人教版語(yǔ)文九上出師表word復(fù)習(xí)教案-wenkub
2022-12-10 02:22:26 本頁(yè)面
【正文】 媒體 復(fù)習(xí)過(guò)程： 一、文言知識(shí)我積累： 自主復(fù)習(xí)板塊一：學(xué)生快速 手捂詞義 背 記書(shū)下注釋?zhuān)缓鬁y(cè)試學(xué)生積累的效果。自己對(duì)自己的檢查效果給予客觀地評(píng)價(jià)。人稱(chēng)“ ”。 答案： （諸葛亮 三國(guó) 政治家 軍事家 臥龍 出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間？ 古代向帝王上書(shū)陳情言事） （二）、看拼音寫(xiě)漢二或看漢字寫(xiě)拼音 崩 殂 ( ) 疲 b236。 弊 陛 h243。ng 猥ｙ242。 ｚōｕ） (三 )、重點(diǎn)字詞解釋 中道 崩 ． 殂 ． 危急存亡之 秋 ． 以 光 ． 先帝遺德 引喻 ． ． 失 ． 義 ． 陟罰 臧否 ． ． 論其 刑 ． 賞 先帝簡(jiǎn)拔以 遺 ． 陛下 悉 ． 以 咨 之 性行 淑均 ． ． 不以臣 卑鄙 ． ． 1 猥 ． 自枉屈 1遂許先帝以 驅(qū)馳 ． ． 1 夙夜 ． ． 憂(yōu)嘆 1深入不 毛 ． 1庶竭 駑鈍 ． ． 1至于斟酌 損益 ． ． 1察納 雅言 ． ． 1以咨 諏 ． 善道 1以 彰 ． 其咎 則責(zé)攸之、祎、允等之 慢 ． 答案：（ 死；崩，古代皇帝死亡；殂，死亡； 時(shí)； 發(fā)揚(yáng)光大； 稱(chēng)引、譬喻；適宜，恰當(dāng)； 善惡； 罰； 選 拔；給予； 詢(xún)問(wèn)； 淑，善；均，平； 身份低微，見(jiàn)識(shí)短淺； 1辱，這里有降低身份的意思； 1奔走效勞； 1早晚； 1草； 1比喻才能平庸； 1損，除去；益，興辦、增加；1正言； 1詢(xún)問(wèn)； 1表明、顯揚(yáng)；過(guò)失 怠慢、疏忽） （四）、通假字 必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益 。i）陛下（ ） 深追先帝 遺 （ y237。 （ 八 ）、重點(diǎn)句子翻譯 此誠(chéng)危急存亡之秋也 。 此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下 。 受任于敗軍之際，奉命于危難之間 。 獎(jiǎng)懲功過(guò)好壞，不應(yīng)該因在宮中或在府中而異 。 都拿來(lái)跟他們商量，然后實(shí)行，就一定能夠補(bǔ)救缺點(diǎn)，防止疏漏 。 這是我報(bào)答先帝、忠于陛下的職責(zé)。 諸葛亮分析當(dāng)前形勢(shì)的有利的主觀條件是 。 諸葛亮分析當(dāng)前形勢(shì)的有利的主觀條件是 然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。 課文中諸葛亮就國(guó)內(nèi)政治問(wèn)題向后主劉禪提出哪幾條建議？其中哪一條是主要的？ 答案：三條建議： 廣開(kāi)言路，賞罰分明，親賢遠(yuǎn)佞 。 本 文 與《隆中對(duì)》在表達(dá)方式有何不同？ 答案： 《出師表》 以議論為主，兼用記敘和抒情 。 對(duì)先主劉備忠心耿耿，竭力輔佐后 主劉禪；為建立蜀國(guó)大業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已；具有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的政治家和軍事家；智慧的化身等 你還知道《三國(guó)演義》中反映諸葛亮的典型事例有哪些？： 答案： 有空城計(jì)、七擒孟獲、草船借箭、 舌戰(zhàn)群儒、擺八陣圖、三氣周瑜等。侍中、尚書(shū)、 長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆
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