【正文】 報(bào)，開(kāi)展“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”簽名活動(dòng)，組織中高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)競(jìng)賽等一系列法律法規(guī)宣傳教育活動(dòng)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍的依法治校和依法治教觀念，并把此項(xiàng)工作與師德建設(shè)結(jié)合起來(lái)，我們堅(jiān)持每周例會(huì)的法制學(xué)習(xí)制度和假期的政治學(xué)習(xí)，組織全體教師學(xué)習(xí)和討論法律法規(guī)常識(shí)，要求教師有認(rèn)識(shí)做筆記，并以教研組為單位開(kāi)展學(xué)習(xí)比賽、撰寫心得、論文進(jìn)行交流，要求全體教師學(xué)好法律，用法律來(lái)維護(hù)工作，保護(hù)學(xué)生，保護(hù)自己，確保學(xué)校的不斷發(fā)展。教育教學(xué)綜合質(zhì)量穩(wěn)居全縣第一；校本管理在年終督查中，總分穩(wěn)居全縣第一；體育運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分、教師上教學(xué)比武課，都獲全縣第一；教師校本教研，新課程改革，課題研究論文，獲省、市、縣獎(jiǎng)歷逐年增加；學(xué)生在學(xué)校首屆藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)中，受到了家長(zhǎng)和社會(huì)的高度評(píng)價(jià)，今年“建校50年紀(jì)念暨?六一?文藝晚會(huì)”活動(dòng)在XX城發(fā)出了超前的撼動(dòng)，展示了依法治校系列活動(dòng)的強(qiáng)大力量和重大作用。學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際，開(kāi)展“運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)提高山區(qū)小學(xué)生口語(yǔ)交際能力”省級(jí)課題研究，2003年在課題研究階段性成果評(píng)估中獲省二等獎(jiǎng)。學(xué)?，F(xiàn)有教職工60人，共有教學(xué)班26個(gè)，學(xué)生1520。我們將組織學(xué)生開(kāi)展法律宣傳的“三個(gè)一”活動(dòng)，即設(shè)立一個(gè)法律問(wèn)題興趣小組，在?？虚_(kāi)辟一個(gè)“小學(xué)生與法”的欄目，每學(xué)期組織一次學(xué)生學(xué)法、用法活動(dòng)（如搞模擬法庭、演講會(huì)、征文等）。法律是門社會(huì)學(xué)科，要讓學(xué)生樹(shù)立法律意識(shí)，必須對(duì)他們進(jìn)行經(jīng)常性、系統(tǒng)性的教育。同時(shí)在執(zhí)行嚴(yán)格規(guī)范制度的操作過(guò)程中，堅(jiān)持以人為本的理念，對(duì)管理對(duì)象給予充分的人文關(guān)懷，注重情感投入，做到制度無(wú)情，操作有情，讓學(xué)校的每一個(gè)個(gè)體都能自主能動(dòng)地健康發(fā)展。實(shí)踐證明，采取學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式進(jìn)行法制教育效果較好。同時(shí)，學(xué)校聘請(qǐng)當(dāng)?shù)嘏沙鏊L(zhǎng)擔(dān)任我校兼管法制工作的副校長(zhǎng)，從而更加充實(shí)了學(xué)校法治管理工作的領(lǐng)導(dǎo)力量，使學(xué)校法治工作更有針對(duì)性和實(shí)效性。一年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮全校師生民主管理的積極性和主動(dòng)性的基礎(chǔ)上，我校陸續(xù)修訂了一系列的管理?xiàng)l例和嚴(yán)格的規(guī)章制度。為此，進(jìn)一步全面貫徹黨的依法治國(guó)的基本方略，結(jié)合我校法制教育工作的具體實(shí)際，切實(shí)制定“四五”普法規(guī)劃，學(xué)校將加快法治化管理的進(jìn)程，使學(xué)校的教育教學(xué)工作逐漸由行政管理向法治化管理邁進(jìn)。教職工每年提出的合理化建議，學(xué)校盡量采納。有效地改變了職權(quán)不明，效率低下的狀況，促進(jìn)了學(xué)校管理的科學(xué)化。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校內(nèi)部體制的改革也不斷深入，在《章程》的指導(dǎo)下，適應(yīng)課改需要的和民主管理的師生申訴制度和教育教學(xué)工作考核辦法相繼出臺(tái)，各種規(guī)章制度在實(shí)施過(guò)程中不斷充實(shí)與完善。形成了層層有人管，事事有人負(fù)責(zé)的良好局面。2014年5月第二篇：小學(xué)依法治校工作總結(jié)小學(xué)依法治校工作總結(jié)范文這篇關(guān)于《小學(xué)依法治校工作總結(jié)范文》的文章，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！