四年級下學(xué)期班務(wù)工作計劃-wenkub
2024-10-01 06 本頁面
【正文】 和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響，制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為。三、任務(wù)目標(biāo)：確定班集體的奮斗目標(biāo)。學(xué)生自我管理能力較好，班干隊伍的管理能力相對以往有所提高。第一篇：四年級下學(xué)期班務(wù)工作計劃四年級下學(xué)期班務(wù)工作計劃新的一學(xué)期又開始了，為了使學(xué)生能夠及早的進入角色，適應(yīng)學(xué)習(xí)，為了更好地開展工作，這就要班主任在日常生活中能有序的指導(dǎo)，并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實生活，時刻要有針對性的對學(xué)生進行常規(guī)教育。整個班級凝聚力強，集體主義意識較濃。班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的理想和前進的方向。努力轉(zhuǎn)化后進生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)，同時也幫助后進生能更好的學(xué)習(xí)。同時加強后進生的心理變化，不讓其自暴自棄。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性。培養(yǎng)和健全一批團結(jié)的班干部。指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們的工作能力。全面規(guī)范行為習(xí)慣，提倡團結(jié)友愛，講文明禮貌，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育，促進每個學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。（2）學(xué)期初每位學(xué)生制定好學(xué)習(xí)計劃及奮斗目標(biāo)。舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗的交流。七月份輔導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備進行期末考試班主任寫學(xué)生操行評語。培養(yǎng)良好的班風(fēng)培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友，勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，遵守紀(jì)律，熱愛勞動，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風(fēng)，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響、制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為。班主任工作細致入微，在細微的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣①對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度的教育，促進每個學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。①用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展安全知識。②及時與家長溝通，反映學(xué)生在校情況。個別學(xué)生學(xué)習(xí)主動性不強，毅力較差，沒有恒心和耐心，沒有集體榮譽感和班級主人翁精神。把“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范在班級管理中落到實處。培養(yǎng)扶差，發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用，幫助學(xué)困生建立學(xué)好的自信心。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我擬采取以下幾種途徑：與學(xué)生交談，有計劃地利用班會課與學(xué)生交談，充分了解學(xué)生的基本情況，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣；不定期檢查學(xué)生的作業(yè)，展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進度，及時鼓勵與表揚進步的學(xué)生；進行家訪，了解學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況，爭取家長對學(xué)校工作的配合。（1）確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。（3）班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。加強學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，進一步樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，針對學(xué)生實際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。在及時批閱和指導(dǎo)下，使學(xué)生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率，使學(xué)生學(xué)到的知識得以及時的鞏固和吸收。加強各方面的聯(lián)系，爭取共同參與全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。教師加強自我要求，為人師表，嚴(yán)以律己，做好學(xué)生的榜樣。利用晨間話繼續(xù)細化，內(nèi)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。學(xué)習(xí)委員負管理好晨讀。三、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友，勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，遵守紀(jì)律，熱愛勞動，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風(fēng)，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。滲透《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》中的思想精神，要求學(xué)生以此來規(guī)范自己的行為習(xí)慣；加強禮儀和訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對己講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會講公德，在家講孝順；加強小干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。做好差生轉(zhuǎn)化工作，建立一幫一小組，平時加強輔導(dǎo)。五、保持家校聯(lián)系，促進班級
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