【總結(jié)】第十八章平行四邊形數(shù)學(xué)8年級(jí)下冊(cè)R平行四邊形平行四邊形的性質(zhì)第2課時(shí)一位飽經(jīng)滄桑的老人,經(jīng)過一輩子的辛勤勞動(dòng),到晚年的時(shí)候,終于擁有了一塊平行四邊形的土地,由于年邁體弱,他決定把這塊土地分給他的四個(gè)孩子,他是這樣分的:(如圖所示)當(dāng)四個(gè)孩子看到時(shí),爭(zhēng)論不休,都認(rèn)為自己的地少,同學(xué)們,
2025-06-12 12:10
【總結(jié)】第二十章數(shù)據(jù)的分析測(cè)試1平均數(shù)(1)學(xué)習(xí)要求:了解加權(quán)平均數(shù)的意義和求法,會(huì)求實(shí)際問題中一組數(shù)據(jù)的平均數(shù).(一)課堂學(xué)習(xí)檢測(cè)一、填空題:1.一組數(shù)據(jù)中有3個(gè)7,4個(gè)11和3個(gè)9,那么它們的平均數(shù)是________.2.某組學(xué)生進(jìn)行“引體向上”測(cè)試,有2名學(xué)生做了8次,其余4名學(xué)生
2024-11-29 04:12
【總結(jié)】第十八章勾股定理測(cè)試1勾股定理(1)學(xué)習(xí)要求:掌握勾股定理的內(nèi)容及證明方法,能夠熟練地運(yùn)用勾股定理由已知直角三角形中的兩條邊長(zhǎng)求出第三條邊長(zhǎng).(一)課堂學(xué)習(xí)檢測(cè)一、填空題:1.如果直角三角形的兩直角邊長(zhǎng)分別為a、b,斜邊長(zhǎng)為c,那么________=c2;這一定理在我國(guó)被稱為________.2.△
2024-11-15 14:42
【總結(jié)】第十八章平行四邊形數(shù)學(xué)8年級(jí)下冊(cè)R平行四邊形平行四邊形的性質(zhì)第1課時(shí)觀察下圖中的小區(qū)的伸縮門,庭院的竹籬笆和載重汽車的防護(hù)欄,它們是什么幾何圖形的形象?課前導(dǎo)入你知道什么樣的圖形叫做平行四邊形嗎?兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形.說明定義的兩方面作用:既可以作為性
【總結(jié)】第十八章平行四邊形數(shù)學(xué)8年級(jí)下冊(cè)R平行四邊形平行四邊形的判定第1課時(shí)有一塊平行四邊形的玻璃塊,如圖所示,假如不小心碰碎了一部分,聰明的技師拿著細(xì)繩很快將原來的平行四邊形畫了出來,你知道他用的是什么辦法嗎?課前導(dǎo)入你能說出下列平行四邊形性質(zhì)的逆命題嗎?①兩組對(duì)邊分別平行的四
【總結(jié)】平行四邊形及其性質(zhì)教案總序號(hào):16時(shí)間:一、教學(xué)目的:1.理解并掌握平行四邊形的概念和平行四邊形對(duì)邊、對(duì)角相等的性質(zhì).2.會(huì)用平行四邊形的性質(zhì)解決簡(jiǎn)單的平行四邊形的計(jì)算問題,并會(huì)進(jìn)行有關(guān)的論證.3.培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力及邏輯推理能力.二、重點(diǎn)、難點(diǎn)1.重點(diǎn):平行四邊形的定義,平行四邊形對(duì)角、對(duì)
2024-12-08 19:08
【總結(jié)】第2章四邊形平行四邊形第1課時(shí)平行四邊形的邊、角的性質(zhì)目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章四邊形知識(shí)目標(biāo)平行四邊形知識(shí)目標(biāo)1.觀察實(shí)際生活中的平行四邊形,歸納總結(jié)出平行四邊形的定義.2.根據(jù)定義,從平行四邊形的圖形中探究其對(duì)應(yīng)邊、角的性質(zhì)并加以應(yīng)用.3.利用平行四邊形的性質(zhì),得出“
2025-06-15 12:05
【總結(jié)】第2章四邊形平行四邊形第1課時(shí)利用邊的關(guān)系判定平行四邊形目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章四邊形知識(shí)目標(biāo)平行四邊形知識(shí)目標(biāo)1.通過自學(xué)閱讀、操作、猜想、討論,能夠得到“一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形”這一判定定理,并能初步應(yīng)用.2.在理解平行四邊形
2025-06-17 21:56
【總結(jié)】八年級(jí)(下)數(shù)學(xué)第十六章單元目標(biāo)檢測(cè)題(分式)(時(shí)間:45分鐘,滿分:100分)姓名:班級(jí):座號(hào):得分:一、填空題(每小題5分,共30分)1.當(dāng)x=_______時(shí),分式43xx??無意義;當(dāng)x=______時(shí),分式
2024-11-16 00:14
【總結(jié)】第19章 四邊形 第 第3課時(shí) 平行四邊形的判定課時(shí) 平行四邊形的判定 第3課時(shí) 平行四邊形的判定目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第19章 四邊形知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)第3課時(shí) 平行四邊形的判定目標(biāo)突破目標(biāo)突破目標(biāo)一 能判定一個(gè)四邊形是平行四邊形第3課時(shí) 平行四邊形的判定C第3課時(shí) 平行四邊形
2025-06-20 12:04
【總結(jié)】第19章 四邊形 第 第1課時(shí) 課時(shí) 平行四邊形的邊、角的性質(zhì)平行四邊形的邊、角的性質(zhì) 第1課時(shí) 平行四邊形的邊、角的性質(zhì)目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第19章 四邊形知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí) 平行四邊形的邊、角的性質(zhì)目標(biāo)突破目標(biāo)突破目標(biāo)一 能夠應(yīng)用平行四邊形的性質(zhì)1,2進(jìn)行計(jì)算或證明第1課時(shí)
2025-06-20 12:03
【總結(jié)】長(zhǎng)泰縣武安中學(xué)08-09學(xué)年八年級(jí)(下)第19章《全等三角形》單元檢測(cè)試題A一、填空題(每題2分,共20分)1,所謂尺規(guī)作圖中的尺規(guī)是指:___.2,命題“垂直于同一條直線的兩直線平行”的題設(shè)是_______,命題“平行于同一條直線的兩直線平行”的結(jié)論是_________.3,定理“
2024-11-30 02:23
【總結(jié)】第19章四邊形平行四邊形知識(shí)點(diǎn)1平行四邊形的判定定理11.如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,要使四邊形ABCD是平行四邊形,則可以添加的條件是(C)A.AB=CDB.AC=BDC.AD=BCD.∠ABC+∠B
2025-06-12 00:10
【總結(jié)】四邊形平行四邊形梯形等腰梯形菱形四邊形邊數(shù)多于四的多邊形矩形正方形正多邊形在ABCD中,∠A=48°,BC=3cm,則∠B=,∠C=,AD=
2024-11-11 03:46
【總結(jié)】幾種特殊圖形的性質(zhì)及判定依據(jù)類別性質(zhì)判定對(duì)稱性平行四邊形①對(duì)邊平行;②對(duì)邊相等;③對(duì)角相等;④鄰角互補(bǔ);⑤對(duì)角線互相平分。①兩組對(duì)邊平行的四邊形;②兩組對(duì)邊分別相等的四邊形;③一組對(duì)邊平行且相等的四邊形;④兩組對(duì)角分別相等的四邊形;⑤對(duì)角線互相平分的四邊形。中心對(duì)稱矩形①具有平行四邊形的一
2025-04-04 03:27