【正文】 閉電源電閘，罩好護(hù)套或放入柜內(nèi)，登記好設(shè)備使用狀況表，并向管理人員做好移交工作。 學(xué)生進(jìn)入多媒體教室 須聽從教師安排入座，自覺遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜。 在多媒體教室上課的教師需提前一天以上向管理人員提出預(yù)約申請，由管理人員協(xié)調(diào)安排并組織實(shí)施。如有損壞，一律照價(jià)賠償。學(xué)生實(shí)驗(yàn)完畢，必須及時(shí)清理儀器，驗(yàn)收入庫，要保持實(shí)驗(yàn)室的清潔衛(wèi)生。 多媒體教室管理制度 2 一、實(shí)驗(yàn)、電教員必須掌握各種儀器設(shè)備的工作原理、構(gòu)造和性能，掌握各種材料、藥品的性能用途。對于因違反操作規(guī)程使用設(shè)備引起嚴(yán)重后果的，中心將如實(shí)上報(bào)。上課結(jié)束后必須及時(shí)歸還鑰匙并取回使用證。教室多媒體設(shè)備主要用于教學(xué)，其它情況使用多媒體設(shè)備，必須經(jīng)本中心同意后到教務(wù)處辦理教室借用手續(xù)。正文：多媒體教室管理制度 多媒體教室管理制度 (通用 15 篇 ) 多媒體教室管理制度 1 隨著教育教學(xué)改革的不斷深入，廣大教師對現(xiàn)代教育技術(shù)的認(rèn)識(shí)不斷提高，多媒體設(shè)備的使用率越來越高。 教師使用多媒體設(shè)備，必須經(jīng)過現(xiàn)代教育技術(shù)及計(jì)算中心舉辦的多媒體設(shè)備使用培訓(xùn)，并取得多媒體設(shè)備使用證書。 教師進(jìn)入多媒體教室后，必須根據(jù)設(shè)備清單清點(diǎn)多媒體設(shè)備，如發(fā)現(xiàn)實(shí)物與清單不符，應(yīng)立即向本中心報(bào)告。如果按操作規(guī)程正常使用過程中出現(xiàn)故障，可與本中心聯(lián)系，由本中心派人解決?？茖W(xué)地保管各 種儀器設(shè)備，經(jīng)常檢查，及時(shí)維修，力爭小維修自己解決，不能解決的要有時(shí)報(bào)請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)送修理部門維修，保證儀器設(shè)備臺(tái)件完好率在 90%以上。 三、非實(shí)驗(yàn)、電教室工作人員未經(jīng)許可不準(zhǔn)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室、儀器室和電教室，擅自進(jìn)入，損壞儀器設(shè)備者，除照價(jià)賠償外，處以價(jià)值兩倍的罰款。 六、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)后或演示實(shí)驗(yàn)儀器歸還時(shí)，實(shí)驗(yàn)員必須認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)及時(shí)查明原因，申報(bào)主管人員，酌情索賠。 管理人員必須保障多媒體設(shè)備處于良好狀態(tài)，并根據(jù)教學(xué)安排，做好所需設(shè)備的檢測準(zhǔn)備工作，協(xié)助和指導(dǎo)任課教師嚴(yán)格按照操作規(guī)程操作。上課時(shí)專心聽講、細(xì)心觀察，做好學(xué)習(xí)筆記。 管理人員應(yīng)定期對多媒體設(shè)備狀況進(jìn)行檢查和必要的維護(hù)。 三、電教軟件的裝卸均由電教管理人員負(fù)責(zé)，其他人員不得自行改變系統(tǒng)設(shè)置和增刪文件。 六、課后學(xué)生應(yīng)帶走廢紙雜物，注意多媒體電教室的環(huán)境整潔。下面逐一談?wù)勥@次培訓(xùn)的幾點(diǎn)感悟。教師惟有不斷求知，才能始終保持學(xué)問的前瞻性，才能不斷將最新的知識(shí)與學(xué)生分享，才能為學(xué)生 的成長提供最有力的智力支持，才能更好地培育學(xué)生的品德。作為教師要有為人師表的意識(shí)，注意個(gè)人的儀表舉止，體現(xiàn)樸素、整潔、端莊和高雅的 .形象和氣質(zhì)，應(yīng)在教育教學(xué)工作中使用規(guī)范的職業(yè)用語。因此，為了更好地教育學(xué)生，教師自己首先必須是心理健康的人。