【正文】 強(qiáng)巡查，及時發(fā)現(xiàn)修復(fù)壞損水設(shè)備，減少跑漏；適時進(jìn)行管線改造，從源頭采取措施，努力做好節(jié)水工作。我校后勤工作以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校“內(nèi)涵發(fā)展，打造品牌，強(qiáng)化管理，促進(jìn)發(fā)展”為總體要求，堅持以人為本，服務(wù)師生，勤于管理，注重實效的工作理念，較好地完成了學(xué)校賦予我們的各項工作任務(wù)。有兩個課題參加省級課題評選。以縣教科室確立的縣級實驗課題為引領(lǐng)，倡導(dǎo)問題即課題，積極開展教科研活動，努力提高教師的科研水平。在課堂教學(xué)方面，我們借助課堂教學(xué)大賽，提升課堂教學(xué)水平；借助集體備課，打造精品課例，將精品課例的案例設(shè)計與分析作為共享資源；借助推門聽課，提高教師研究課堂的積極性；借助骨干教師送教，為村小教師做好示范引領(lǐng)；借助結(jié)對互助，達(dá)到大面積共同提升。繼續(xù)堅持“請進(jìn)來，走出去”的研修模式，聘請教研室的專家到校進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。⑶、加大投入，鼓勵教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。教師的專業(yè)成長關(guān)系到學(xué)生的健康成長和教育教學(xué)質(zhì)量的提升，為此，我們要從細(xì)處著手，通過各種渠道和形式促進(jìn)教師的專業(yè)成長。教研活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視教學(xué)工作。把“課例打磨”與集體備課有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)集體備課的實效性。拓展“結(jié)對互助”和送教下鄉(xiāng)活動的范圍和形式。從一開學(xué)，就要切實做好教師教學(xué)常規(guī)各項工作管理，并督促履行常規(guī)職責(zé)，繼續(xù)實行和深化教師設(shè)置月查制度，發(fā)現(xiàn)問題，及時補(bǔ)救。（一）、教學(xué)管理。定期對學(xué)生日常行為規(guī)范進(jìn)行考核。堅持依法執(zhí)教，依法治校，嚴(yán)格執(zhí)行《教育法》、《義務(wù)教育法》等教育法規(guī)，確保適齡兒童、少年按時入學(xué)，正常適齡兒入學(xué)率達(dá)100%，殘疾兒童入學(xué)率100%，在校生鞏固率100%。設(shè)置60個教學(xué)班，現(xiàn)有在校生2376人，專任教師180名，學(xué)校布局相對合理。一年來，學(xué)校認(rèn)真貫徹國家教育方針，以我縣小學(xué)素質(zhì)教育工作評估細(xì)則為準(zhǔn)繩，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，下面就我鎮(zhèn)小學(xué)工作自評如下：一、辦學(xué)方向與德育工作。學(xué)校各種工作組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，建立健全了各項規(guī)章制度，各種工作檔案和義務(wù)教育檔案。學(xué)校還定期召開家長座談會，班主任教師及時進(jìn)行學(xué)生家訪，共建學(xué)?！彝ヒ惑w化教育體系。我校以課程理論為指導(dǎo)，堅持以人為本全面發(fā)展的教學(xué)觀。對月查情況及時反饋通報，同時要通過推門聽課，加大巡課力度和頻率，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，規(guī)范教師的上課行為，提高教師的授課水平。發(fā)揮學(xué)科教研組人員集中的優(yōu)勢，以教研組為單位，繼續(xù)實施并深化青年教師與老教師結(jié)對互助工程，成立學(xué)科組課例打磨小組，對教師的課例進(jìn)行個人備課、備課研討、上課、觀課、議課等環(huán)節(jié)的打磨，快速提高老教師的課堂執(zhí)教能力。對接課堂教學(xué)、對接校本研修的“雙對接”遠(yuǎn)程研修工程，為我們的集體備課帶來了更為深層次的理論支撐和極富借鑒價值的操作模式，我們把“磨課”的優(yōu)勢揉合到備課當(dāng)中，豐富集體備課的研究內(nèi)容，進(jìn)一步優(yōu)化集體備課的模式，提高實效性和可操作性。根據(jù)上級的工作要求，結(jié)合學(xué)校實際，制定教學(xué)工作計劃，教學(xué)發(fā)展的遠(yuǎn)近期工作目標(biāo)，建立健全教師教學(xué)工作考評與獎懲機(jī)制。