地籍測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告范文-wenkub
2024-10-01 06 本頁面
【正文】 的時(shí)候沒有仔細(xì)檢查，有一個(gè)三腳架不能固定，給我們對(duì)中整平帶來了很大麻煩，但是臨時(shí)換儀器已經(jīng)不可能了，我們只好找了一個(gè)布條襯在架腿固定處。五、實(shí)習(xí)心得為期兩周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，雖然我們完成了任務(wù)，但是我們也遇到不少問題，走了不少?gòu)澛?。也可在“地籍”下拉菜單中，直接點(diǎn)擊“繪制權(quán)屬線”繪完一個(gè)權(quán)屬線后將自動(dòng)彈出“宗地基本屬性”對(duì)話框，設(shè)置相關(guān)參數(shù)。確定即可。（3）選擇另一控制點(diǎn)，將其按照碎部點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量坐標(biāo)：ESC到初始界面，選擇“坐標(biāo)”，在坐標(biāo)菜單界面中選擇“測(cè)量”，則進(jìn)行碎部點(diǎn)的測(cè)量，且儀器自動(dòng)算出所測(cè)點(diǎn)的坐標(biāo)，測(cè)得的坐標(biāo)與該控制點(diǎn)求得的理論值對(duì)比，誤差在厘米級(jí)的才符合精度要求，才可進(jìn)行碎部測(cè)量注：每在一個(gè)新的控制點(diǎn)上碎部站點(diǎn)之前都需要進(jìn)行測(cè)站定向工作。選擇“文件選取”，在“列表”中選擇一個(gè)數(shù)據(jù)量，輸入控制點(diǎn)數(shù)據(jù)，點(diǎn)“ESC”返回到“內(nèi)存”菜單界面，選擇其中的“已知坐標(biāo)”，進(jìn)入后選擇“鍵盤輸入”，將控制點(diǎn)的X，Y坐標(biāo)輸入，注意記清各控制點(diǎn)名。二、實(shí)習(xí)時(shí)間2011年6月28號(hào)——2011年7月7號(hào)三、實(shí)習(xí)器材外業(yè)：全站儀一臺(tái)，三腳架兩個(gè)，花桿一個(gè)，反光鏡兩個(gè)，皮尺一個(gè) 內(nèi)業(yè)：計(jì)算機(jī)一臺(tái)，四、實(shí)習(xí)過程（一）外業(yè)控制測(cè)量，對(duì)儀器進(jìn)行檢校。經(jīng)檢校儀器均正常。（1）回到初始界面，選擇“坐標(biāo)”，進(jìn)入坐標(biāo)菜單界面，選擇“測(cè)站定向”，隨后選擇“測(cè)站坐標(biāo)”，可以手動(dòng)輸入，也可以通過“調(diào)取”該控制點(diǎn)的數(shù)據(jù)，隨后點(diǎn)擊“OK”即可。（4）碎部點(diǎn)測(cè)量ESC到初始界面，選擇“坐標(biāo)”，在坐標(biāo)菜單中選擇“測(cè)量”，則進(jìn)行碎部點(diǎn)的測(cè)量，且儀器自動(dòng)算出所測(cè)點(diǎn)的坐標(biāo)，需要按照草紙數(shù)據(jù)該點(diǎn)的名稱，并且“OK”之后才能完成碎部點(diǎn)的記錄?！暗丶毕吕藛沃校c(diǎn)擊“地籍參數(shù)設(shè)置”，彈出“地籍參數(shù)設(shè)置”對(duì)話框，在該對(duì)話框中可設(shè)置街道位數(shù)、街坊位數(shù)、地號(hào)字高等參數(shù)。，繪完所有的權(quán)屬線，并按照“從左至右，自上而下，由1開始順序編碼“的原則為宗地編碼。我們實(shí)習(xí)的地點(diǎn)就在校園里面，參照老師給定的點(diǎn)號(hào)圖，我們選擇了測(cè)繪學(xué)院作為測(cè)量宗地，從學(xué)校西門到資環(huán)學(xué)院前面小路邊長(zhǎng)約為250M的地塊為實(shí)習(xí)地塊。