實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園讀書節(jié)活動(dòng)方案-wenkub
2024-10-01 07 本頁面
【正文】 工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。）表彰優(yōu)秀征文、優(yōu)秀朗誦者、優(yōu)秀手抄報(bào)編輯者等。低年級(jí)開展親子共讀,背誦古詩活動(dòng)1——2年級(jí)在全班參與的基礎(chǔ)上，以班級(jí)為單位舉行詩歌朗誦或故事演講比賽。讓學(xué)生了解學(xué)校走過的歷程，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)校的熱愛之情。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級(jí)，由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍。第二階段：活動(dòng)階段(12月11日12月29日)“相約好書，牽手美文”讀書交流活動(dòng)。③倡導(dǎo)師生、親子共讀。通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。校長室、大隊(duì)部決定聯(lián)合舉辦了我校 “書香遐邇,厚德百年”為主題的讀書節(jié)?；顒?dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣?；顒?dòng)主題：“書香遐邇,厚德百年”我們樂讀、勤讀，讓書香伴我們共同成長。做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。語文教師每周自定一節(jié)課作為學(xué)生集體閱讀交流的時(shí)間，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂讀書，共享讀書的樂趣。同時(shí)倡導(dǎo)班級(jí)間、年段間的圖書交換，在交換圖書的過程中，加強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)書本的意識(shí)。讓學(xué)生都動(dòng)起筆來，描繪自己熟悉的校園，寫出自己對(duì)學(xué)校的贊美，對(duì)學(xué)校的美好未來的祝福和創(chuàng)想。開展“誦讀經(jīng)典古詩詞和閱讀考級(jí)活動(dòng)繼續(xù)開展古詩和閱讀考級(jí)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓學(xué)生走進(jìn)唐詩宋詞，走進(jìn)書林年，與經(jīng)典同行，與大師對(duì)話，與智慧撞擊，暢游書海，收獲智慧！結(jié)合班級(jí)“特色中隊(duì)”特色中隊(duì)建設(shè)是班級(jí)的亮點(diǎn)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的有效載體。表彰 “書香班級(jí)”。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。讓實(shí)小的每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀經(jīng)典的快樂，讓廣大師生能借此平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開闊視野，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。也在交換圖書的過程中，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)書籍的意識(shí)。（2）有較廣的閱讀視野，閱讀量大；有一定的藏書量。實(shí)驗(yàn)小學(xué) 第三篇：許昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)第十一屆校園讀書節(jié)活動(dòng)方案許昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)第十一屆校園讀書節(jié)活動(dòng)方案少先隊(duì)20110309 15:23:18閱讀0評(píng)論0字號(hào)：大中小 訂閱 “書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，許昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)第十一屆校園讀書節(jié)活動(dòng)方案。即45周歲以下的教師至少精讀一本專業(yè)書籍，閱讀一種教育教學(xué)雜志，撰寫一篇讀書心得。3月1日—15日，一、二年級(jí)舉辦班級(jí)故事會(huì)，講名人或自己和身邊的人勤奮讀書的故事；三～六年級(jí)舉辦班級(jí)“我愛朗讀——課文朗讀比賽”活動(dòng)； 3月16—31日，一～三年級(jí)各年級(jí)舉行《弟子規(guī)》誦讀比賽，四～六年級(jí)舉行首屆課本劇比賽。在閱讀中成長！讓讀書成為最美麗的校園風(fēng)景線第四篇：小學(xué)校園讀書節(jié)活動(dòng)方案小學(xué)校園讀書節(jié)活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，是走向未來的基石；讀
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1