【正文】 車的情況，而且還有可能形式都一樣，為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，教師可在前了解學(xué)生的資料情況，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，頭腦中把他們分好組，在出現(xiàn)這種狀況時(shí)進(jìn)行調(diào)控。如何在演講中表達(dá)愛國情感，如何寫演講稿能做到觀點(diǎn)明確，有感染力和號召力，都需教師多花工夫。第二單元內(nèi)容測試（2課時(shí)）第二單元試卷講評（2課時(shí)）第二篇：人教版六年級上冊口語交際習(xí)作二教案人教版六年級上冊口語交際習(xí)作二教案口語交際?習(xí)作二一、教學(xué)目標(biāo)通過不同的形式，表達(dá)自己的愛國情感。選出交流的好的同學(xué)參加全班交流。）學(xué)完這組課文后，許多同學(xué)都被中華兒女的愛國情深深地打動(dòng)，莎士比亞曾說：“一千個(gè)讀者眼中有一千個(gè)哈姆雷特。五、美文賞析。（2）在組內(nèi)交流搜集的演講稿賞析了這么多范文，你現(xiàn)在確定自己演講稿的觀點(diǎn)了嗎？（祖國的科技發(fā)展迅速、祖國地大物博、祖國景色秀麗……）（3）觀點(diǎn)明確了，你打算用哪些材料去充實(shí)它呢？學(xué)生自由談。）（4）生再分析，這篇演講稿的觀點(diǎn)是什么？他運(yùn)用了哪些材料說明觀點(diǎn)？（觀點(diǎn)：歌頌祖國發(fā)展快。正文：結(jié)合具體材料把表達(dá)的觀點(diǎn)寫清楚。）2．這次作文有哪些要求？寫演講稿要符合格式，要結(jié)合具體材料把表達(dá)的觀點(diǎn)寫清楚，要點(diǎn)明主題，有號召力。如：態(tài)度大方，口齒清楚，聲音洪亮，語言有感染力，內(nèi)容符合此次綜合性 學(xué)習(xí)要求，內(nèi)容較為具體，了解途徑不單一，表達(dá)了愛國情感。三、匯報(bào)會(huì)開始，同學(xué)評價(jià)。二、確定匯報(bào)形式，小組排練，明確匯報(bào)形式。“祖國在我心中”這個(gè)主題，以演講稿或讀后感的形式表達(dá)真情實(shí)感。（展示自己的綜合性學(xué)習(xí)成果，形式不一），組內(nèi)排練。，同學(xué)根據(jù)匯報(bào)情況做出公正的評價(jià)，選出最優(yōu)秀的匯報(bào)者。），給最優(yōu)秀的匯報(bào)者頒獎(jiǎng)。寫讀后感要表達(dá)真情實(shí)感。結(jié)尾：點(diǎn)明主題，發(fā)出號召。材料：修油田、高樓、柏油馬路，載人宇宙飛船成功發(fā)射和返回、體育事業(yè)的 飛速發(fā)展。（注意引導(dǎo)學(xué)生要圍繞觀點(diǎn)選材，不要偏離。學(xué)生讀優(yōu)秀作品，同學(xué)賞析寫得好的地方?！蹦敲?，本組課文哪個(gè)人或哪件事讓你銘記在心呢？說的時(shí)候注意說出印象深刻的理由。在綜合性活動(dòng)中，有不少同學(xué)在查閱資料或調(diào)查訪問的過程中遇到了不少麻煩，可他們發(fā)揮自己的聰明才智，克服了一個(gè)個(gè)困難，你想了解他們解決問題的錦囊妙計(jì)嗎？想知道他們辛苦后的收獲嗎？那就請你們聽聽他們的精彩發(fā)言吧！聽了你們的發(fā)言，我被你們刻苦好學(xué)的精神所感動(dòng)，為你們的聰明而贊嘆，為你們的收獲而高興，那所有的同學(xué)在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中都那么令人驕傲嗎？我們組內(nèi)的同學(xué)互相評價(jià)一下活動(dòng)中的表現(xiàn)吧！ 。（三）展示臺（可結(jié)合口語交際中的“綜合性學(xué)習(xí)”展示一并進(jìn)行）（圍繞祖國這個(gè)專題，展示了攝影作品、手抄報(bào)、格言和詩歌，抄錄了祖國的世界之最）看了教材中學(xué)習(xí)伙伴們的學(xué)習(xí)成果，你們感覺如何？