繼續(xù)發(fā)揮以往有效教研活動的作用，繼續(xù)完善集體備課，開展“一二三”課堂研討活動，參加分片教研活動，各學(xué)校根據(jù)自己實際情況針對教研室下發(fā)的各科教學(xué)策略舉行“課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動”。⑴、完善教師成長檔案，努力打造一批專業(yè)性強(qiáng)的骨干教師隊伍。本學(xué)期，學(xué)校為全體一線教師統(tǒng)一購置了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書，書中共列舉提供了100條教育教學(xué)和管理層面的建議，對教師的課堂教學(xué)、班級管理和教學(xué)教研等工作具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義，要求老師們務(wù)必要認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)，并撰寫學(xué)習(xí)筆記，教導(dǎo)處要跟上督導(dǎo)檢查，可以把這一學(xué)習(xí)內(nèi)容列入月查當(dāng)中，及時督促檢查教師的學(xué)習(xí)使用情況，并將學(xué)習(xí)內(nèi)容列入教師業(yè)務(wù)能力測試內(nèi)容中。本學(xué)期借助“雙對接”遠(yuǎn)程研修活動，我們要快速吸收“課例打磨”這一研修模式，結(jié)合我們的實際，在實踐中及時進(jìn)行探討，磨練，初步形成具有自己特色的“磨課”教研模式，可根據(jù)需要聘請教研室領(lǐng)導(dǎo)來校進(jìn)行查看指導(dǎo)，最終形成屬于自己的“課例打磨”校本研修模式。我們通過優(yōu)質(zhì)課評比、同課異構(gòu)、“123校本教研”等著有實效的措施，較好的提高了教師們的課堂授課水平，去年8名教師參加縣優(yōu)質(zhì)課評選，3名教師獲縣一等獎，其中1名教師表現(xiàn)突出，被教研室推到市教研室參加全市優(yōu)質(zhì)課評選。市“十一五”課題經(jīng)市課題組成員鑒定，順利結(jié)題。沒有被立為縣級立項的課題也作為鎮(zhèn)級課題展開試驗，教育科研在我校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象，推動了教師科研能力的提升。積極開展節(jié)能減排活動，向管理要效益。保證了學(xué)校用水需要。及時對下水道、化糞池的漏水、漏糞影響村民的實際問題進(jìn)行了解決。加強(qiáng)資產(chǎn)管理，提高保障服務(wù)水平。加強(qiáng)教育用品征訂工作的管理。四、安全工作。學(xué)校已在5月份進(jìn)行了一次防震安全演練，近期進(jìn)行一次緊急疏散演練，并報教育局審批。對學(xué)生加強(qiáng)了飲食衛(wèi)生教育，校內(nèi)無飲食攤點，并印發(fā)了《關(guān)注食品安全 保障學(xué)生身體健康》的之學(xué)生家長的一封信，加強(qiáng)了對學(xué)生及家長的食品安全教育。學(xué)校建立了學(xué)生點名冊，建立了安全檔案并建立了班級安全考勤檔案。會同綜治等部門進(jìn)行了兩次周邊環(huán)境治理，周邊無違章建筑、集貿(mào)市場、網(wǎng)吧等，并對校外危險源進(jìn)行了排查，制作了平面圖告知學(xué)生。經(jīng)常性的開展文體活動，組織教職工乒乓球、羽毛球、跳繩、基本功等比賽活動，豐富教師們的業(yè)余生活，對困難職工進(jìn)行建檔，有計劃的進(jìn)行幫扶。學(xué)生成長檔案使用正常。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園對村級幼兒園實行“五統(tǒng)一”管理，教育經(jīng)費上繳到核算中心，使用規(guī)范。全鎮(zhèn)三年幼兒入園率達(dá)到91%以上。龍山鎮(zhèn)中心幼兒園6個教學(xué)班，各室齊全，新整理科學(xué)發(fā)現(xiàn)室，圖書閱覽室，大型玩具六件，中心型玩具豐富，滿足需要。新購幼兒讀物生均5冊以上，教師專業(yè)用書不少于30種。園務(wù)管理。中心園對轄區(qū)內(nèi)各個幼兒園、幼兒教師、幼兒等基本情況建立花名冊及電子檔案。成立了家長委員會，利用多種形式加強(qiáng)家園溝通交流，各種記錄規(guī)范齊全。環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動根據(jù)主題目標(biāo)開展良好。今后工作打算。