20xx小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——貓教學(xué)設(shè)計(jì)之四-wenkub
2024-09-30 18 本頁(yè)面
【正文】 組詞？ 你能用上劃?rùn)M線的三個(gè)詞語(yǔ)，用一兩句話說(shuō)說(shuō)課文寫(xiě)了什么嗎？ ３、理解課文內(nèi)容 、課文主要寫(xiě)了哪兩種貓？〔板書(shū)：大、小〕 、誰(shuí)能在括號(hào)中加一個(gè)數(shù)量詞，說(shuō)說(shuō)課文計(jì)了幾只大貓、幾只小貓？并找出理由。同桌交換檢查、修改。齊讀詞語(yǔ)?！矊W(xué)生初讀〕 盡職 抓癢 稿紙 咕?！ ￠]息凝神 遭殃 彼此 任憑 逐漸 無(wú)憂無(wú)慮 性格乖僻 粗細(xì)各異 溫柔可親 變化多端 枝折花落 生氣勃勃 天真可愛(ài) ?。?、檢查課后習(xí)題４，學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：〔幻燈投影〕 下面我們先來(lái)檢查第 局部的詞語(yǔ)，我請(qǐng)一個(gè)同學(xué)能把它們讀一遍，mdash。mdash?！ 。础W(xué)會(huì)生字新詞，進(jìn)行分析判斷句子正確性訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力。小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——?貓?教學(xué)設(shè)計(jì)之四 教學(xué)目標(biāo)： ?。薄⑹箤W(xué)生了解課文生動(dòng)具體地表達(dá)了大貓的乖僻性格和小貓的淘氣可愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察事物的舉和熱愛(ài)生活的情趣?！ 〗虒W(xué)時(shí)間：２教時(shí)。?貓?。mdash。 請(qǐng)你找出你覺(jué)得最難寫(xiě)或最容易寫(xiě)錯(cuò)的兩個(gè)詞語(yǔ)，在課堂練習(xí)紙上抄寫(xiě)兩遍?！ 〗酉聛?lái)請(qǐng)同學(xué)們齊讀第一局部的詞語(yǔ)?！ 惨恢弧炒筘?，填一只的理由是什么？〔〕是的，作者就是通過(guò)仔細(xì)觀察家中的一只大貓生動(dòng)地寫(xiě)出了貓的性格。 ?。隆⒌诙率且鼛椭覀兏爬ǘ温浯笠?。劃出總起句，貓的性格實(shí)在有些乖僻，齊讀。mdash。生自己站起來(lái)自由說(shuō)〕 三、細(xì)讀課文，理解大貓乖僻和小貓?zhí)詺??！ 。?、交流：老?shí)、貪玩、盡職 〔什么叫盡職？〕 ?。?、為什么這三個(gè)詞語(yǔ)能表現(xiàn)出大貓性格實(shí)在有些乖僻呢？ ４、你能用雖然但是這個(gè)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞或不但而且這個(gè)遞進(jìn)的關(guān)聯(lián)詞把這三個(gè)或其中兩個(gè)詞語(yǔ)連起來(lái)說(shuō)說(shuō)大貓的乖僻嗎？ 、大貓雖然很貪玩，但是有時(shí)也很老實(shí)，而且也很盡職。這下你理解乖僻的意思了吧？mdash。 練習(xí)：用雖然但是的句式練說(shuō)，體會(huì)大貓的乖僻。
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