多年來(lái)，小學(xué)始終堅(jiān)持“依法治校,以德立校，以人為本，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，打造品牌，追求卓越”的辦學(xué)方向；自覺(jué)規(guī)范辦學(xué)行為,建立自我約束、自主發(fā)展的機(jī)制,不斷加強(qiáng)學(xué)校管理和教師隊(duì)伍建設(shè)，密切結(jié)合學(xué)校實(shí)際，廣泛開(kāi)展普法、依法治理工作，積極而又穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教的進(jìn)程，把教育改革和發(fā)展的各項(xiàng)工作納入法制軌道，學(xué)校重大事故和違法犯罪率為零。（三）、積極舉行法制知識(shí)展示活動(dòng)。針對(duì)這些特點(diǎn)，我校法制教育有針對(duì)性地舉行了“心理健康教育”班隊(duì)會(huì)，聯(lián)系各班實(shí)際進(jìn)行講解，深入淺出、通俗易懂，學(xué)生反應(yīng)強(qiáng)烈。在普法過(guò)程中，我們堅(jiān)持注意協(xié)調(diào)社會(huì)、學(xué)校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一體的合力和網(wǎng)絡(luò)。使學(xué)校和家長(zhǎng)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，真正使法制教育與學(xué)校教育相溝通。利用告家長(zhǎng)書和家長(zhǎng)學(xué)校，向家長(zhǎng)傳授法律知識(shí)，明確家長(zhǎng)的法律責(zé)任，樹(shù)立法制觀念。（二）完善在校學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)法制教育意識(shí)普及青少年法制知識(shí)，把法制教育納入教育大綱、計(jì)劃，做到計(jì)劃、教材、課時(shí)、教師四個(gè)落實(shí)，既有課堂教育，又有豐富生動(dòng)的活動(dòng)，并確保課時(shí)到位，充分運(yùn)用思想品德課、班會(huì)講授法律知識(shí),在相關(guān)學(xué)科滲透法制教育，開(kāi)設(shè)法制教育的專門課程,使法制教育與綜合實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)合，加強(qiáng)自護(hù)教育，開(kāi)展形式多樣的綜合實(shí)踐活動(dòng)，調(diào)查、收集社會(huì)中由于無(wú)知、愚昧而造成的自我傷害事故或他人傷害事件，分析原因，自我對(duì)照了解《未成年人保護(hù)法》，讓每個(gè)學(xué)生能在活動(dòng)中明白：只有知法懂法，才能進(jìn)行自我保護(hù)，才能健康成長(zhǎng)。以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和總書記系列重要講話精神，緊密結(jié)合第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，采取多種形式，集中開(kāi)展以憲法為核心的法制宣傳教育活動(dòng)，在學(xué)校中樹(shù)立榜樣，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，使師生形成守法光榮的學(xué)校氛圍，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)營(yíng)造良好社會(huì)環(huán)境。第一篇：廣田小學(xué)依法治校工作總結(jié)廣田小學(xué)依法治校工作總結(jié)黨的十八大、十八大三中和習(xí)近平總書記系列重要講話對(duì)大力學(xué)習(xí)宣傳憲法，深入開(kāi)展法制教育，全面推進(jìn)依法治國(guó)、加快建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家，提出了新的更高要求。（一）貫徹上級(jí)文件精神，全校師生樹(shù)立法制教育意識(shí)。開(kāi)展活動(dòng)，豐富學(xué)生法律知識(shí)。一方面，家長(zhǎng)為樹(shù)立了正確的榜樣。（四）加強(qiáng)依法治縣的在學(xué)校里的宣傳通過(guò)國(guó)旗下的講話、紅領(lǐng)巾廣播站、法律知識(shí)競(jìng)賽等向全校師生宣傳依法治校的作用，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，在社會(huì)中做一個(gè)依法公民，為依法治縣做出自己的貢獻(xiàn)。增強(qiáng)了學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)和防范自護(hù)意識(shí)。（二）、舉辦普法“黑板報(bào)”比賽活動(dòng)。利用廣播、錄像、報(bào)刊、黑板報(bào)、墻報(bào)、櫥窗等對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。促進(jìn)了學(xué)校教育事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，創(chuàng)設(shè)了良好的法制校園環(huán)境。二、建章立制，完善管理學(xué)校注重依法建制，逐步建立、完善了學(xué)校內(nèi)部管理制度。