身為教師，只有不斷提高自身的綜合素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和掌握新的知識(shí)，盡快適應(yīng)新的教學(xué)觀念，掌握新 的教學(xué)方法，達(dá)到新的教學(xué)要求，才能尋求新的發(fā)展，也才能真正擁有心理上的安全感。良好的性格、高雅的氣質(zhì)、卓越的才能以及高尚的道德品質(zhì)將對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的熏陶與教化作用，真正作到為人師表。把自己變成學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，把教學(xué)過程變成與學(xué)生互動(dòng)、共同發(fā)展的互動(dòng)過程。因此我們必須打破彼此孤立與封閉的局面，必須學(xué)會(huì)與他人合作，與不同學(xué)科的教師打交道。教科書已不是唯一課程資源了。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，我們還可利用多媒體輔助教學(xué)手段創(chuàng)造各種不同的教學(xué)情境，既形象又直觀，使學(xué)生有興趣， 并能積極主動(dòng)地參與課堂教學(xué)。唯有這樣才能滿足新形式下社會(huì)的需要，才能培養(yǎng)出符合時(shí)代要求的人才，才能更好地完成我們身上肩負(fù)的使命。 多媒體教室設(shè)備使用時(shí)，如投影機(jī)，可提前打開設(shè)備，（電腦可提前 5 分鐘左右打開）；一節(jié)課結(jié)束，如下節(jié)課無需使用應(yīng)關(guān)閉系統(tǒng)設(shè)備。 嚴(yán)禁在電腦上安裝與教學(xué)無關(guān)的軟件或程序。 多媒體教室管理制度 7 班主任是教室多媒體設(shè)備的管理負(fù)責(zé)人，班長為監(jiān)督記錄人，電教員為直接管理員。 禁止在教室內(nèi)打球、踢球、打鬧、嬉戲等有可能損壞設(shè)備的活動(dòng)。不管何人發(fā)現(xiàn)異常情況必須在第一時(shí)間向班主任老師或者學(xué)?？倓?wù)處等有關(guān)部門反映情況。 教師在上課使用前，應(yīng)檢查多媒體設(shè)備，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)填維修單子，要求電教老師檢查維修。人為損壞多媒體設(shè)備，因包庇不能查明責(zé)任人的，由全班同學(xué)賠償。 1教師應(yīng)遵守多媒體使用規(guī)則，注意必須等到大屏幕投影儀冷卻、風(fēng)扇停止運(yùn)行以后才能切斷電源。 B、每班要設(shè)電教管理員一名，負(fù)責(zé)電教桌鑰匙、衛(wèi)生、桌面物品擺放，下課后檢查桌布是否蓋好。 投影機(jī)屬貴重易損設(shè)備，關(guān)閉投影機(jī)時(shí)一定要等到黃燈不再閃爍才能關(guān)閉總電源。 違反以上規(guī)定者，按學(xué)校管理?xiàng)l例處理。 四、教師應(yīng)正確使用計(jì)算機(jī)、投影機(jī)及各種視聽設(shè)備，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，愛護(hù)設(shè)備。下課時(shí)在教師的組織下清潔教室，并將桌、凳擺放整齊。 多媒體教室管理制度 10 一、多媒體教室設(shè)備由國家農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目配發(fā)，其作用是利用計(jì)算機(jī)教室開設(shè)信息技術(shù)必修課；利用多媒體教室進(jìn)行信息技術(shù)與課程整合教學(xué)，接收、下載中國教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)資源， 為教師培訓(xùn)和教育教學(xué)提供信息化應(yīng)用平臺(tái)。 五、多媒體教室必須要有專職信息技術(shù)教師管理，每節(jié)課結(jié)束后應(yīng)及時(shí)對計(jì)算機(jī)進(jìn)行維護(hù)和恢復(fù)，保證信息技術(shù)課的順利進(jìn)行。 一、注意平安，不準(zhǔn)亂動(dòng)多媒體教室設(shè)備的電源和所有設(shè)備。假如需要，必