二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末考試題范文-wenkub
2024-10-01 05 本頁(yè)面
【正文】 積的末尾有（）、位于山東境內(nèi)的泰山被稱為五岳之首。在160后面再添一個(gè)0，這個(gè)數(shù)比原來的數(shù)多().我們常用的計(jì)時(shí)單位有（）（）()。890的近似數(shù)是（），960的近似數(shù)是（）。第一篇：二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末考試題（范文）二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末考試題一、填空量比較短的物品，可以用（）（）（）作單位。長(zhǎng)方形的對(duì)邊（），四個(gè)角都是（）；正方形的四條邊（）,四個(gè)角都是()。1小時(shí)=（）分1分=（）秒4小時(shí)=（）分9分=（）秒1小時(shí)10分=（）分。海拔1545（）。只讀出一個(gè)零的數(shù)是（），一個(gè)零也不讀的數(shù)是（）.2某校有28個(gè)班，82位教師，大約1600名學(xué)生。（4）褲子長(zhǎng)85（）（5）姚明身高2（）26（）（6）卡車每小時(shí)行80（）（7）世界上最長(zhǎng)的尼羅河全長(zhǎng)6600（）（8）小強(qiáng)跑60米用了10（）。()一支鉛筆長(zhǎng)20分米。長(zhǎng)于寬相等的長(zhǎng)方形就是正方形（）1正方形的邊長(zhǎng)=周長(zhǎng)247。15毫米（）1分米7千米（）700分米60毫米（）2米 9噸（）900千克8分（）80秒6小時(shí)（）600分 160秒（）2分5時(shí)（）42分4503（）4305 990（）9998000100（）4000四、解決問題高城小學(xué)二年級(jí)女生28人，男生27人。3=二、用豎式計(jì)算。橡皮長(zhǎng)35()課桌寬40()小紅身高10（）樓房高15（）（），10個(gè)一百是（）。（）=（）(束)??（）(朵)（）247。960－398□751－98□203+304□195+207□，裝39個(gè)乒乓球至少用（）個(gè)盒子?；蛘邚模ǎ┑剑ǎ┰俚剑ǎ＂僦苯洽阡J角③鈍角5．小華家有250本書，小明家比小華家多得多，小明家可能有(①260②460③200六、判斷：（對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“”）7分15247。（）)本。請(qǐng)你把這份統(tǒng)計(jì)表填寫完整。26分1．媽媽買了30個(gè)梨，如果每7個(gè)裝一盤，可以裝幾盤，還剩幾個(gè)？3分，售出了168臺(tái)，又運(yùn)來146臺(tái)，現(xiàn)在有彩色電視機(jī)多少臺(tái)？4分，我每天看5頁(yè)，看了9天，還剩64頁(yè)，這本書有多少頁(yè)？4分4.(1)蘭蘭分得多少塊糖？3分(2)明明和蘭蘭一共分得多少塊糖？3分5.(1)買6副羽毛球拍要多少錢？3分(2)買8副乒乓球拍要多少錢？3分(3)買43根跳繩和17個(gè)皮球一共要多少錢？3分第三篇：二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末工作總結(jié)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末工作總結(jié)蔣佳欣本學(xué)期，我擔(dān)任二年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。還有個(gè)別學(xué)生，不能按時(shí)完成作業(yè)，上課時(shí)注意力不集中。認(rèn)真批改作業(yè)針對(duì)不同的練習(xí)錯(cuò)誤，教師面批，指出個(gè)性問題，集體訂正共性問題。另外注意分層教學(xué)。三、存在的不足之處、審題、分析問題和解決問題的能力還有待提高。精心上好沒一節(jié)課，虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)和基本練習(xí)到位、練習(xí)多樣的訓(xùn)練。這兩個(gè)班級(jí)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上主要存在以下問題：（1）部分學(xué)生的口算速度比較慢，筆算的正確率不高；（2）不能正確運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中簡(jiǎn)單的實(shí)際問題；（3）學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性還比較差；（4）學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還不夠好，學(xué)習(xí)的積極性也不高；（5）學(xué)生獨(dú)立審題的能力還有待加強(qiáng)訓(xùn)練。如數(shù)學(xué)活動(dòng)的第1題、練習(xí)二十二的第1題等。教材分別安排題目進(jìn)行復(fù)習(xí)。對(duì)于每一個(gè)計(jì)算的問題，學(xué)生應(yīng)能根據(jù)已學(xué)知識(shí)正確計(jì)算。至本冊(cè)為止，學(xué)生已經(jīng)接觸了4種基本的運(yùn)算。這種復(fù)習(xí)方式，可以讓學(xué)生透過知識(shí)
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