【正文】 ，＿＿＿＿＿寫的＿＿＿＿＿。我又感覺要是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，準(zhǔn)會(huì)＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。作者描寫了＿＿＿的溪流，外洞的＿＿，內(nèi)外洞連接處孔隙的＿＿＿，內(nèi)洞的＿＿、＿＿、＿＿的特點(diǎn)?！度齺喡淙铡坊钴S了一天的太陽(yáng)，依舊像一個(gè)＿＿＿＿＿＿＿，它歪著＿＿＿＿＿＿＿＿，毫無倦態(tài)，瀟瀟灑灑地從身上抖落下＿＿＿＿＿＿，在大海上濺出＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(笑的神態(tài)、笑的褒貶等)2一字多義的理解2詞(物)的類別2古今賢文、論語(yǔ)、成語(yǔ)三、口語(yǔ)交際2北京奧運(yùn)、奧運(yùn)火炬的傳遞。第16自然段就是“子曰：老者安之，朋友信之，少者懷之。文中最后一個(gè)省略號(hào)的作用是：_________________________。讀了《莫泊桑拜師》這篇文章也讓我懂得了習(xí)作要______________、________________、__________________?！赌贰肥窃嫾襙______的_________詩(shī)?！弊髡哒J(rèn)為夾竹桃最值得留戀最值得回憶是因?yàn)開_______________；__________________________。1《廣玉蘭》是圍繞最后一段來寫的：我愛廣玉蘭的_______________，更愛廣玉蘭_________________________。弟子們最終兩手空空，但他們也從中悟出了一個(gè)道理：(背誦默寫)也讓我懂得了：追求應(yīng)該是___________，___________________________________________________________。1天游峰是___________第一險(xiǎn)峰。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_________________________，后人在此基礎(chǔ)上深入研究了“_________”現(xiàn)在已在多方領(lǐng)域運(yùn)用這一技術(shù)，如__________、__________、____________?！扼氩断s》是一篇_______故事?！度鐗?mèng)令》是我國(guó)_____朝著名女詞人________的作品。他照顧日本小姑娘是那樣的_________、________。主人公是_____________一家。課文是按__________順序來寫的。這體現(xiàn)出了作者_(dá)____________使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。后一句中的“活劇”如何理解：__________________________________________________。作者又作了相應(yīng)的比喻，把冬天的海比作__________、把春天的海比作__________、把夏天的海比作__________，請(qǐng)你也給秋天的海作個(gè)比喻：_________________________。本文在結(jié)構(gòu)上__________。作者用第____人稱，直接先贊美了長(zhǎng)江的_______、________和________。全文采用了________的修辭手法。本文第二自然段寫出了海南島的_________美、_________美和_________美。文章最后一段：煙臺(tái)的海，是_______________，是_________________，是_________________?！队浗鹑A的雙龍洞》作者是我國(guó)著名文學(xué)家、教育家，出版家__________。作者在寫到孔隙時(shí)寫到了小船，怎樣小的小船呢？____________，________，________________，是這樣小的小船?！捌浇蛭＜薄敝小捌健笔侵竉_____就是現(xiàn)在的_________。他們一家都想移走蠟燭，分別想了什么辦法：_________________、__________________、______________________?！爸袊?guó)人民決不以日本士兵及人民為仇敵”體現(xiàn)了聶將軍______________精神和_____________的品質(zhì)?！罢`入藕花深處”的原因是_____________________。其中的寓意是______________________________ _______________________________。1海洋能為人類提供__________、___________、___________、___________。一個(gè)“險(xiǎn)”字說明___________________。1《山谷中的謎底》其中“謎”是___________________________________。在同一棵樹上能看到花的各種形態(tài)：有____________、有____________、有____________、有____________。1《石灰吟》《墨梅》兩首都是__________詩(shī)。借梅花為喻，寄予了作者_(dá)______ ____________________________的高尚情操。2《理想的風(fēng)箏》課題中“理想”的理解：_______________________________________。2孔子帶學(xué)生到泗水河畔，以天地為教室，以流水為教材，教育弟子們__________。”二、相關(guān)練習(xí)2會(huì)寫擬人句，作用是使句子更生動(dòng)，更形像。(國(guó)外的傳遞、國(guó)內(nèi)的傳遞(特別是蘇州的傳遞))四川汶川的地震。于是，天和海都被它的＿＿＿＿感染了，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。