人教新課標品德與社會六年級上冊環(huán)球旅行去2教學設計-wenkub
2022-12-10 03:42:00 本頁面
【正文】 ，并為他們今后進一步了解世界、認識世界打下基礎，努力培養(yǎng)學生的全球意識。 《環(huán)球旅行去》教學設計 原文地址 《環(huán)球旅行去》教學設計 課題 環(huán)球旅行去 計劃課時 2課時 教 學 內 容 分 析 《 環(huán)球去旅行 》是人教版新教材六年級上冊《品德與社會》第四元 “漫游世界”的第 2課。 教 學 目 標 1．初步了解世界主要的文化遺產，感受人類文明及其所蘊含的聰明智慧。 教學難點：讓學生對多彩的世界有更為全面的認識，幫助學生進一步了世界、認識世界。今天，就讓我們一 起來一次“我向往的特色城市”世界之旅吧！去感受世界古老文明和現(xiàn)代文化的魅力。） （課件介紹：在中美洲的密林中有一座保存了數(shù)千年的古遺跡，它就是被人們稱之為“叢林中的神殿”的瑪雅文明。 全班交流：展示成果 深入探討 探討題：想象一下，建造金字塔都有哪些問題需要解決？你 能作出怎樣的猜測？你還知道哪些關于金字塔的難解之謎？ 師：除了神秘的金字塔和謎一樣的瑪雅文化，在人類的文明史中，還有許多人類之謎。 用各種方式展示探究成果：故事、敘述 、表演、智力答 題 、 科 幻 小品?? 小組里探究討論，每組選派一名代表在班上發(fā)言 學生了解、探究人類奇跡之時，感受古代人類的聰明智慧和無限的創(chuàng)造力、想象力；二是讓學生在探尋歷史的過程中，充分調動自己的想象力和對世界文化的好奇心，激活學生不斷的探究的欲望。） （課件介紹：奧林匹克運動會起源于兩千七百多年前的古希臘，它是希臘各城邦共同參與的社會活動。你們手中的資料，就是憑證。 白“雅典”這座城市的由來 通過介紹學生明白奧林匹克運動會的來歷 在小組里交流資料 按小組閱讀教材 96頁的內容，并討論你所知道的古希臘的歷史名人，各小組選派的代表以主持人的方式來介紹 如生 1： （畢達哥拉斯（前 580~前 500）希臘數(shù)學家和哲學家，父親是寶石 以大家熟悉的奧林匹克運動會打開話題，從古希臘人物等若干側面，
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