這些制度的建立和不斷完善適應(yīng)了學(xué)校在新形勢(shì)下管理的需要，有力地推進(jìn)法制建設(shè)工作，形成了學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。建立健全教職工代表大會(huì)制度。第三篇：小學(xué)依法治校學(xué)工作總結(jié)小學(xué)依法治校學(xué)工作總結(jié)加強(qiáng)學(xué)校法制教育是推進(jìn)依法治國(guó)的基礎(chǔ)工作，也是學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容，更是對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義民主法制教育，培養(yǎng)青少年學(xué)生樹(shù)立法律意識(shí)，自覺(jué)增強(qiáng)法制觀念的重要途徑。一、建章立制，規(guī)范管理，這是實(shí)施依法治校的切入口學(xué)校法制教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，只有把多年來(lái)一些行之有效的做法用制度加以鞏固下來(lái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校法制教育工作的制度化、規(guī)范化，學(xué)校法制教育才能持之以恒，卓有成效地開(kāi)展下去。如在學(xué)生管理方面，有《班級(jí)管理?xiàng)l例》、《優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比和管理?xiàng)l例》、《違紀(jì)違規(guī)學(xué)生處罰規(guī)定》、《雙百評(píng)價(jià)制度》等，在教職工管理方面，有了《考核方案》、《班主任考核方案》、《備課、上課、作業(yè)批改規(guī)范》、《教師評(píng)估細(xì)則》，校長(zhǎng)、主任以及各部門負(fù)責(zé)人《崗位責(zé)任制》等，這些規(guī)章制度的建立和不斷完善，從而為我校法治管理制度科學(xué)化、制度化、規(guī)范化奠定了基石，使學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循，有規(guī)可依，工作頭緒井然有序，學(xué)校事業(yè)蒸蒸日上。其次，加強(qiáng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)。因而我們?cè)诘湍昙?jí)學(xué)生中采取講法制課、問(wèn)卷調(diào)查、法律咨詢的方式，而在高年級(jí)學(xué)生中采取組織召開(kāi)辯論會(huì)、搞模擬法庭的形式。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子重視凝聚力工程建設(shè)，根據(jù)“尊重人、理解人、關(guān)心人”的原則，提出了“目標(biāo)激勵(lì)人，榜樣教育人，事業(yè)提高人，情感溫暖人，活動(dòng)感染人，生活關(guān)心人，制度規(guī)范人，氛圍熏陶人”的要求，開(kāi)展了關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，建立師徒結(jié)對(duì)的幫教工程，每年組織全校師生定期全面體檢，珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)學(xué)困生，開(kāi)展扶貧幫困獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)等，增強(qiáng)了全校師生工作和學(xué)習(xí)的凝聚力，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，增添了不竭動(dòng)力。同時(shí)，學(xué)生法律意識(shí)的提高，也有待于學(xué)生家長(zhǎng)及教師法律意識(shí)的增強(qiáng)。學(xué)校還將配合法制課的教學(xué)內(nèi)容，增設(shè)法律選修課。2003年元月，我校由湖南省教育科學(xué)研究院授牌為“湖南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?，八月被郴州市教育局驗(yàn)收認(rèn)定并授牌為“郴州市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?；2004年4月經(jīng)中國(guó)共青團(tuán)湖南省委驗(yàn)收并授牌為“湖南省紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！薄?003年又根據(jù)學(xué)生來(lái)源的多層次、多層面的復(fù)雜情況所呈現(xiàn)的學(xué)生心理問(wèn)題開(kāi)設(shè)了小學(xué)生心理健康教育課題研究：“學(xué)生健康成長(zhǎng)檔案袋”，并經(jīng)市教育局審批開(kāi)題進(jìn)行研究，該課題研究報(bào)告，獲得“郴州市心理與教育學(xué)會(huì)課題研究評(píng)比”獲一等獎(jiǎng)。我們的主要做法：一、強(qiáng)化宣傳力度、提高法制意識(shí) ，學(xué)校研究確立了依法治校的新思路。同時(shí)抓緊抓好教師每年的普法考試工作，進(jìn)行法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽。