【正文】 些成績(jī),但教育法治任重道遠(yuǎn),后面的路很長(zhǎng).中指出:“全面推進(jìn)素質(zhì)教育,根本要靠法制,靠制度保障.”就我們學(xué)校來說,當(dāng)前應(yīng)抓好內(nèi)部機(jī)構(gòu)和法制隊(duì)伍建設(shè),依法治校的制度建設(shè)和培訓(xùn)工作,積極進(jìn)行探索,等教育法規(guī)以及其它法律,法規(guī)的知識(shí)學(xué)習(xí),教育,把教育,法制教育和師德教育,提高教師社會(huì)地位結(jié)合起來,促進(jìn)教師提高自身的政治思想,民主管理制度的建設(shè)結(jié)合起來,加強(qiáng)依法治校程序性制度的研究和建設(shè),嚴(yán)格依法辦學(xué),逐步走上高質(zhì),高效,反思在依法治校過程中所走過的路,不斷深化法制教育內(nèi)容,增強(qiáng)教育的針對(duì)性,時(shí)效性和普及性,與時(shí)俱進(jìn)堅(jiān)定走依法治校的成功之路。學(xué)校公務(wù)公開的渠道是暢通的,校長(zhǎng)信箱,校長(zhǎng)熱線,家長(zhǎng)委員會(huì),家長(zhǎng)學(xué)校都為學(xué)生,家長(zhǎng)架起了參與學(xué)校管理,反映他們心聲與要求的橋梁,學(xué)校也從中更多的了解到對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià),在家長(zhǎng)心目中的地位,校長(zhǎng)信箱反映學(xué)校教育教學(xué)問題的,建議學(xué)校各種活動(dòng)安排的,對(duì)教師職業(yè)道德建議的,解決學(xué)生生活后勤,安全的意見,建議4xxxx條,促進(jìn)了學(xué)校管理制度化,規(guī)范化,法制化的發(fā)展。中指出：“智育工作要轉(zhuǎn)變教育觀念,改革人才培養(yǎng)模式,積極實(shí)行啟發(fā)式討論教學(xué),激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí),切實(shí)提高教育質(zhì)量”。義務(wù)教育階段保證每個(gè)適齡兒童都能得到受教育的權(quán)利是素質(zhì)教育的重要組成部分，多年來我校所屬施教范圍沒有一個(gè)學(xué)生因家庭貧困或智殘而輟學(xué)的，相反學(xué)校給予他們更多大關(guān)懷，去年招收的一年級(jí)新生中有二個(gè)智力不太好的學(xué)生，學(xué)校專門作了妥善的安排，對(duì)貧困家庭的學(xué)生也在經(jīng)濟(jì)上給予了照顧幫助，使他們同樣能得到良好的教育。此外，學(xué)校宣傳長(zhǎng)廊中辟有“法制園地”專欄，欄目有“小紅花和小刺猬”、“這事該不該做”等，表?yè)P(yáng)學(xué)生中的好人好事，批評(píng)不良行為習(xí)慣。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育，法制宣傳教育，以貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主開展形式多樣、豐富多彩、寓教于樂的活動(dòng)，利用國(guó)旗下講話、確認(rèn)主題活動(dòng)、組織社區(qū)服務(wù)、參觀訪問、邀請(qǐng)老紅軍、司法干部、交通民警作報(bào)告等對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的思想、法律教育。全校師生對(duì)照《教育法》、《教師法》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等法律法規(guī),從嚴(yán)自律、注重實(shí)踐、評(píng)估反饋、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，使我校的依法治校、法制教育逐步走上了規(guī)范化、制度化、序列化的道路。這些法律、規(guī)定、文件的頒布實(shí)施為我們依法治教、依法治校提供了強(qiáng)有力的思想武器，為新世紀(jì)的人才培養(yǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)。第一篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)依法治校工作匯報(bào)實(shí)驗(yàn)小學(xué)依法治校工作匯報(bào)黨的十五大提出了“依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家”的基本方略，這是我黨、我國(guó)歷史上第一次把依法治國(guó)作為治國(guó)方略和現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo)提出。**市實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教工在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育法律、法規(guī)的精神，不斷提高法制觀念、法律意識(shí)。二、依法全面實(shí)施素質(zhì)教育第三次全國(guó)教育工作會(huì)議上，黨中央、國(guó)務(wù)院作出了深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定。在法制教育上具體做規(guī)定：1．明確學(xué)習(xí)內(nèi)容：根據(jù)原國(guó)家教委、司法部關(guān)于《加強(qiáng)小學(xué)法制教育意見》和《小學(xué)生法制教育基本要求》的精神，重點(diǎn)進(jìn)行有關(guān)《交通管理規(guī)則》和《治安管理處罰條例》的常識(shí)教育和法制觀念的啟蒙教育，圍繞十二個(gè)教育要點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象的法制教育。高年級(jí)學(xué)生自編法制宣傳手抄報(bào)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。三．