20xx北師大版五年級(jí)語文上冊(cè)教案遲到教學(xué)設(shè)計(jì)之二-wenkub
2024-10-01 09 本頁面
【正文】 受父親這份既嚴(yán)厲又深沉的愛，及我對(duì)父親的感謝之情?！ ?．誦讀課文，在情感體驗(yàn)中感悟，學(xué)習(xí)過程中開展學(xué)生的想像力?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備 1．預(yù)習(xí)課文。一。教師對(duì)易錯(cuò)的個(gè)別字進(jìn)行檢查指導(dǎo)。我和父親等不同方面交流自己所讀懂的內(nèi)容?！场 ∪?、細(xì)讀探究，解疑品讀 1．細(xì)讀解疑?！ ?〕小組合作交流自己的感悟，要求組長組織學(xué)習(xí)，并做好記錄，推選出發(fā)言代表。 交流時(shí)，教師注意引導(dǎo)點(diǎn)撥：你從哪兒能讀出父親打得打得狠 ?、俅虻膭?dòng)作：從抄起、倒轉(zhuǎn)、一掄等詞語可體會(huì)出父親打得非常用力，打得狠。從一條條、鞭痕、紅腫、發(fā)著熱，可看出本次打得確實(shí)狠，出乎人的預(yù)料。一。一?！场 ?．課文讀到這里，同學(xué)們，你們有什么想法你覺得這是個(gè)怎樣的爸爸 請(qǐng)大家再讀課文，能不能從文中找出有說服力的句子，抓住關(guān)鍵的詞，關(guān)鍵的字，甚至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)來談?wù)勀愕目捶??！ ≌陟o默的當(dāng)兒，老師拍了我的肩頭一下，我急忙睜開眼，向教室窗外看去，結(jié)果怎樣 〔觀察課文第二幅插圖，想象作者當(dāng)時(shí)想法和心情變化。引導(dǎo)學(xué)生補(bǔ)充課前查閱的有關(guān)林海音的資料，體會(huì)爸爸對(duì)我的嚴(yán)厲和疼愛，讓我發(fā)生了那么大的變化?！ ∷透裱裕骸 ∽畲蟮氖∈鞘×瞬挥X悟。一。一。戴維 五、布置作業(yè) 在生活中，你有過類似的經(jīng)歷嗎你是怎樣對(duì)待自己的錯(cuò)誤的把它寫出來，注意通過描寫表現(xiàn)人物的情感。此環(huán)節(jié)重視了向課前開放，做到了課內(nèi)外結(jié)合，充分表達(dá)了新理念倡導(dǎo)的大語文觀，表達(dá)了開放性。既開展了思維，又為實(shí)現(xiàn)個(gè)性
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