【正文】 兒個體發(fā)展，使每位幼兒在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有更多的提高。孩子們經(jīng)過一年的學習鍛煉，在原有的基礎(chǔ)上能力都得到了不同的提高，特別是在生活能力方面，自己的事情基本上都能自理，全班幼兒都不需要老師的幫助，生活學習自主。要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣。通過“家長園地”、“校訊通”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。五、家長工作：幼兒是在家庭、幼兒園、社會三大環(huán)境影響下成長的。吃完后自己收拾殘渣倒進桶中。具體措施：來園： 注意幼兒的健康狀況、情緒狀態(tài)，熱情招呼幼兒，注意他們是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。更好地建立一個班級特色。具體措施：（1）繼續(xù)開展可操作性教學活動。（2）能主動地參與各項活動，有自信心。會進行分類排序，初步懂得數(shù)的守恒。（3）喜愛看書、對文字認讀有興趣，能圍繞一定的話題談話，會用輪流的方式交談。（2）了解日常生活中的安全常識，有自我保護的簡單常識和行動。（2）教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習慣，對人友好。（3）在老師的指導下，能將衣服疊放整齊；會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔。此外，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責任感、自我意識，并取得了一定的成績。認知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。其中7名孩子為插班生，但均在別處入園進行了學習。孩子們經(jīng)過大班第一個學期的學習與生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。上學期的家長工作做得比較好，家長們對本班的工作都比較支持和滿意。（4）開展豐富多彩的晨間體育鍛煉活動，保證戶外活動的時間，促進幼兒機體正常發(fā)育，增強體質(zhì)，減少疾病。（3）培養(yǎng)幼兒積極的學習興趣和良好的學習習慣。能主動遵守必要的規(guī)則。喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗讀和講述并樂意創(chuàng)編。感知集合，形成10以內(nèi)數(shù)的概念，掌握10以內(nèi)數(shù)的組成及加減運算。（3）有與他人交往的愿望，初步學會與他人合作，初步學會同情和關(guān)心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點。堅持每天開展各種各樣的室內(nèi)和戶外活動。四、安全工作：活動目標：了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人、危險事物等有警惕心。如果有，我們要及時將其收藏，以免發(fā)生意外。午睡： 睡前提醒幼兒解好小便，自查有無玩具、小顆粒材料、危險品帶入寢室內(nèi)，教師復查。其中，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。及時與家長溝通、交流幼教新理念，推廣成功的教育案例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。以上是本學期的班務(wù)計劃。隨著年齡的增長孩子的求知欲望也在逐步的增強已初步有了生活和學習習慣，喜歡幼兒園的集體生活初步有了與同伴友好交往并能在交往中逐步改變自我中心傾向。一、教育教學教育活動。區(qū)角活動。我非常注重主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和材料的添加。如：《我喜歡收集??》這個主題活動中，我們提前與幼兒做了引導，讓孩子了解并大膽講述自己喜歡收集的物品，并鼓勵幼兒用繪畫的形式展示自己喜歡收集的物品。二、保育工作：保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人；認真填寫消毒記錄和晨午檢記錄，做好安全工作。家長開放日：本班以邀請家長來班級觀看或參加活動的形式，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互了解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。通過一年的精心培養(yǎng)，孩子們在這些方面都有了明顯的提高。在區(qū)角中設(shè)置了小學倒計時牌、目標冠軍，培養(yǎng)幼兒的競爭意識及幼兒成為小學生的自豪感。在工作中，作為班主任，時刻謹記自己的責任，積極參與班級管理和各項工作，與其他教師共同努力，協(xié)商適合班級特點的工作方法，并做出特色。由于孩子們的生活經(jīng)驗多了，學習能力也比之前強了很多，每位小朋友的思維都很活躍，總能想出各種辦法解決生活中問題。嚴格要求自己，提高自身素質(zhì)和不斷完善專業(yè)知識運用。與其它大班級共同發(fā)展，做到各類資源共享。，不亂發(fā)脾氣。10．能連續(xù)跳繩。14．能單手將沙包向前投擲5米左右。，線條基本平滑。，不在光線過強或過暗的地方看書，連續(xù)看電視部超過30分鐘。，敢在眾人面前說話。如別人難過時會用恰當?shù)恼Z言表示安慰。，能與同伴協(xié)商制定游戲的活動規(guī)則。，注意節(jié)約資源。科學。、習性與生存環(huán)境的適應(yīng)關(guān)系。，知道尊重和珍惜生命，保護環(huán)境。（如合并或拿?。├斫狻凹印焙汀皽p”的實際意義。，有自己比較喜歡的活動形式。檢查幼兒活動場所，積極與班上老師溝通活動常規(guī)行為習慣，避免意外的發(fā)生，如發(fā)現(xiàn)問題，及時向領(lǐng)導反映及匯報。認真做好記錄。及時與家長聯(lián)系，收集家長的意見和建議，保持家園一致教育。加拿達中英文幼兒園大三班：陳楚雙2014214第四篇：大三班第一學期班務(wù)計劃大（三）第一學期班務(wù)計劃大三班 藍惠祺老師一、班級情況分析我班現(xiàn)有幼兒人數(shù) 38人,其中男孩21人、女孩 17人。活動中幼兒都能主動謙讓并學用禮貌用語，有一定的辨別是非能力，在游戲中能大膽的向同伴或老師表達自己的意愿或簡單的事情，但孩子們之間還是有一定的差異的，比如有些孩子自制力不強，個別孩子喜歡以自我為中心，有幾個小朋友做事比較拖拉等等，這些不好的生活習慣需要我們老師給予一定的幫助，針對本班幼兒的實際情況，制定教育目標,，為了幼兒上大班以后有更大的進步，現(xiàn)將本學期工作計劃如下：二、教育教學本學期我班的主題活動是“與眾不同的我”,“我是誰” “我會想辦法”“我的本領(lǐng)大”。從中更進一步激發(fā)幼兒大膽的用語言表述自己的變化，體驗長大了的 愉快