我們相信，有上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，教育投入將會越來越大，辦學(xué)條件將會越來越好，教師待遇將會更加完善，學(xué)校各項工作將會取得更好的成績。堅持依法執(zhí)教，依法治校，嚴(yán)格執(zhí)行《教育法》、《義務(wù)教育法》等教育法規(guī)。學(xué)校還定期召開家長座談會，班主任教師及時進(jìn)行學(xué)生家訪，共建學(xué)?！彝ヒ惑w化教育體系。嚴(yán)格按課程計劃開全開足課時，注重上好音、體、美等藝術(shù)教育課和綜合實踐活動課，積極上好英語和信息技術(shù)教育課，對各非考試科進(jìn)行過程考查，并將結(jié)果列入教師個人量化，認(rèn)真上好實驗課，注重培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維和動手實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，促進(jìn)學(xué)生自主、全面、和諧發(fā)展。（二）、教學(xué)研究與教師專業(yè)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)重視教學(xué)工作。教研活動。在上課之前，對通過集體備課形成的教案根據(jù)實際情況進(jìn)行個性化的處理。⑴、完善教師成長檔案，努力打造一批專業(yè)性強(qiáng)的骨干教師隊伍。本月我校邀請“香港聯(lián)成國際教育集團(tuán)”的專家，作了題為《西點執(zhí)行力》的專題講座。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的各項資產(chǎn)管理制度。四、安全工作學(xué)校安全工作組織機(jī)構(gòu)健全，制訂落實安全管理制度。制訂了學(xué)校安全教育計劃和班級安全教育計劃。學(xué)校無體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，落實了教育教學(xué)管理規(guī)定，加強(qiáng)了計算機(jī)管理。學(xué)校周邊無違章建筑、集貿(mào)市場、網(wǎng)吧等，同時對校外危險源進(jìn)行了排查。建立了學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，召開了家長會。我們相信，有上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，教育投入將會越來越大，辦學(xué)條件將會越來越好，教師待遇將會更加完善，學(xué)校各項工作將會取得更好的成績。通過全體教師討論，學(xué)校制定了五年規(guī)劃，為學(xué)校發(fā)展定下了長遠(yuǎn)目標(biāo)。各部門崗位職責(zé)明確，每周召開一次行政會和全體教師會議，學(xué)習(xí)有關(guān)的文件精神和提出有效的工作方法。持證上崗，并深入教學(xué)第一線和老師同甘苦，共歡樂。落實計劃，面向全體針對各級教育部門的重點工作，我教每學(xué)期制定出切實可行的工作計劃，各職能部門依照計劃認(rèn)真落實在教育教學(xué)工作之中，使得各項計劃逐一落實，做到因材施教，主動為家庭生活有困難的學(xué)生減免學(xué)雜費，大大降低了我縣的綴學(xué)率。有造好在校生花名冊，外出就讀學(xué)生手續(xù)基本齊全。學(xué)校定期開展師德教育活動。密切家校聯(lián)系，重視并做好特殊生的轉(zhuǎn)化工作，建立了特殊生管理檔案。組織教師開展“新課改 齊參與”青年教師教學(xué)比武活動。（六）、培訓(xùn)成效參加各類培訓(xùn)的教師能積極撰寫經(jīng)驗論文。各教師除擔(dān)任語、數(shù)課外，都能承擔(dān)其它科的教學(xué)，并能按要求完成教學(xué)任務(wù)，能適應(yīng)“小循環(huán)”教學(xué)工作，本校各教師的特點建立了老師“小循環(huán)”教學(xué)一覽表。加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生行為 常規(guī)管理是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)工作，是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育、行為能力訓(xùn)練的基本途徑。通過活動使愛國主義情感內(nèi)化為學(xué)生的熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的實際行動。有計劃，有目的的體驗自然、體驗科技、體驗社會，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識事物的能力和辨別是非的能力。