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20xx學(xué)年度第一學(xué)期高一高二年級推薦五篇-wenkub

2024-10-01 05 本頁面
 

【正文】 學(xué)中將教學(xué)難度分為a、b、c三類,注重基礎(chǔ)知識的強化和落實。通過這一系列的措施,班主任隊伍的積極性不斷增長,責(zé)任心得到加強,能力得到提升,年級管理核心力量的作用得到逐步體現(xiàn)。針對現(xiàn)狀,高一年級堅持一月一次班主任例會制度,會上由年級管理人員總結(jié)上月工作,指出不足,制定詳細(xì)的整改措施和方案。本學(xué)期是我校深化教育教學(xué)改革的第一年,學(xué)校的管理重心和管理權(quán)限進一步下移到年級組,年級組的管理策略和措施直接影響到本年級全體教師的業(yè)績和學(xué)生的前途,年級管理目標(biāo)的確立顯的尤為重要。具體鳴鐘細(xì)節(jié)由物業(yè)公司負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)當(dāng)天該場次考試的主考老師,根據(jù)年級具體安排在考試開始前20分鐘去到書城,偕同書城派出的工作人員把本學(xué)科試卷派送至年級部。具體考試監(jiān)考安排,由年級長根據(jù)年級實際情況進行協(xié)調(diào)編排。二、試卷上交、閱卷、統(tǒng)分本次考試?yán)瞄喚硐到y(tǒng)網(wǎng)上閱卷。試卷難度:—、及格率不低于90%、優(yōu)良率不低于75%,語文130分以上、數(shù)、英140分以上不超過2%。第一篇:2010學(xué)年度第一學(xué)期高一高二年級2011學(xué)年度第一學(xué)期高一高二年級期中考試命題與考務(wù)工作的通知各學(xué)科組(備課組)、各年級:根據(jù)學(xué)校工作安排,本學(xué)期高一、高二期中考試時間安排為2011年11月2日至11月4日進行(第10周星期三至星期五),現(xiàn)將有關(guān)問題說明如下:一、考試科目及試卷命題要求考試科目:語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理;其中高二的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理均分文理科。試卷格式:各學(xué)科試卷標(biāo)題統(tǒng)一使用“廣東仲元中學(xué)2011學(xué)年第一學(xué)期期中考試年級學(xué)科模塊試卷”;試卷標(biāo)題字號為小二號黑體,其余為五號宋體;在標(biāo)題下標(biāo)署命題人和審題人姓名,考號用8位數(shù)。由各備課組于考后派2位教師協(xié)助傳維公司小徐完成模板設(shè)計與掃描工作,具體可聯(lián)系小徐***。如年級需要調(diào)整相應(yīng)場室進行考試的,可與教導(dǎo)處麥主任協(xié)商解決。然后,由主考老師負(fù)責(zé)分發(fā)??蒲刑?011年10月9日第二篇:第一學(xué)期高二年級工作總結(jié)第一學(xué)期高二年級工作總結(jié)2008—2009學(xué)年上學(xué)期即將結(jié)束,本學(xué)期在學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全體班主任及任課老師團結(jié)協(xié)作,高二年級組的工作始終以全面提高學(xué)生素質(zhì),以營造學(xué)生積極進取、樂觀向上、學(xué)風(fēng)濃厚、班風(fēng)純正為主線,出色地實現(xiàn)了年級組制訂的工作目標(biāo),完成了學(xué)校、年級組的工作計劃和任務(wù)。開學(xué)初,高二年級組召開全體管理人員會議,進一步論證了高一時提出的以“高一年級學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,高二年級學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè),高三年級理想和前途教育”為重點的工作目標(biāo)的可行性,增加了“以高三的理念,高三的要求,高三的做法對待本年級工作”的新主張。針對存在的突出問題,所有班主任集體討論,發(fā)表個人觀念,達(dá)成共識,作為解決問題的指導(dǎo)性意見。二、深入貫徹“四有”生本課堂理念,因材施教,分層教學(xué),注重教學(xué)常規(guī)的檢查和落實,促進教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。