錄音新聞教案5篇-wenkub
2022-12-10 03:55:21 本頁面
【正文】 的特色 錄音廣播稿和一般廣播稿不同。 二、錄音新聞的特點(diǎn)；合理地安排順序。） 六、口語和書面語言的自然 結(jié)合是本文的語言特色，你能從文中找出例子來說明嗎？想一想這樣做有什么好處。 畫出表示時(shí)間的句詞，并分析作用。 四、理清思路，把握內(nèi)容：合作討論解決下列問題 用一句話概括本文內(nèi)容。 （ 3）、各位聽眾，你們好，現(xiàn)在向你們報(bào)道我國由潛艇水下發(fā)射的運(yùn)載火箭落水的實(shí)況。 學(xué)生評(píng)析。文字報(bào)道和現(xiàn)場(chǎng)錄音結(jié)合運(yùn)用，更真實(shí)、全面地報(bào)道了事件，這是錄音新聞的主要特 點(diǎn)。 參試人員團(tuán)結(jié)協(xié)助、為國作貢獻(xiàn)的精神。 教學(xué)目標(biāo)： 了解我國運(yùn)載火箭水下發(fā)射成功的情況，學(xué)習(xí)參試人員團(tuán)結(jié)協(xié)助、為國作貢獻(xiàn)的精神。了解這一內(nèi)容，可以激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助、為國作貢獻(xiàn)的精神。 學(xué)情分析： 本文是一篇錄音新聞，學(xué)生對(duì)此比較陌生。 了解錄音新聞的特點(diǎn) ，模擬播音，提高口頭表達(dá)能力。 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 學(xué)生談?wù)搶?duì)新聞的認(rèn)識(shí)。） 分角色朗讀（模擬播音） 組織方法：一學(xué)生讀黑體字，一學(xué)生讀劉長樂，一學(xué)生讀麻振，一學(xué)生讀王惠愨。 探究練習(xí)：結(jié)合課文理解下列句子的內(nèi)容，體會(huì)下列句子在播音時(shí)所應(yīng)有的感情、語速、語調(diào)。 （ 4）、各位聽眾，這時(shí)候我們看到直升機(jī)已經(jīng)飛抵落點(diǎn)上方，對(duì)火箭落水瞬 間施放的熒光染色劑進(jìn)行精度照相測(cè)量。 介紹了解火箭發(fā)射過程。 課文除時(shí)間語言準(zhǔn)確外，還有許多形象的語言，把它們找出來，看看它們對(duì)錄音新聞?dòng)惺裁醋饔谩? 七、課堂總結(jié)：學(xué)生談學(xué)習(xí)體會(huì)，以“我學(xué)了這篇課文，了解了??”的形式，進(jìn)行說話練習(xí)。 三、口語和書面語言的結(jié)合 課時(shí)一 第一步：朗讀課文，疏通文字，整理字詞。它是由文字報(bào)道和現(xiàn)場(chǎng)錄音結(jié)合起來報(bào)道有關(guān)事件，比一般廣播稿能更真實(shí)、更全面、更具體生動(dòng)地報(bào)道事件的具體情況。（提示：可以從布局形式、語言特色 —— 口語、書面語比較分析） ２、社會(huì)實(shí)踐：借助媒體辨別一般通訊與錄音通訊的區(qū)別． 作業(yè)： 練習(xí)冊(cè)Ｐ４９一、二、三； 課時(shí)二 第一步：了解課文安排材料的順序。 三、培養(yǎng)祖國榮譽(yù)感。 學(xué)法指導(dǎo)： 收聽廣播新聞，小組合作討論，模擬播音朗讀。找出新聞的標(biāo)題和導(dǎo)語。先報(bào)道運(yùn)載火箭發(fā)射情況，再報(bào)道運(yùn)載火箭落水情況。 五 錄音新聞的語言特點(diǎn)。 課文除時(shí)間語言準(zhǔn)確外，還有許多形象的語言，把它們找出來，看看它們對(duì)錄音新聞?dòng)惺裁醋饔谩? 討論：形象準(zhǔn)確的語言對(duì)于寫文章有什么好處？ （學(xué)生各抒己見。再如為引起聽眾注意，強(qiáng)調(diào)所要報(bào)道的內(nèi)容，語調(diào)應(yīng)平緩，語速慢一點(diǎn)，語音重一點(diǎn)。語速也不宜快。 （ 4）這一句是向聽眾敘述直升機(jī)進(jìn)行照相測(cè)量的情況，帶有欣喜之情，語調(diào)應(yīng)該平穩(wěn)，涪速不宜快，“已經(jīng)”“精度”播音時(shí)應(yīng)讀重一點(diǎn)。 小組推薦交流，并互評(píng)。 第一層 (第 l 段 )，交代這一部分的主要內(nèi)容，在廣播時(shí)有引起聽眾注意 的作用。 第一層 (第 9 段 )，交代這一部分的 主要內(nèi)容。 第三部分 (第 16 段 )，寫對(duì)發(fā)射海區(qū)指揮所負(fù)責(zé)人的采訪。 《錄音新聞》教案 5 作者 : 加入日期： 060528 《錄音新聞》教案 教學(xué)設(shè)想 本文是一篇錄音新聞，學(xué)生對(duì)此比較陌生。了解這一內(nèi)容， 可以激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助、為國作貢獻(xiàn)的精神。教學(xué)方法：引導(dǎo)學(xué)生采取“自主、合作、探究”方式學(xué)習(xí)本文。要求理解下列句子中加點(diǎn)詞語的含義。（ 4）參試人員一齊擁向甲板，歡呼雀躍。其他同學(xué)表演括號(hào)內(nèi)的 內(nèi)容。 這里藍(lán)天碧海，風(fēng)平浪靜，陽光燦爛，運(yùn)載火箭的水下發(fā)射試驗(yàn)就要在這里進(jìn)行。 指戰(zhàn)員們拉響了汽笛，擴(kuò)大器中奏起了國歌，參試人員一齊擁向甲板，歡呼雀躍。 本文寫了哪幾方面內(nèi)容，是按照什么順序組織的，說說這樣組織材料的好處。賞析：用比喻的手法，把潛艇下沉的動(dòng)作寫得十分具體、十分準(zhǔn)確、十分形象。 《錄音新聞》教案 教學(xué)目標(biāo)： 一、體會(huì)參試人員為祖國做貢獻(xiàn)的戰(zhàn)斗精神。 教學(xué)重點(diǎn)： 一、體會(huì)參試人員為祖國做貢獻(xiàn)的 戰(zhàn)斗精神。 二、鍛煉提高學(xué)生研究分層次的能力。 二 . 出示本課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)： 了解錄音新聞的特點(diǎn)； 學(xué)習(xí)本文安排順序的合理性； 培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)、創(chuàng)造的意識(shí)和能力 模擬播音； 體會(huì)參試人員為祖國做貢獻(xiàn)的戰(zhàn)斗精神。 \\時(shí)間為序。按內(nèi)容、時(shí)間順序，可分三個(gè)部分： ㈠ 1— 7 段，報(bào)道火箭發(fā)射的情況。大家賞評(píng)。 第二層（167。 ㈢、討論探究題 第二段用 12 個(gè)字寫發(fā)射區(qū)的景色有什么 作用？播音時(shí)應(yīng)用怎樣的情感、語調(diào)、語速？ 第三段寫“一小時(shí)準(zhǔn)備”，用了哪些表時(shí)間先后的詞語？這樣寫有什么好處？ 第三段中哪一句運(yùn)用比喻手法？有何作用？ 第五、六段描寫操作手沉著冷靜、果斷，表現(xiàn)
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