20xx小學語文教學反思——永生的眼睛教學案例-wenkub
2024-09-30 18 本頁面
【正文】 于他人恢復健康，我們的死就是有意義的?！ W生說出所有琳達的表現(xiàn)的句子。特別是第113自然段的內容，學生讀出了自己的不同感受。讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深對有一定內涵句子的理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。 師：你聯(lián)系課文來理解詞語，非常好！ 師：當警官來訪，為了醫(yī)院要取用母親的主動脈瓣膜和角膜而征求父親的意見時，琳達和爸爸的表現(xiàn)截然不同。其中，我覺
小學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1