分類考試,檢查教學(xué)效果的落實情況,激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。各班針對考試情況召開主題班會,表彰先進和學(xué)習(xí)進步大的學(xué)生,同時也讓學(xué)生反思前段時間的學(xué)習(xí)情況,監(jiān)督檢查學(xué)習(xí)目標(biāo)落實情況。自暑假補課以來,我們的老師、班主任、家長都反映學(xué)生自進入高二以來,好象突然長大了,懂事了,開始愛學(xué)習(xí)了。并倡導(dǎo)學(xué)生向高素質(zhì)方向發(fā)展,做文明、禮貌的優(yōu)秀高中生。建立學(xué)生矛盾排查制度,各班定期組織學(xué)生和班干部座談會,反映學(xué)生中的突出問題,讓班主任及時發(fā)現(xiàn)和排解學(xué)生中的矛盾,將各種矛盾消除在萌芽狀態(tài),避免矛盾的進一步激化而導(dǎo)致各種安全事故的發(fā)生。關(guān)注學(xué)生心理健康教育,利用集中輔導(dǎo)、個別座談等形式,了解學(xué)生心理狀況,幫助學(xué)生解決心理困惑,使他們能不斷糾正行為上的偏差,能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中去?;厥走@半年來在班級的成長和學(xué)生的成長中有得有失,但總體的進步是較大的。一、培養(yǎng)良好的班集體能否形成… 班主任之友:高二班主任工作總結(jié)加強常規(guī)管理一個學(xué)期過去了,回首過去的工作,充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。但課堂氣氛比較沉悶。我們驚喜地發(fā)現(xiàn),有越來越多的學(xué)生參與到各項活動中來,他們的想法也許很幼稚,他們的能力也許并不高,但在活動中他們表現(xiàn)出來的激情和風(fēng)采,折射出來的積極、健康、向上的學(xué)生本色正是我們所需要引導(dǎo)和發(fā)掘的。展望未來,任重而道遠(yuǎn),我們相信在全體師生的共同努力下,高二年級下學(xué)期的各項工作將會更上一個新臺階。本學(xué)期是我校深化教育教學(xué)改革的第一年,學(xué)校的管理重心和管理權(quán)限進一步下移到年級組,年級組的管理策略和措施直接影響到本年級全體教師的業(yè)績和學(xué)生的前途,年級管理目標(biāo)的確立顯的尤為重要。針對現(xiàn)狀,高一年級堅持一月一次班主任例會制度,會上由年級管理人員總結(jié)上月工作,指出不足,制定詳細(xì)的整改措施和方案。通過這一系列的措施,班主任隊伍的積極性不斷增長,責(zé)任心得到加強,能力得到提升,年級管理核心力量的`作用得到逐步體現(xiàn)。根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)的差別,高二年級在教學(xué)中將教學(xué)難度分為a、b、c三類,注重基礎(chǔ)知識的強化和落實。堅持月考制度,年級組要求各班充分重視月考,考前進行思想動員和考風(fēng)考紀(jì)教育,各教研組由組長牽頭,根據(jù)教學(xué)進度,考前認(rèn)真出題,考后認(rèn)真分析,總結(jié)教學(xué)中的不足和問題,并制定相應(yīng)對策。管理是一切教學(xué)行為得以順利實施的基本保障,也是我們工作的重中之重。以省級示范學(xué)校創(chuàng)建為契機,加強年級組巡查力度,以學(xué)生的衣著服飾、衛(wèi)生習(xí)慣、言行舉止等為抓手,狠抓學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。嚴(yán)查和處理學(xué)生中的違紀(jì)行為,對于打架、擂肥、夜間外出上網(wǎng)等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象,年級組做到第一時間發(fā)現(xiàn)和處理,并對學(xué)生在校表現(xiàn)及時通告家長,請求家長協(xié)助做好后進生的教育和轉(zhuǎn)化工作。安排專人負(fù)責(zé),以年級為單位建立了留守子女、貧困生檔案,積極爭取各種機會對他們進行幫扶,及時排解他們學(xué)習(xí)和生活中的困難。積極鼓勵學(xué)生參加學(xué)校的各種社團活動,讓他們在活動中展現(xiàn)自己的風(fēng)采,培養(yǎng)多方面的能力?;厥走^去這一學(xué)期的工作,高二年級在校行政領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的共同努力下,教育教學(xué)秩序井然,各項工作都在以良好的態(tài)勢發(fā)展。