人教新課標(biāo)品德與社會(huì)五年級(jí)上冊(cè)誠(chéng)信是金2教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2022-12-10 06:28:28 本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生了解誠(chéng)信重要性的同時(shí)，懂得誠(chéng) 信無(wú)小事，讓學(xué)生從小懂得要做一個(gè)講誠(chéng)信、講道德的人。 二、 教材簡(jiǎn)析 ： 《誠(chéng)信是金》是第一單元的第二個(gè)主題，有兩個(gè)話題和一個(gè)“故事與思考”?！墩\(chéng)信是金》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步理解誠(chéng)實(shí)守信的重要意義；知道誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德；懂得誠(chéng)信是人立身之本，誠(chéng)信無(wú)小事，誠(chéng)信是金。 第一個(gè)話題“哪個(gè)更重要”，通過(guò)兩個(gè)故事讓學(xué)生理解誠(chéng)實(shí)守信的重要性，明白誠(chéng)信是人立身之本。而做到這些，就要讓學(xué)生走向生活，在生活中歷煉，在生活中成長(zhǎng)。 六、教學(xué)過(guò)程 ： (一 )創(chuàng)設(shè)情境，引入新課 師：今天，老師帶來(lái)了一個(gè)話題想和大家討論。年青人哪個(gè)都 不舍得丟，思索了一會(huì)，他把“誠(chéng)信”丟進(jìn)了水里。 師：假如老師就是那個(gè)青年，你會(huì)應(yīng)聘我嗎？ （師生共同演一演：師問(wèn)：這是我的簡(jiǎn)歷，我想應(yīng)聘到你們單位，請(qǐng)問(wèn)可以嗎？生答：……） 師：這我就不明白了。 (出示孔子名言，齊讀 )誠(chéng)信非常重要，非常寶貴，就像金子一樣。（在學(xué)生說(shuō)到自己時(shí)可以引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己不誠(chéng)信后的感受，及對(duì)待不誠(chéng)信的行為自己當(dāng)時(shí)的想法） 生：說(shuō)一說(shuō)社會(huì)生活中不誠(chéng)信的事例。讓我們假設(shè)一下：假如社會(huì)沒(méi)有誠(chéng)信，你認(rèn)為這會(huì)是一個(gè)怎樣的社會(huì)呢？ 生：說(shuō)一說(shuō)沒(méi)有誠(chéng)信的社會(huì)是怎樣一個(gè)社會(huì)。（老師適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備一些簡(jiǎn)短易懂的誠(chéng)信故事提供給學(xué)生。誠(chéng)信是個(gè)人立足于社會(huì)的通行證和基礎(chǔ)，也是一個(gè)人應(yīng)有的基本道德品質(zhì)，黨中央在八榮八恥中就提到一點(diǎn)：以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥，讓我們大家發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，做一個(gè)講誠(chéng)信的好少年。 不撒謊 考試不作弊 不抄襲作業(yè)
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