20xx五年級(jí)語文教案——秋浦歌教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2024-10-01 09 本頁(yè)面
【正文】 思想感情。五年級(jí)語文教案——?秋浦歌?教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析 ?蜂?一詩(shī)，借對(duì)蜜蜂辛勤勞作的描寫及其意義的反思，贊頌?zāi)切┫竺鄯湟粯臃瞰I(xiàn)了一生，不求名利，為人類所造福的勞動(dòng)者。學(xué)習(xí)本課生字、詞，理解詩(shī)句的意思。同學(xué)們，我們?cè)鴮W(xué)過一首古詩(shī)叫?靜夜思?，你還能背下來嗎〔指名背，再齊背〕〔課件〕 激情談話，介紹背景，了解李白。他筆下的冶煉工人的勞動(dòng)情景是一番怎樣的場(chǎng)景呢 板書課題：今天，我們來學(xué)習(xí)古詩(shī)?秋浦歌其十四??！?〕作者的心情如何感受詩(shī)人在親臨這種熾熱的勞動(dòng)場(chǎng)面后，所引起的興奮、欣喜而又夾雜著新奇、贊嘆的多重感情體驗(yàn)，然后通過品讀來回味?！沧髡邔?duì)創(chuàng)造性的勞動(dòng)和質(zhì)樸的勞動(dòng)者的由衷的贊美和欽佩之情?！苍囎x、指名讀、齊讀、試背。為贊美蜜蜂，詩(shī)人羅隱也創(chuàng)作了一首優(yōu)美的詩(shī)。1〕自由讀全詩(shī)，連貫講詩(shī)意?！蔡崾荆簾o論是平原田野還是崇山峻嶺，但凡鮮花盛開的地方，都是蜜蜂的領(lǐng)地。但末二句的反問為誰辛苦為誰甜，言下之意非常明顯，蜜蜂把辛苦歸自己、甜蜜屬別人?！ 踩?、穩(wěn)固練習(xí)。課堂教學(xué)中解放學(xué)生的思想，為他們插上想像的翅膀，在創(chuàng)新的王國(guó)，自由馳騁?！布w品讀〕 〔五〕升華感悟 同學(xué)今天學(xué)的真不錯(cuò)，同學(xué)們學(xué)了這兩首古詩(shī)后還有什么收獲?秋浦歌?共十七首，我們只學(xué)了其中的兩首。學(xué)生人人參與，在補(bǔ)充、完善、爭(zhēng)辯中，培養(yǎng)了思維的創(chuàng)造性和敏捷性。
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