人教版化學(xué)九上空氣word教案-wenkub
2022-12-10 08:41:50 本頁(yè)面
【正文】 物的概念； (4)了解空氣污染給人類帶來(lái)的危害，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。本課題主要研究空氣的成分及空氣污染的有關(guān)知識(shí)。 課題 1 空氣 課題分析 本課題包含了三部分，即 “ 空氣是由什么組成的 ”“ 空氣是一種寶貴的資源 ”“ 保護(hù)空氣 ” 。 本單元教學(xué)目標(biāo)： ，氧氣制取的實(shí)驗(yàn)操作。 第二單元 我們周?chē)目諝? 單元設(shè)計(jì) 教材內(nèi)容概述：空氣是人人都離不開(kāi)的物質(zhì)，由于看不 見(jiàn)，摸不著，學(xué)生只知其重要，卻并不十分清楚空氣到底是什么。 。這三部分內(nèi)容相互密切聯(lián)系，并逐步深入。小學(xué)自然課中學(xué)過(guò)有關(guān)空氣的知識(shí)，學(xué)生有一定的知識(shí)基礎(chǔ)。 (1)初步學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，進(jìn)行觀察、記錄并初步學(xué)習(xí)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象； (2)學(xué)習(xí)運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)、收集資料，從日常生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)等方法獲取信息； (3)運(yùn)用分析、對(duì)比、歸納的方法對(duì)獲取的信息進(jìn)行整理。 ： 空氣發(fā)現(xiàn)史的資料、稀有氣體用途的資料、大氣污染的漫畫(huà)等等 (詳細(xì)內(nèi)容見(jiàn)教學(xué)過(guò)程 )。許多城市每天都要進(jìn)行空氣質(zhì)量報(bào)告，以便及時(shí)控制污染程度。 17世紀(jì)中葉以前，人們一直認(rèn)為空氣是一種單一成分的物質(zhì)，直到 18世紀(jì)，通過(guò)對(duì)燃燒現(xiàn)象和 呼吸作用的深入研究，人們才開(kāi)始認(rèn)識(shí)到氣體的多樣性和空氣的復(fù)雜性 一、空氣是由什么組成的 ［分析］ 為了搞清楚空氣的成分，很多科學(xué)家都致力于這方面的研究。但拉瓦錫最早用實(shí)驗(yàn)得出了結(jié)論：空氣是由氧氣和氮 氣組成的。 ［實(shí)驗(yàn)］ 實(shí)驗(yàn)步驟： ① 檢查裝置的氣密性； ② 向集氣瓶中預(yù)先加入少量水； ③ 點(diǎn)燃紅磷后要立即伸入集氣瓶中，并塞緊塞子。紅磷熄滅后瓶?jī)?nèi)沒(méi)有殘余的氧氣，如果還有氧氣，紅磷還能繼續(xù)燃燒。 二、純凈物和混合物 ［分析］純凈物可以用專門(mén)的化學(xué)符號(hào)表示。如空氣中的氧氣和氮?dú)饩透髯员３至俗约旱男再|(zhì)。 乙：為了掩蓋袋里食品量比較少的真相。氮?dú)膺€可作為重要的化工原料、保護(hù)氣、提供 低溫環(huán)境。該現(xiàn)象說(shuō)明氮?dú)獠灰兹苡谒? ［分析］ 稀有氣體曾叫做 “ 惰性氣體 ” 。 ［思考］稀有氣體的用途［通過(guò)閱讀讓學(xué)生總結(jié)稀有氣體的用途］。 ［總結(jié)］通過(guò)大家剛才的回答和討論，我們可以總結(jié)出稀有氣體具有如下用途： (1)保 護(hù)氣 (2)電光源 (3)激光技術(shù) (4)冷卻劑 (5)麻醉劑 ［分析］ 潔凈的空氣對(duì)于人類和其他動(dòng)植物都是非常重要的。依靠大自然的自我凈化能力，仍能保持空氣的潔凈。 、造林、種草、愛(ài)護(hù)花木，向周?chē)娜诵麄鞅Ｗo(hù)空氣的重要性及保護(hù)空氣應(yīng)采取的措施。 開(kāi)發(fā)化石燃料以外的清潔能源。 ?? ［課堂練習(xí)］ ，含量最多的氣體是 ( ) ( ) 、無(wú)味的氣體 答案 ： ［課堂小結(jié)］本課題我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了空氣的組成和
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