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正文內(nèi)容

二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末考試題范文(編輯修改稿)

2024-10-01 05:53 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 0個(gè)梨,如果每7個(gè)裝一盤,可以裝幾盤,還剩幾個(gè)?3分,售出了168臺(tái),又運(yùn)來146臺(tái),現(xiàn)在有彩色電視機(jī)多少臺(tái)?4分,我每天看5頁,看了9天,還剩64頁,這本書有多少頁?4分4.(1)蘭蘭分得多少塊糖?3分(2)明明和蘭蘭一共分得多少塊糖?3分5.(1)買6副羽毛球拍要多少錢?3分(2)買8副乒乓球拍要多少錢?3分(3)買43根跳繩和17個(gè)皮球一共要多少錢?3分第三篇:二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末工作總結(jié)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末工作總結(jié)蔣佳欣本學(xué)期,我擔(dān)任二年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。對(duì)于本班學(xué)生從剛開始的磨合到后期的適應(yīng),都需要付出更多的時(shí)間和精力。對(duì)于這次的期末考試,還是不太理想,我想各方面的原因都有,無論如何,我希望通過這次的總結(jié)反思,能讓自己每一步都走的踏實(shí),現(xiàn)對(duì)自己的工作總結(jié)如下:一、學(xué)情分析本班共有63名學(xué)生,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,上課時(shí)認(rèn)真聽講,能夠按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)習(xí)上自主性較好。還有部分學(xué)生能夠按時(shí)完成作業(yè),但準(zhǔn)確率不高,平時(shí)上課容易開小差,反應(yīng)較慢。還有個(gè)別學(xué)生,不能按時(shí)完成作業(yè),上課時(shí)注意力不集中。二、教學(xué)工作加強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。認(rèn)真?zhèn)湔n不但備學(xué)生,而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,認(rèn)真?zhèn)浜媒贪?。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)反思。認(rèn)真批改作業(yè)針對(duì)不同的練習(xí)錯(cuò)誤,教師面批,指出個(gè)性問題,集體訂正共性問題。批改作業(yè)時(shí),我也實(shí)行“因材施教”:對(duì)于較好的學(xué)生,教師點(diǎn)出錯(cuò)題,不指明錯(cuò)處,讓學(xué)生自己查找錯(cuò)誤,增強(qiáng)學(xué)生的分析能力;對(duì)于有困難的學(xué)生,就當(dāng)面分析錯(cuò)因,當(dāng)面訂正之后,仍給優(yōu)分。做好課后輔導(dǎo)工作小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問題,抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。另外注意分層教學(xué)。在課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),為避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,更體會(huì)到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的快樂,看到自己數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的進(jìn)步和體會(huì)到成功的喜悅,在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。三、存在的不足之處、審題、分析問題和解決問題的能力還有待提高。因而在應(yīng)用知識(shí)解決問題這部分知識(shí)中失分比較多。,因而部分學(xué)生由于粗心將題抄錯(cuò)或數(shù)字、運(yùn)算符號(hào)看錯(cuò)而導(dǎo)致丟分。,評(píng)價(jià)語言乏味,沒有很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣。具體反映在比較簡單的與例題類似的題目正確率高,對(duì)于比較陌生的題目解答不夠理想。、判斷能力較差。四、對(duì)今后教學(xué)采取的措施今后努力方向和設(shè)想針對(duì)本學(xué)期在教學(xué)工作中存在的問題和不足,在今后的工作中著重抓好以下幾點(diǎn):結(jié)合教材的內(nèi)容,老師要精心備課,面向全體學(xué)生教學(xué),
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
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