質(zhì)量意識為重點,以學(xué)生的良好習(xí)慣為突破口,充分行使年級組在教育、教學(xué)、勞動紀(jì)律、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面的獨立管理職能,狠抓班主任、備課組長兩條主線,創(chuàng)造性地開展各項工作,在期末的統(tǒng)考中,成績僅跟兩所國家級重點中學(xué),學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成,青年教師成熟較快。老帶新工作得到充分重視。二、本學(xué)期工作的主要特色及經(jīng)驗每月除定期召開一次班主任工作例會外,還隨時據(jù)情況召開班主任會議,細(xì)致安排本月日常工作,討論工作方法。及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題,多多關(guān)愛學(xué)生,幫助學(xué)生,實施人性化、制度化管理。注重學(xué)生學(xué)習(xí)的“動力、習(xí)慣、方法”三位一體的全方位指導(dǎo),使學(xué)生能真正收益。班主任及其他教師的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)、工作能力的提高缺乏靈活的形式,有效的方式;特別是少數(shù)教師課堂教學(xué)水平、教育管理水平亟待提高,危機意識優(yōu)患意識急待加強。老帶新工作得到充分重視。二、本學(xué)期工作的主要特色及經(jīng)驗每月除定期召開一次班主任及高二全體教師工作例會外,還隨時據(jù)情況召開班主任會議,細(xì)致安排本月日常工作,討論工作方法。營造良好的人際氛圍,努力提高學(xué)生自我管理的水平,力避粗暴簡單。注重教師教育觀念,教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。課外活動的開展,心理教育咨詢等方面的工作,有待大力探索。及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題,多多關(guān)愛學(xué)生,幫助學(xué)生,實施人性化、制度化管理。本學(xué)期來,各班班主任堅持早到校(早操和6:50—7:中午1:30—2:10勤守)、晚離校(晚上6:00—7:00勤查),特別是1班的韓憲利老師和4班的蔡樂平老師,經(jīng)常和學(xué)生在一起,以校為家。在校田徑運動會暨“三個一工程”根據(jù)新課改的要求,本學(xué)期組織學(xué)生利用假期進行研究性學(xué)習(xí),撰寫了開題報告,目前正處于調(diào)查搜集資料階段。抓好常規(guī),落實精細(xì)化管理。年段教師目前團結(jié)、和諧、奮進、向上,辦公氛圍良好。整個學(xué)期當(dāng)中,本年段教師立足本崗位做好本職工作,關(guān)注教學(xué)常規(guī):備課到位、課堂管理到位、作業(yè)批改到位、輔導(dǎo)到位、教研活動參與到位,認(rèn)真組織教學(xué),提高課堂教學(xué)的有效性;強化紀(jì)律意識,關(guān)注時間節(jié)點、提高時間觀念,準(zhǔn)時并認(rèn)真參加學(xué)校的升旗儀式、各種會議。本學(xué)期是我校深化教育教學(xué)改革的第一年,學(xué)校的管理重心和管理權(quán)限進一步下移到年級組,年級組的管理策略和措施直接影響到本年級全體教師的業(yè)績和學(xué)生的前途,年級管理目標(biāo)的確立顯的尤為重要。針對現(xiàn)狀,高一年級堅持一月一次班主任例會制度,會上由年級管理人員總結(jié)上月工作,指出不足,制定詳細(xì)的整改措施和方案。通過這一系列的措施,班主任隊伍的積極性不斷增長,責(zé)任心得到加強,能力得到提升,年級管理核心力量的作用得到逐步體現(xiàn)。根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)的差別,高二年級在教學(xué)中將教學(xué)難度分為a、b、c三類,注重基礎(chǔ)知識的強化和落實。堅持月考制度,年級組要求各班充分重視月考,考前進行思想動員和考風(fēng)考紀(jì)教育,各教研組由組長牽頭,根據(jù)教學(xué)進度,考前認(rèn)真出題,考后認(rèn)真分析,總結(jié)教學(xué)中的不足和問題,并
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