綜合組總結(jié)文檔-wenkub
2024-10-01 08 本頁面
【正文】 成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、教研組建設(shè)方面：我們綜合教研組的幾門學(xué)科（音樂、美術(shù)、體育、英語等），在學(xué)校校長領(lǐng)導(dǎo)下，在教導(dǎo)處指揮下，通過全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績。為了豐富學(xué)生課外生活，本期我們還組織了學(xué)生“政治小論文競賽”，紅歌比賽等。組織教師認(rèn)真聽取專家講座，這些專家的講座讓每位教師受益匪淺。三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師綜合素質(zhì)。綜合組七位教師，青年教師居多。在常規(guī)教學(xué)檢查中，教師教案規(guī)范，備課充分，內(nèi)容完整。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：一、落實(shí)常規(guī)，規(guī)范教研工作模式。努力克服學(xué)科雜，人員分散的困難，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。本學(xué)期美術(shù)老師組織了學(xué)生開展了繪畫比賽。教研工作以劉珺老師二年級的音樂課為學(xué)校的公開課展開了教學(xué)的研究，體現(xiàn)了新課標(biāo)的要求，突出了音樂與教學(xué)的整合，全組老師積極聽課，認(rèn)真評課，并在聽課評課的基礎(chǔ)上，結(jié)合綜合學(xué)科的特點(diǎn)就教材的實(shí)施活動的組織等方面進(jìn)行了深入的研討大家積極交流研討，產(chǎn)生了一些思想火花，也為緊接下來的專題教學(xué)研討開了個好頭。在備教學(xué)過程中，教師能做到增刪補(bǔ)改。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好，對領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求，及時上傳下達(dá)。加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。第一篇：綜合組 總結(jié)文檔2014學(xué)年第一學(xué)期綜合組工作總結(jié)民辦浦光小學(xué)楊素俠一學(xué)年來，我校綜合教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育、教學(xué)、教研工作，并取得了預(yù)期的效果。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。我們教研組人員少，學(xué)科繁多，辦公地點(diǎn)分散，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重，因此教研組老師聚少離多。工作任務(wù)布置下來，大家互相幫助合作完成，不傳小道消息，不說不利于學(xué)校形象的言論。每位綜合科的教師都能及時寫好教學(xué)后記，并能做到及時查漏補(bǔ)缺。對如何設(shè)計活動才是不走過場、不擺花架子，不做秀，沒有浪費(fèi)時間，把學(xué)生的參與程度、體驗(yàn)思考與收獲看成的綜合學(xué)科活動設(shè)計的關(guān)鍵。音樂老師主動承擔(dān)“元旦”文藝表演的策劃和安排，使學(xué)生們過上一個愉快而有意義的元旦節(jié)。在團(tuán)結(jié)、和諧的環(huán)境中我們綜合組的工作會更上一層樓。有效抓好教研工作常規(guī)，能促進(jìn)教研組工作的順利開展。在教學(xué)中能貫穿新理念、運(yùn)用新方法，每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn)，新進(jìn)步。教研組中對青年教師實(shí)施傳幫帶，請經(jīng)驗(yàn)豐富的教師與青年教師結(jié)成師徒對子，悉心指導(dǎo)鉆研業(yè)務(wù)和常規(guī)教學(xué)，督促他們完成課改教研任務(wù)?！皩W(xué)高為師，德高乃范”，古人云“己立才能立人”，良好的師德修養(yǎng)是教師職業(yè)的立人之本。外出聽課學(xué)習(xí)的教師，將學(xué)習(xí)收獲予以總結(jié)，在教研組內(nèi)上匯報課或者進(jìn)行交流展示?；仡欉^去一年的工作，我們欣喜地看到學(xué)校教研教改氣氛正日益濃厚，青年教師肯鉆樂學(xué)，成長快，潛力大。隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化，時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們切實(shí)感受到了自身的壓力，并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計劃，多次舉行教研組活動。新穎的教學(xué)激發(fā)了學(xué)生的思維也調(diào)動了老師的激情。使每一個人倍感集
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