是這無數(shù)事例中的生動一例?！ ?．檢查自學(xué)情況。 他坐在離德國兵很近很近的地方說明他是主動和敵人接近的。這是夜鶯在人不易發(fā)覺的時候戲弄敵人。野獸來了，野獸來了rsquo。由于他巧妙地答復(fù)了德國軍官的盤問，德國軍官覺得他只不過是個不懂事的孩子，相信了他的話，并且讓他帶路?！ 策@句話講他好似沉浸在大自然當(dāng)中，天真自然，這樣做實際是在迷惑敵人，使他們覺得他只不過是個頑皮、貪玩的孩子，以取得的敵人的信任?！ 矓橙藛枠淞掷镉袥]有游擊隊，孩子用話岔開，用蘑菇來答復(fù)，答非所問，裝作什么也不知道，再一次表達了他的機智。他曾屢次協(xié)助游擊隊消滅敵人。也正是由于夜鶯準(zhǔn)確的傳遞情報，才使游擊隊員充分地做好了戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，最后徹底地消滅了敵人。這樣前后照應(yīng)、首
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