接下來就是全站儀的操作問題，由于平時(shí)只是理論學(xué)習(xí)，真正操作儀器的機(jī)會(huì)不多，剛接到儀器，我們感覺有點(diǎn)生疏，好多操作都是模糊不清的，經(jīng)過好長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)試我們才開始測(cè)量。周三晚上臧老師給我們做了一個(gè)集中指導(dǎo)，針對(duì)利用南方cass來繪制宗地圖。這些東西都是在平時(shí)課堂上所學(xué)不到的，但他又是那么基礎(chǔ)，重要，由此我又不得不想起實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這句話。地籍控制測(cè)量分為平面控制測(cè)量和高程控制測(cè)量。2）實(shí)習(xí)地點(diǎn)與人員組織江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院；第八組：組長(zhǎng)林雙明組員：藍(lán)靜、楊長(zhǎng)運(yùn)、廖嘉文。收獲是學(xué)到了許多課堂以外的東西，許多時(shí)候現(xiàn)實(shí)工作與課堂內(nèi)容存在著很大的差距，這時(shí)我們就必須以實(shí)際情況為準(zhǔn)。09土管01班第八組 組長(zhǎng) 林雙明 組員 藍(lán)靜 楊長(zhǎng)運(yùn) 廖嘉文第三篇：地籍測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告地籍測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)目的理解和消化《地籍測(cè)量學(xué)》課堂教學(xué)的內(nèi)容，鞏固和加深課堂所學(xué)的理論知識(shí)；使學(xué)生熟練掌握地籍測(cè)量的流程及相關(guān)軟件的操作和使用方法，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力；進(jìn)一步熟悉地籍測(cè)量的全過程；熟練掌握地籍調(diào)查的程序，地籍草圖的繪制，宗地圖的繪制。熟悉地籍圖的測(cè)繪方法，并由地籍圖編制宗地圖。（2）圖幅編號(hào)整個(gè)測(cè)區(qū)按正方形分幅分為四幅圖，其圖分別為：水校水校水校水校4，編號(hào)為該圖廓西南角點(diǎn)的坐標(biāo)，以公里為單位，四幅圖在接邊處有較大的重疊。40〞，角度觀測(cè)值、計(jì)算值均取至1〞,坐標(biāo)取至毫米。③ 備注欄內(nèi)注記碎部點(diǎn)的性質(zhì)。⑥ 在測(cè)站上觀測(cè)完全需要遷站或中途休息儀器沒搬動(dòng)時(shí)，一定要進(jìn)行歸零檢查，其歸零差要≦177。⑨ 地物點(diǎn)接邊時(shí)，其平面位移應(yīng)≦177。面積量算宗地面積：根據(jù)界址點(diǎn)的坐標(biāo)求出整個(gè)學(xué)校的宗地面積和各宗地的面積匯總面積比較平差。通過這次實(shí)習(xí)，我收獲頗多，感受頗深。二、實(shí)習(xí)要求對(duì)測(cè)區(qū)的控制點(diǎn)、界址點(diǎn)以及相關(guān)的地籍要素進(jìn)行施測(cè)和數(shù)據(jù)處理，對(duì)相關(guān)的地形要素做到合理取舍。每個(gè)作業(yè)小組提交一套測(cè)繪成果，每人提交一份計(jì)算資料和實(shí)習(xí)報(bào)告；實(shí)習(xí)期間注意個(gè)人安全，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不得無故缺勤。院內(nèi)道路連線成網(wǎng)，通向每座建筑物。（2）圖幅編號(hào)整個(gè)測(cè)區(qū)按正方形分幅分為四幅圖，其圖分別為：水校水校水校水校4，編號(hào)
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