人音版一年級上冊龍咚鏘教案-wenkub
2022-12-10 04:57:57 本頁面
【正文】 的鐘） 師生：共同數(shù)倒計時， “十，九，八，七，二，一 ” （課件中爆竹聲響起） 師生：高呼： “喔～～～～，過新年了。 師： “龍咚龍咚鏘！龍咚龍咚鏘！龍咚龍咚鏘龍咚鏘鏘鏘！ ” 演唱幾次后師生交換角色。 。 。 活動三：發(fā)聲練習(xí) 1. 師：這節(jié)課又有好吃的又有好玩的大家高興嗎？ 生：高興 2. 師：高 興時你會怎么笑？讓我們哈哈大笑吧， 3. （學(xué)生作大笑）跟著老師的手勢來，哈、哈、哈 ……” 。 ：用手勢分別表示鑼和鼓 生：隨手勢讀出聲音。 、小镲、小鑼節(jié)奏 ：小堂鼓、小镲和小鑼想一起跟大家問個好，小朋友們可要聽好??！ 龍 咚 咚 咚｜咚 ０ ‖ 小 鼓 隊 它｜走 遠 了 ０｜咚 a.（師說）敲 起｜小 鼓｜（師生敲）咚 課 時：第一課時 學(xué) 具：小堂鼓、小镲、小鑼、筷子、紅綢 師生參與活動設(shè)計： 活動一：認識鑼、鼓、镲熟悉歌曲中重點節(jié)奏 師：今天老師為大家?guī)砹艘粋€好伙伴同我們一起上課，你們瞧！ (出示小堂鼓 ) 生 ：它的名字叫做 “小堂鼓 ”。教學(xué)目標： 知識目標：掌握節(jié)奏 XX| X 0 | 并能簡單表現(xiàn)歌曲；認識民族樂器鑼、鼓、镲并能分辨其音色了解其演奏方法。 師：請你用嘴巴模仿小堂鼓的聲音。咚 咚 咚｜咚 ０ ‖ b. 感受音的強弱 來 咚 咚 咚｜咚 ０ ‖ 小 鼓 隊 它｜不 見 了 ０｜咚 咚 龍 咚｜ 鏘 ０ ‖（兩位同學(xué)來和老師配合） ：我們也一起來模仿一下它們的聲音。 活動二：呼吸訓(xùn)練 ：我們敲鑼打鼓像是要過新年了，過年的時候家
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1