依法管理、不斷提高依法治校水平根據(jù)《教育法》學(xué)校制訂了辦學(xué)章程，對(duì)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)、辦學(xué)方向、教育教學(xué)工作、教師的權(quán)利義務(wù)、校園管理等都作出了明確規(guī)定，在此基礎(chǔ)上形成了一整套學(xué)校管理制度，制訂了“蘇州市**市實(shí)驗(yàn)小學(xué)內(nèi)部管理體制改革方案”，學(xué)校注重將制度建設(shè)與學(xué)校的常規(guī)管理、民主管理結(jié)合起來，將學(xué)法與師德教育結(jié)合起來，增加教師的權(quán)利和義務(wù)觀念，提高教師教書育人的積極性。一所學(xué)校的教育質(zhì)量是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn),也是素質(zhì)教育賦予我的重任,學(xué)校認(rèn)真貫徹基礎(chǔ)教育課程改革,努力探索,實(shí)踐新課程,在轉(zhuǎn)變教育觀念改革課堂教育模式,培養(yǎng)學(xué)生綜合能力,提高課堂教學(xué)新章各方面作了有益的嘗試,“句華杯”教育技能大賽,在方案設(shè)計(jì),網(wǎng)頁(yè)制作,案例分析,課堂教學(xué)等方面按課文要求進(jìn)行培訓(xùn),競(jìng)賽,學(xué)校根據(jù)教學(xué)“六認(rèn)真”的規(guī)定加強(qiáng)了教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,在隨堂聽課,質(zhì)量調(diào)研,教學(xué)研究,提優(yōu)補(bǔ)差等方面加大了管理力度,從而保證了學(xué)校教育質(zhì)量的不斷提升,在市區(qū)組織的多次質(zhì)量調(diào)研中都取得了可喜的成績(jī),畢業(yè)學(xué)生受到了附近中學(xué)主市區(qū)有關(guān)學(xué)校的歡迎。,不斷深化,走好依法治教,依法治校的成功之路。“有法可依,有法必依,執(zhí)法必嚴(yán),違法必究”是社會(huì)主義法制的基本方針,**市實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生將遵循這一方針,在局的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持走好依法治教,依法治校的征程,將滿懷信心的迎來教育法治的又一個(gè)春天。這些法律、規(guī)定、文件的頒布實(shí)施為我們依法治教、依法治校提供了強(qiáng)有力的思想武器，為新世紀(jì)的人才培養(yǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)。做起”活動(dòng)，由司法局領(lǐng)導(dǎo)來校向?qū)W生進(jìn)行學(xué)法、知法、守法、用法、依法治校動(dòng)員；開展“一月一法”學(xué)習(xí)，實(shí)踐體驗(yàn)，內(nèi)容有《國(guó)旗法》、《交通管理規(guī)則》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護(hù)法》、《小學(xué)生守則》等；三是請(qǐng)公安民警、司法干部、街道領(lǐng)導(dǎo)組成的講師團(tuán)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次法制專題講座；四是舉行一次法制教育主題班隊(duì)活動(dòng)；五是走上社會(huì)開展一次法制教育宣傳，開展“我是東小小主人”、“爭(zhēng)做合格小公民”等活動(dòng)。年我校三年級(jí)學(xué)生葉舒婷、六年級(jí)學(xué)生諸晨淇分別因患心臟缺損需手術(shù)及癌癥治療所需手術(shù)費(fèi)用較大，學(xué)校問訊后及時(shí)伸出了援助之手，短短幾天凝聚著全校師濃濃深情的千多元、多元，分別送到了他們手中有中，表達(dá)了同學(xué)們的一片愛心。通過這些活動(dòng)的開展，極大地提高了教師為人師表的自覺性，各年級(jí)組份份制訂出各自的禮儀規(guī)范以時(shí)刻對(duì)照自己的教育行為涌現(xiàn)出了一批愛生敬業(yè)樂于奉獻(xiàn)的先進(jìn)集體和教師身為在職教師道德修養(yǎng)良好言行舉止得體文明禮貌待人團(tuán)結(jié)合作互助在原金閶區(qū)督導(dǎo)總組織山區(qū)師長(zhǎng)專項(xiàng)調(diào)研中獲得較高的評(píng)價(jià)。教育收費(fèi)的社會(huì)的一個(gè)熱門話題規(guī)范收費(fèi)這不僅關(guān)系到政府的形象教師的形象同樣關(guān)系到學(xué)校的健康發(fā)展學(xué)校在收費(fèi)工作中是認(rèn)真的凡是涉及向?qū)W生家長(zhǎng)收取費(fèi)用時(shí)都嚴(yán)格按照財(cái)政物價(jià)上級(jí)教育行政各部門所核定的收費(fèi)范圍收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)要求執(zhí)行沒有擅收擴(kuò)大收費(fèi)范圍提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象出現(xiàn)并在校內(nèi)醒目的地方懸掛經(jīng)財(cái)政物價(jià)部門審定的收費(fèi)公示牌八年來經(jīng)物價(jià)廉政各部門多次檢查情況都比較好未發(fā)生過就收費(fèi)問題接到家長(zhǎng)的投訴。這些法律、規(guī)定、文件的頒布實(shí)施為我們依法治教、依法治校提供了強(qiáng)有力的思想武器，為新世紀(jì)的人才培養(yǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)。全校師生對(duì)照《教育法》、《教師法》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等法律法規(guī),從嚴(yán)自律、注重實(shí)踐、評(píng)估反饋、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，使我