同時(shí)組建了由40多名學(xué)生組成的鼓號(hào)隊(duì)和200多名學(xué)生組成的腰鼓隊(duì)，緊密配合縣委、縣政府、政法部門、宣傳部門搞好法律法規(guī)等宣傳，促進(jìn)了革命老區(qū)人民法制意識(shí)的增強(qiáng)和法律知識(shí)的推廣運(yùn)用。為了解決老、少、邊、窮地區(qū)信息、教育資源相對(duì)短缺的問(wèn)題，于2003年建立了學(xué)校網(wǎng)站“朝霞網(wǎng)”（），通過(guò)網(wǎng)絡(luò)宣傳法紀(jì)法規(guī)、校紀(jì)校規(guī)，收到了很好的效果。⑴開(kāi)展保護(hù)環(huán)境，珍惜生態(tài)主題教育。與縣建設(shè)環(huán)保局共同研究制定安全文明衛(wèi)生教育活動(dòng)方案，活動(dòng)由建設(shè)環(huán)保局總體部署，學(xué)校組織實(shí)施。學(xué)校又選拔了60多名自覺(jué)性強(qiáng)、紀(jì)律性強(qiáng)、組織管理能力強(qiáng)的學(xué)生干部為貫徹執(zhí)行學(xué)校紀(jì)律制度的安全文明衛(wèi)生行為本文來(lái)自文秘之音網(wǎng)，在百度中可以第一位搜索到網(wǎng)絡(luò)站監(jiān)督崗。其次，制定工作方案，建立管理制度，落實(shí)督查措施，養(yǎng)成良好習(xí)慣。完善制度建設(shè)，實(shí)行制度管理，做到制度面前人人平等，做到公平、公正、公開(kāi)，堅(jiān)持合理、合法、合規(guī)。建立以基層工會(huì)為組織的民主管理結(jié)構(gòu)，以全體教職員工為主體的民主管理陣營(yíng)。學(xué)校實(shí)行門衛(wèi)執(zhí)勤制度，上班期間不管是公事還是私事進(jìn)出校門都要實(shí)行自覺(jué)登記，校長(zhǎng)出差辦事進(jìn)行登記，一次不漏；學(xué)校收入支出，不論大小多少全部進(jìn)帳，實(shí)行輪流審帳制度和財(cái)務(wù)公開(kāi)制度。四是建立學(xué)校、家庭、社會(huì)維護(hù)師生的共建制度。建立了“文明育人公約”，“文明衛(wèi)生行為公約”，“爭(zhēng)做文明市民公約”。舉行全?？倓?dòng)員教育活動(dòng)。相應(yīng)，學(xué)生尊重老師，理解老師的勞動(dòng)，把老師看成最信賴的人。㈡、聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng) 增強(qiáng)依法治校力度 提高法制效應(yīng)學(xué)校教育聯(lián)系到千家萬(wàn)戶，涉到及方方面面，好多事情是學(xué)校師生甚至家長(zhǎng)都不能辦好或解決的問(wèn)題。㈢、建立家長(zhǎng)學(xué)校 進(jìn)行法制教育 提高社會(huì)效應(yīng)我校于2003年10月建立了家長(zhǎng)學(xué)校，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，開(kāi)展了一系列工作。學(xué)校積極推動(dòng)社區(qū)參與和監(jiān)督學(xué)校管理，學(xué)校決策涉及學(xué)生權(quán)益的重要事項(xiàng)，充分聽(tīng)取家長(zhǎng)委員會(huì)的意見(jiàn)，接受家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督，為家長(zhǎng)和社區(qū)支持、參與學(xué)校管理提供制度保障。郴州市心理與教育學(xué)會(huì)理事會(huì)主任、教受也聘請(qǐng)為學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)顧問(wèn)委員，他們熱心指導(dǎo)學(xué)?！靶睦砼c健康”課題研究工作，并經(jīng)郴州市教育審查批準(zhǔn)為市級(jí)研究課題。這是學(xué)校用三、四百萬(wàn)元都不能辦到的事情，通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)順利解決了，學(xué)校根據(jù)不同年級(jí)的不同年齡特征分別開(kāi)展有效的教育活動(dòng)，這是一種永恒的不可估量的收獲。依法治校的觀念得到了徹底轉(zhuǎn)變，以良好的法律意識(shí)、法制觀念指導(dǎo)學(xué)校管理和教育教學(xué)活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)制定學(xué)校法治教育宣傳規(guī)劃，并指導(dǎo)、督促依法治校各項(xiàng)工作的落實(shí)。二、氛圍濃厚，活動(dòng)形式多樣我校運(yùn)用多種形式，開(kāi)展法治宣傳教育活動(dòng)，積極營(yíng)造濃烈的法治氛圍，不斷推進(jìn)依法治校工作的進(jìn)程。在學(xué)生的教育上，我們充分利用課室板報(bào)、校園廣播系統(tǒng)、內(nèi)容有《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、防盜防騙、消防知識(shí)、禁毒教育、法治教育、預(yù)防溺水教育，安全教育等。通過(guò)一系列的活動(dòng)，提高了師生的法治意識(shí)，提高師生自我保護(hù)意識(shí)和能力，很好地營(yíng)造安全第一、依法治校的氛圍。