我懷著好奇的心情＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，自以為從＿＿＿＿到＿＿＿＿，到＿＿＿＿，到＿＿＿＿，沒有一處不＿＿＿＿＿＿＿＿?！侗R溝橋烽火》“盧溝橋事變”發(fā)生在＿＿＿年＿＿月＿＿日，它拉開了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。《詞兩首》常記溪亭日暮，沉醉＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。欲知山中事，＿＿＿＿＿＿＿＿。知過必改，＿＿＿＿＿＿。良藥苦口利于病，＿＿＿＿＿＿＿＿。我無法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的＿＿＿，說它＿＿＿＿吧，又似乎有一種＿＿＿＿＿＿＿＿＿滲透出來；我也無法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的的＿＿＿，說它＿＿＿＿吧，它又顯得那樣＿＿＿＿＿＿＿＿。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。在＿＿＿＿＿＿＿＿＿，在＿＿＿＿＿＿＿＿＿，在＿＿＿＿＿＿＿＿＿，看不出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，也看不出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，無日不＿＿＿＿＿＿?！犊鬃佑未骸逢?yáng)光普照著大地。水沒有一定的形狀，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，它好像＿＿＿＿，水＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿它好像＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，不知老之將至云爾。第三篇：第十二冊(cè)根據(jù)課文內(nèi)容理解填空(A4紙直接打印)第十二冊(cè)根據(jù)課文內(nèi)容理解填空“行萬里路，讀萬卷書”的意思是________________________。你用＿＿＿的清流，灌溉＿＿＿的國(guó)土；你用＿＿＿的力量，推動(dòng)＿＿＿的時(shí)代?！稛熍_(tái)的海》按________ 順序描寫了煙臺(tái)海的壯觀景象，春日煙臺(tái)的海顯得 ________。興盡晚回舟，_______________。1本學(xué)期中，我們又認(rèn)識(shí)了很多人：被日本人民稱為“_________”、“_________”的聶榮臻將軍；法國(guó)的一家保護(hù)秘密情報(bào)；_______________的諸葛亮；揭開蝙蝠夜晚飛行秘密的意大利科學(xué)家 ________________。這段話是_______寫得《》運(yùn)用了_________描寫。1活躍了一天的太陽(yáng)，依舊像____________________。1我們?cè)僖淮晤I(lǐng)略了偉人的魅力和小人物的不平凡：天游峰的掃路人______________________，真是位可敬可愛的老人；福樓拜和莫泊桑師徒二人，一個(gè)____________，一個(gè)______________；會(huì)放風(fēng)箏的劉老師______________，在我們心中騰起一只只理想的風(fēng)箏；孔子有著水一樣的品行：_________________________，是一們真君子……1《長(zhǎng)江之歌》一文中反復(fù)吟唱的句子是：“_________________”?！按T大無朋的床面”指的是 _______________。2讀了《煙臺(tái)的?！肺覀兏惺艿搅藷熍_(tái)海的四季魅力：冬日的，春日的，夏日的，秋日的，煙臺(tái)的海，是，是，是，世世代代的煙臺(tái)人在這里上演著。2微波泛起，＿＿＿，從＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，剛＿＿＿＿＿＿＿＿＿，又＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，然后又＿＿＿＿＿＿＿＿，像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。傍晚，＿＿＿＿的海面上倒映著＿＿＿＿＿＿＿，岸邊的石代代凳上＿＿＿＿＿＿＿＿，他們腳下，是海浪與堤岸的＿＿＿＿＿。，就拿過＿＿＿＿＿＿＿，和藹地說：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，吃吧！”，美穗子＿＿＿＿＿＿＿＿，她用小手拽著＿＿＿＿＿＿＿＿，跟著＿＿＿＿＿＿＿＿，可親熱啦！，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。這首詞描寫的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3我們平時(shí)學(xué)習(xí)了不少名人名言，從中選一條你最喜歡的寫下來：___________________________________________________________。你還知道入們受到________________啟發(fā)，發(fā)明了_________________________，我們要學(xué)習(xí)斯帕拉捷_________________________________的科學(xué)精神。有的人＿＿＿＿＿＿＿＿＿，就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；有的人則＿＿＿＿＿＿，一再地＿＿＿＿＿＿。從雪松的身上我們得到了一個(gè)啟示：_______________________________________________。在________，在________，在________，看不出________________________，也看不出________________，無日不_______