我想你們也作好了展示自己學(xué)習(xí)成果的準(zhǔn)備了吧。2能大膽地在眾人面前展示自己的才能。三、教學(xué)準(zhǔn)備：優(yōu)秀演講稿的范文四、教學(xué)時(shí)間：2時(shí)五、教學(xué)過程第一時(shí)（口語交際）一、引出話題在這次“祖國在我心中”的綜合性學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們都很認(rèn)真，搜集了大量的資料，今天這節(jié)，老師給你們搭建一個(gè)舞臺，召開一次“祖國在我心中”的學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)，請同學(xué)們把自己的學(xué)習(xí)成果奉獻(xiàn)出來，和大伙一同分享。2根據(jù)匯報(bào)形式，組內(nèi)排練。宣布匯報(bào)會(huì)開始2小組抽簽上臺，同學(xué)根據(jù)匯報(bào)情況做出公正的評價(jià)，選出最優(yōu)秀的匯報(bào)者。）3根據(jù)評價(jià)，給最優(yōu)秀的匯報(bào)者頒獎(jiǎng)。寫讀后感要表達(dá)真情實(shí)感。結(jié)尾：點(diǎn)明主題，發(fā)出號召。材料：修油田、高樓、柏油馬路，載人宇宙飛船成功發(fā)射和返回、體育事業(yè)的飛速發(fā)展。（注意引導(dǎo)學(xué)生要圍繞觀點(diǎn)選材，不要偏離。學(xué)生讀優(yōu)秀作品，同學(xué)賞析寫得好的地方。）學(xué)完這組文后，許多同學(xué)都被中華兒女的愛國情深深地打動(dòng)，莎士比亞曾說：“一千個(gè)讀者眼中有一千個(gè)哈姆雷特。選出交流的好的同學(xué)參加全班交流。4交流自己搜集的愛國格言并說說它的大意。第三篇：口語交際習(xí)作二口語交際、習(xí)作二教學(xué)目標(biāo)通過口語交際，增強(qiáng)學(xué)生表達(dá)、傾聽和樂于與他人交往溝通的能力。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1．通過口語交際，增強(qiáng)學(xué)生表達(dá)、傾聽和樂于與他人交往溝通的能力。針對性。先根據(jù)聽講人的身份，寫上適當(dāng)?shù)姆Q呼。圍繞主題，根據(jù)綜合學(xué)習(xí)中的感受和體會(huì)，運(yùn)用搜集到的資料，有針對性的進(jìn)行選擇和處理。（1）教師有選擇地選讀各類作文，共同評議習(xí)作的優(yōu)缺點(diǎn)。（1）各小組開展演講，評選出優(yōu)秀的同學(xué)參加全班演講。第四篇：《口語交際相信同學(xué)在課外也搜集到許多愛國的感人詩篇、故事、演講稿??請同學(xué)們自己約和心組，可以采取不同的形式匯報(bào)“祖國在我心中”?！飳W(xué)生情況分析:由于本班學(xué)生住校生多，因而搜集信息的渠道和資料的量會(huì)受到限制，但課前應(yīng)積極鼓勵(lì)學(xué)生盡量作好充分的準(zhǔn)備，因?yàn)橹挥袦?zhǔn)備充分，才能保證上課的高效。教學(xué)目標(biāo)：，表達(dá)自己的愛國情感。如何在演講中表達(dá)愛國情感，如何寫演講稿能做到觀點(diǎn)明確，有感染力和號召力，都需教師多花工夫。二、確定匯報(bào)形式，小組排練。，組內(nèi)排練。，同學(xué)根據(jù)匯報(bào)情況做出公正的評價(jià)，選出最優(yōu)秀的匯報(bào)者。），給最優(yōu)秀的匯報(bào)者頒獎(jiǎng)。，說說今天的作文寫什么？（演講稿或讀后感。二、寫作指導(dǎo)。“祖國在我心中”的演講稿呢？（1）出示范文《祖國啊，母親》，師演講。但我相信同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中和老師的教育下，一定會(huì)有一個(gè)明確的目標(biāo)。在戰(zhàn)火紛飛，硝煙彌漫的戰(zhàn)爭歲月里，就曾涌現(xiàn)過許多可歌可泣的英雄志士。隨著改革開放步伐的日益加快。一條條橫跨東西南北的柏油馬路