【正文】 學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課時認(rèn)真聽講，能夠按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)上自主性較好。（）左圖中一共有三個角。①5②6③7④32．估一估545的得數(shù)可能是（）①200②250③3003．估一估687的得數(shù)正確的可能是（）。圖中共有（）個角，（）個直角，（）個銳角，（），百位上都是5，再從小到大排列。9=*600－532=*195+207=三、填空。（）1一個數(shù)除以9，余數(shù)可能是9.（）15600和8090，這個數(shù)都是一個零也不讀（）19分=540秒。()一張課桌長約1米。1一百二十九寫作：(),750讀作()五百零三寫作：(),4001讀作（）七千零九寫作：（），1000讀作（）1有8個十、9個一、6個千、5個百組成的數(shù)是（），它是（）位數(shù)。比104多716的數(shù)是（），（）比975少223。量比較長的物體，常用（）作單位。118的3倍是（），（）是240的3倍。這句話中（）和()是準(zhǔn)確數(shù)，（）是近似數(shù)。（）在減法中，被減數(shù)一定比減數(shù)、差大。三年級的人數(shù)是二年級的2倍，三年級有多少人？果園里有125棵梨樹，蘋果樹的棵樹是梨樹的4倍，果園里的梨樹和蘋果樹一共有多少棵？一條路分為A段和B段，A段長2480米，B段比A段長40米，這條路一共長多少米？合多少千米？在蔬菜批發(fā)市場，每筐茄子重20千克，每筐賣15元，4筐茄子重多少千克？一共能賣多少錢？一個修路隊要修一條8000米的公路，第一個月修了3000米，第二個月修了2000米，已經(jīng)修了多少米？還有多少米沒有修？第二篇：2012年北京市海淀區(qū)小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊期末考試題一、口算下面各題。4個百和2個十合起來是（），809里有（）個一和（）個百。2=6??3（）30個十等于3個百。6分(1)中年級參加運動會的人數(shù)是低年級的2倍；(2)高年級參加運動會的人數(shù)比低年級的3倍少27人。二、教學(xué)工作加強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。在課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，為避免了一刀切的弊端，同時加大對后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。具體反映在比較簡單的與例題類似的題目正確率高，對于比較陌生的題目解答不夠理想。多從答題錯誤中深層次反思學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、思維的靈活性，聯(lián)系生活、培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力等方面的差距，做到既面向全體，又因材施教。但對于兩部分內(nèi)容的復(fù)習(xí)仍要突出各自的重點：表內(nèi)除法重在口算和溝通乘除法之間的關(guān)系；有余數(shù)的除法重在依據(jù)余數(shù)與除數(shù)的關(guān)系掌握試商的方法與豎式計算。學(xué)生可以選擇自己喜歡的方法進(jìn)行計算?！翱撕颓Э恕钡膹?fù)習(xí)。三、復(fù)習(xí)目標(biāo)：通過復(fù)習(xí)，進(jìn)一步理解和掌握計數(shù)單位“百”和“千”，知道相鄰兩個計數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系，掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序，會讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)，知道萬以內(nèi)數(shù)的組成，會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小，能用符號和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大小，理解并認(rèn)識萬以內(nèi)的近似數(shù)。四、復(fù)習(xí)重點：通過復(fù)習(xí)、練習(xí)進(jìn)一步提高學(xué)生計算的準(zhǔn)確性。注意輔導(dǎo)后進(jìn)生，由于個體差異和個別原因班級里面有幾名學(xué)生需要單獨輔導(dǎo)，可以利用課上的關(guān)注、課下的點滴時間進(jìn)行，只要求他們掌握基礎(chǔ)知識，如有進(jìn)步，可以增加要求，但決