地籍測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告范文(存儲(chǔ)版)
【正文】 組員要密切配合等等。二、實(shí)習(xí)要求對(duì)測(cè)區(qū)的控制點(diǎn)、界址點(diǎn)以及相關(guān)的地籍要素進(jìn)行施測(cè)和數(shù)據(jù)處理，對(duì)相關(guān)的地形要素做到合理取舍。支導(dǎo)線測(cè)設(shè)時(shí)水平角觀測(cè)用測(cè)回法，一個(gè)測(cè)回方向值讀至1〞，邊長(zhǎng)用鋼尺或皮尺往返丈量，其相對(duì)誤差應(yīng)≦1／500，滿足要求后，可取中數(shù)。⑤ 在測(cè)站上觀測(cè)完全碎部點(diǎn)之前，一定要定向，并用其他方向檢核。測(cè)圖比例尺為1：，不測(cè)高程。地 籍學(xué)院：土木工程學(xué)院專業(yè)：測(cè)繪 班級(jí)：土11032 學(xué)號(hào)：20110615 姓名：丁清景 測(cè) 量 實(shí)習(xí)報(bào) 告第四篇：地籍測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告地籍測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)目的理解和消化《地籍測(cè)量學(xué)》課堂教學(xué)的內(nèi)容，鞏固和加深課堂所學(xué)的理論知識(shí)；使學(xué)生熟練掌握地籍測(cè)量的流程及相關(guān)軟件的操作和使用方法，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力；進(jìn)一步熟悉地籍測(cè)量的全過(guò)程；熟練掌握地籍調(diào)查的程序，地籍草圖的繪制，宗地圖的繪制?？偟男螤顬榫匦危涿娣e約11萬(wàn)平方米，約165畝。支導(dǎo)線測(cè)設(shè)時(shí)水平角觀測(cè)用測(cè)回法，一個(gè)測(cè)回方向值讀至1〞，邊長(zhǎng)用鋼尺或皮尺往返丈量，其相對(duì)誤差應(yīng)≦1／500，滿足要求后，可取中數(shù)。⑤ 在測(cè)站上觀測(cè)完全碎部點(diǎn)之前，一定要定向，并用其他方向檢核。測(cè)圖比例尺為1：，不測(cè)高程。地 籍系別：土木工程專業(yè)：工程測(cè)量班級(jí)： 學(xué)號(hào)： 姓名： 測(cè) 量 實(shí)習(xí)報(bào) 告第五篇：地籍測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告【精品】地籍測(cè)量實(shí)習(xí)作為土地資源管理教學(xué)的重要組成部分，是鞏固和深化課堂知識(shí)的必要環(huán)節(jié)。(4)地籍鉛筆原圖和著墨底圖、地籍圖分幅接合表及宗地圖。老宅基地特點(diǎn)是多數(shù)是一院多戶。以便最后準(zhǔn)確繪制地籍利用現(xiàn)狀圖。相鄰宗地號(hào)、門牌號(hào)和土地使用者名稱。(2)圖廓線、坐標(biāo)格網(wǎng)、控制點(diǎn)等數(shù)學(xué)要素。所以理論知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合是非常重要的，尤其是地籍測(cè)量這門學(xué)科。思想上的收獲聽(tīng)?zhēng)熜謳熃阏f(shuō)地籍測(cè)量的實(shí)習(xí)很辛苦，所以很早就做好了思想準(zhǔn)備。通過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)會(huì)了地籍測(cè)量的基本方法與流程，還掌握了相關(guān)軟件、儀器的操作使用。課堂上我們學(xué)了很多，但真實(shí)情況往往比你學(xué)到的要難。四)實(shí)習(xí)地的宅基地利用現(xiàn)狀圖的繪制野外工作完成后，我們把調(diào)查和測(cè)量的數(shù)據(jù)匯總整理，進(jìn)行地籍原圖(宅基地利用現(xiàn)狀圖)的繪制。內(nèi)容包括：本宗地號(hào)、門牌號(hào)和土地使用者名稱。對(duì)地籍測(cè)量來(lái)說(shuō)，通常只對(duì)測(cè)區(qū)建立平面控制，僅在山區(qū)和丘陵地區(qū)才實(shí)施高程控制測(cè)量。在調(diào)查過(guò)程中，老宅基地是調(diào)查的重點(diǎn)，同時(shí)也是難點(diǎn)。(2)地籍控制測(cè)量原始記錄、控制點(diǎn)網(wǎng)圖和平差計(jì)算成果。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我收獲頗多，感受頗深。⑨ 地物點(diǎn)接邊時(shí)，其平面位移應(yīng)≦177。③ 備注欄內(nèi)注記碎部點(diǎn)的性質(zhì)。（2）圖幅編號(hào)整個(gè)測(cè)區(qū)按正方形分幅分為四幅圖，其圖分別為：水校水校水校水校4，編號(hào)為該圖廓西南角點(diǎn)的坐標(biāo)，以公里為單位，四幅圖在接邊處有較大的重疊。每個(gè)作業(yè)小組提交一套測(cè)繪成果，每人提交一份計(jì)算資料和實(shí)習(xí)報(bào)告；實(shí)習(xí)期間注意個(gè)人安全，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不得無(wú)故缺勤。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我收獲頗多，感受頗深。⑨ 地物點(diǎn)接邊時(shí)，其平面位移應(yīng)≦177。③ 備注欄內(nèi)注記碎部點(diǎn)的性質(zhì)。（2）圖幅編號(hào)整個(gè)測(cè)區(qū)按正方形分幅分為四幅圖，其圖分別為：水校水校水校水校4，編號(hào)為該圖廓西南角點(diǎn)的坐標(biāo)，以公里為單位，四幅圖在接邊處有較大的重疊。09土管01班第八組 組長(zhǎng) 林雙明 組員 藍(lán)靜 楊長(zhǎng)運(yùn) 廖嘉文第三篇：地籍測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告地籍測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)目的理解和消化《地籍測(cè)量學(xué)》課堂教學(xué)的內(nèi)容，鞏固和加深課堂所學(xué)的理論知識(shí)；使學(xué)生熟練掌握地籍測(cè)量的流程及相關(guān)軟件的操作和使用方法，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力；進(jìn)一步熟悉地籍測(cè)量的全過(guò)程；熟練掌握地籍調(diào)查的程序，地籍草圖的繪制，宗地圖的繪制。2）實(shí)習(xí)地點(diǎn)與人員組織江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院；第八組：組長(zhǎng)林雙明組員：藍(lán)靜、楊長(zhǎng)運(yùn)、廖嘉文。這些東西都是在平時(shí)課堂上所學(xué)不到的，但他又是那么基礎(chǔ)，重要，由此我又不得不想起實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這句話。接下來(lái)就是全站儀的操作問(wèn)題，由于平時(shí)只是理論學(xué)習(xí)，真正操作儀器的機(jī)會(huì)不多，剛接到儀器，我們感覺(jué)有點(diǎn)生疏，好多操作都是模糊不清的，經(jīng)過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)試我們才開始測(cè)量。，繪完所有的權(quán)屬線，并按照“從左至右，自上而下，由1開始順序編碼“的原則為宗地編碼。（4）碎部點(diǎn)測(cè)量ESC到初始界面，選擇“坐標(biāo)”，在坐標(biāo)菜單中選擇“測(cè)量”，則進(jìn)行碎部點(diǎn)的測(cè)量，且儀器自動(dòng)算出所測(cè)點(diǎn)的坐標(biāo)，需
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