經(jīng)常開(kāi)展安全法治宣傳教育，通過(guò)宣傳教育增強(qiáng)學(xué)生的安全文明意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。安全教育活動(dòng)。堅(jiān)持黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)責(zé)任制，對(duì)教職工實(shí)行聘任制和責(zé)任制，依法管理教師，使教職工權(quán)益得到保障。在依法治校工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，有專門的機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)，我校主要開(kāi)展了以下活動(dòng)：邀請(qǐng)中隊(duì)的交警宣傳交通安全知識(shí)，全體師生開(kāi)展“小小交警”活動(dòng)。開(kāi)展“依法治校”為主題的手抄報(bào)和宣傳畫比賽。近來(lái)，沒(méi)有一起師生違法犯罪現(xiàn)象，沒(méi)有出現(xiàn)重大安全事故。通過(guò)創(chuàng)建“法治示范學(xué)?！被顒?dòng)的開(kāi)展，努力實(shí)現(xiàn)思想道德素質(zhì)、校園文化生活質(zhì)量和校園文明秩序的顯著提高，使學(xué)校育人環(huán)境進(jìn)一步改善，現(xiàn)將學(xué)校依法治校工作情況作如下匯報(bào)：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，是重要的組織保證（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視學(xué)校依法治校工作，把依法治校工作列入重要議事日程，旗幟鮮明地講穩(wěn)定，堅(jiān)決果斷地抓穩(wěn)定，認(rèn)真扎實(shí)地保穩(wěn)定。二、措施得力，以防為主，是核心內(nèi)容為保證各項(xiàng)制度落到實(shí)處，學(xué)校創(chuàng)建“法治示范學(xué)?！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)檢查督促，及時(shí)查漏糾偏。（二）、制訂應(yīng)急預(yù)案，處置突發(fā)事件為確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，有效處置突發(fā)事件，建立統(tǒng)一指揮、職責(zé)明確、運(yùn)轉(zhuǎn)有序、反應(yīng)迅速、處置有力的應(yīng)急處置體系，最大限度降低突發(fā)事件的危害，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定、保障我校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制訂應(yīng)急預(yù)案。平時(shí)明確規(guī)定：嚴(yán)禁學(xué)生使用明火；禁止私接亂拉電源和擅自使用電器；對(duì)消防要求要到“三懂三會(huì)三能”。（一）、深入開(kāi)展法制宣傳、提高法律意識(shí)和自我防范能力在廣大師生員工中開(kāi)展廣泛法制宣傳教育活動(dòng)，是做好創(chuàng)建“平安校園”工作的基礎(chǔ)工作。（二）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，安全重于泰山學(xué)校成立“平安校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)對(duì)“平安校園”創(chuàng)建工作負(fù)總責(zé)，形成了校長(zhǎng)室、部門、社區(qū)、年級(jí)組、班級(jí)的創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校安全管理制度健全，強(qiáng)調(diào)“安全四定”（時(shí)間、地點(diǎn)、人員、職責(zé)），把握“三個(gè)重點(diǎn)”（時(shí)段、部位、人群），先后出臺(tái)了門衛(wèi)、值班巡查、資產(chǎn)物品、實(shí)驗(yàn)器材（藥品）、疾病防疫、交通、消防等安全管理制度；完善了應(yīng)急預(yù)案，特別是雨雪天氣放學(xué)應(yīng)急預(yù)案為確保師生在極端天氣下的放學(xué)安全起到了一定的作用。組織學(xué)生討論安全，帶領(lǐng)學(xué)生檢查校園設(shè)施安全，組織學(xué)生進(jìn)行各種預(yù)案的演練，召開(kāi)安全教育演講會(huì)、指導(dǎo)學(xué)生寫出聽(tīng)了學(xué)校安全教育會(huì)后的感想以及自己發(fā)現(xiàn)的身邊的安全隱患等等，每天早操后晨檢我們一直堅(jiān)持，班主任老師都會(huì)檢查本班學(xué)生的安全情況，及時(shí)匯總上報(bào)。收到了良好的效果。結(jié)合安全教育主題和節(jié)假日，向家長(zhǎng)發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》、《告學(xué)生家長(zhǎng)書》以及《安全教育溫馨》提示，并通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等途徑向家長(zhǎng)傳遞信息，使家長(zhǎng)充分了解我校創(chuàng)建“平安校園”的具體舉措，提醒家長(zhǎng)們?cè)诩依?