寫(xiě)字教學(xué)培訓(xùn)寫(xiě)字教學(xué)訓(xùn)練指導(dǎo)策略課件-wenkub
2022-12-10 05:17:45 本頁(yè)面
【正文】 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 注意從各個(gè)方面對(duì)于學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹(shù)立克服困難的信心。 因此，作為一名中國(guó)人，沒(méi)有理由不珍視書(shū)法這一民族文化瑰寶；作為一名小學(xué)生，必須認(rèn)真寫(xiě)好漢字，乃至?xí)ǎ箷?shū)法得以傳承和發(fā)展。 二、養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣， 具備熟練的寫(xiě)字技能，是現(xiàn)代中國(guó)公民應(yīng)有的基本素養(yǎng)，也是基礎(chǔ)教育課程目標(biāo)之一。 ? 三、寫(xiě)字可以陶冶學(xué)生情感、培養(yǎng)審美能力和增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)和文化的理解。 寫(xiě) 字 訓(xùn) 練 操作的具體指導(dǎo)策略 寫(xiě)字（書(shū)法）教學(xué)指導(dǎo)策略（ 1） 寫(xiě)字（書(shū)法）是一項(xiàng)重要的基本技能，能體現(xiàn)一個(gè)人的文化素養(yǎng)，陶冶人的情操，學(xué)生掌握了這項(xiàng)技能，能終身受益。 ? 、執(zhí)筆等姿勢(shì)。 ? 。 學(xué)生摹寫(xiě)出來(lái)的筆畫(huà)如果不能填滿(mǎn)紅色筆畫(huà)，不要再用墨去填涂加工。強(qiáng)調(diào)自主能動(dòng)的同時(shí)，也要提倡合作交流。 培養(yǎng)學(xué)生書(shū)寫(xiě)的興趣非常重要。 ? . 每課都應(yīng)安排評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，內(nèi)容為自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)，目的是發(fā)揮多元主體的評(píng)價(jià)作用。 一、 “ 導(dǎo) ” 在規(guī)范姿勢(shì)（共 5條） 二、“導(dǎo)”在激發(fā)興趣 （共 10條） 三、“導(dǎo)”在掌握技能 （ 3個(gè)方面） ? 一、 “ 導(dǎo) ” 在規(guī)范姿勢(shì)（共 5條） 采取如下措施以規(guī)范小學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)： ? 明危害，養(yǎng)成規(guī)范習(xí)慣。 有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)。 ? 編兒歌，促進(jìn)規(guī)范訓(xùn)練。 教師的一言一行、一舉一動(dòng)，無(wú)時(shí)不在影響著學(xué)生，起著潛移默化的作用。 為使學(xué)生養(yǎng)成姿勢(shì)正確的寫(xiě)字習(xí)慣， 班主任要主動(dòng)與任課教師聯(lián)系，請(qǐng)他們上課時(shí)做到要求一致，督促學(xué)生保持正確的寫(xiě)字姿勢(shì)； 并利用開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪(fǎng)等機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，請(qǐng)他們?cè)诤⒆訉?xiě)字出現(xiàn)錯(cuò)誤姿勢(shì)時(shí)，及時(shí)地進(jìn)行糾正，配合學(xué)校規(guī)范孩子的寫(xiě)字姿勢(shì)。 樹(shù)立趕超榜樣。 8. 運(yùn)用比較的方法。 興趣是最好的老師，是成功的起點(diǎn)，是學(xué)生學(xué)習(xí)的不竭動(dòng)力。如在班內(nèi)有意把學(xué)生開(kāi)始練字的第一張作業(yè)保管起來(lái)，隱去名字。在一前一后的對(duì)比中學(xué)生看到了自己的進(jìn)步，他
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