通過家校聯(lián)系等評價學(xué)生的心理品質(zhì)和行為規(guī)范，及時發(fā)現(xiàn)不良心理傾向，并通過談話咨詢、輔導(dǎo)等工作運用鼓勵法，表揚法，心理暗示法來糾正學(xué)生中存在的心理偏差問題和認(rèn)知規(guī)律偏差的問題，使學(xué)生在健康安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，從而養(yǎng)成自信、自尊、自強(qiáng)、友善、合作、創(chuàng)造的良好的心理品質(zhì)，以適應(yīng)新世紀(jì)發(fā)展的需要。另一方面，我校結(jié)合校本課程的開展，在學(xué)生中開展了“紅領(lǐng)巾讀書讀報”活動，并結(jié)合讀書活動，通過對學(xué)習(xí)化德育課程的開設(shè)與實施，改變了以往的德育教育方法與途徑，使德育教育，更加貼近學(xué)生，更具有實效性。（二）智育工作：以常規(guī)管理為基礎(chǔ)，立足實際，提高教師的教研能力。領(lǐng)導(dǎo)堅持深入課堂聽課、評課，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)。這樣不僅減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，更減輕了教師的負(fù)擔(dān)，而且使練習(xí)和作業(yè)更具有實效性；在教研工作上，提倡以集體備課為載體，通過學(xué)年各成員之間的研討交流，來達(dá)到相互學(xué)習(xí)、共同提高的目標(biāo)。在實踐中，我們深深感到我們的教師的教學(xué)思想在轉(zhuǎn)變，許多教師都在自己的教學(xué)中實踐著新課程標(biāo)準(zhǔn)。在校本培訓(xùn)中加強(qiáng)教師通識培訓(xùn)，學(xué)校每周四組織教師集中進(jìn)行通識培訓(xùn)，并要求教師做好學(xué)習(xí)筆記，要求每位教師每學(xué)年要有一萬字以上的通識培訓(xùn)學(xué)習(xí)筆記。除此，我們積極組織骨干教師、一年級實驗教師參加市、縣舉辦的培訓(xùn)，還堅持做到只要縣有關(guān)課改方面的教研活動，我們想盡一切辦法創(chuàng)造一切條件讓教師們參加，自上學(xué)期以來共派出各學(xué)科教師參加市、縣教研活動近92人次。新課程改革以來，我校積極探索和實踐新課程理念，我校以中小為龍頭開展了“新課程背景下小學(xué)課堂教學(xué)改革研討活動”、“西片教研活動”和“一年級教學(xué)開放日活動”、“課改齊參與青年教師教學(xué)比武活動”。教師們已把新觀念，新思想，新方法帶到了課堂教學(xué)之中，推動了學(xué)校課堂教學(xué)改革與發(fā)展。（三）、體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作體育、美育是教育方針重要組成部分。充分利用“校園文化藝術(shù)節(jié)”為切入點，為學(xué)生提供展示自我的舞臺，努力培養(yǎng)合格加特長的學(xué)生。根據(jù)學(xué)校實際還開設(shè)了音美興趣小組，老師能根據(jù)學(xué)生實際編寫教案。按照國家教委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善中小學(xué)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作的決定》 我校幾年來把健康課納入課表，堅持開齊上滿健康教育課，并做到健康教育課有計劃、有教材、有課時、有教案、有備課時間、有評價，教案項目齊全，書寫規(guī)范，授課率達(dá)100%。對體弱多病學(xué)生登記造冊并通知其班主任給予照顧，對缺課有病學(xué)生及時登記管理加強(qiáng)統(tǒng)計工作，填寫好晨檢薄。拿到了等級證書。教育局建立了勞動教育基地，積極組織學(xué)生參加勞動，讓學(xué)生體驗勞動的樂趣，從而增強(qiáng)學(xué)生熱愛勞動，熱愛勞動人民的意識。操行評語填寫完整。總之，近年來我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，全面實施素質(zhì)教育?，F(xiàn)有圖書2724冊。每個時期能根據(jù)上級評價反饋意見，制定整改方案并落到實處，取得了較好的效果。兩位教導(dǎo)主任都是縣教學(xué)骨干，撰寫的教學(xué)論文多次發(fā)表在縣級教育刊物上；他們指導(dǎo)學(xué)生參加各種素質(zhì)競賽，獲得中心校、縣級獎。我們通過健全領(lǐng)導(dǎo)各部門分工具體、職責(zé)明確，管理層級清晰。每一個部門的每一項工作布置，都有會議記錄。要