工作總結王麗娟成品-wenkub
2024-09-30 20 本頁面
【正文】 但她仍不改初衷，在大學畢業(yè)后選擇了回鄉(xiāng)執(zhí)教，“女承母業(yè)”成為光榮的人民教師隊伍的一員。自幼接受作為人民教師母親的惇惇教導，耳濡目染，深切的感受到尊敬師長的樸實民風和為人師表的榮耀。工作總結王麗娟成品 天真的笑臉見證八零后特崗女教師成長 記XX縣區(qū)第二中學教師王麗娟先進事跡 王麗娟同志2009年畢業(yè)于新疆財經(jīng)大學新聞學專業(yè)后，懷著對教育事業(yè)滿腔熱忱，通過特崗教師招考，走上教書育人的三尺講臺。鄰里和睦共處也讓她與不同民族的伙伴們結下深厚的友誼，深刻的體會到民族團結是各個民族的福祉。 二、努力學習的勁頭，打實優(yōu)秀教師的基礎 走上講臺之前，王麗娟深深的明白作為一個教學經(jīng)驗為“0”的大學畢業(yè)生，學習既第一要務又是燃眉之急。在備課過程，遇到難題隨時向指導老師或其他資深教師請教。學校一方面給予她更多的學習機會，另一方面將更大的工作責任交付她的肩頭。有一次由于學生搗亂，她被氣的哭著回到了宿舍。自走進校園的第一天，王麗娟老師就立誓要學習前輩們愛崗敬業(yè)的精神，并發(fā)揚光大。開學伊始，她早早從相距百里的家中提前來到學校，為學生報到做準備。她一笑而過，依然堅持每天早起，早早來到教室。每每到周末，老師和學生開始享受假日帶來喜悅的時候，王麗娟老師則在回家的途中，通過手機關注著學生的歸途。王老師不顧家人的反對，當即穿上棉衣奔向車站…… 她是全身心的投入到教書育人的事業(yè)當中，把學生當做自己的弟弟妹妹一樣細心呵護。然而，一波剛平一波又起。通過查閱資料、向資深老師請教，她漸漸了解了這個女孩的心理特點，開始試著與她溝通，卻遭到冷遇。直到2012年 深秋，王老師和同學們的努力才有了收獲，這個學生才逐漸融入到同學們當中。晚自習時間，王老師只要一有時間就會來到教師為學生答疑解惑，對于學生提問總是耐心細致的解答，并對學生的疑問進行梳理、總
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