電公司如何實(shí)現(xiàn)“安全無(wú)事故”我之見(jiàn)-wenkub
2024-09-29 13 本頁(yè)面
【正文】 至優(yōu)化組合，讓能者上，庸者下或者與所有生產(chǎn)獎(jiǎng)金掛勾，實(shí)行多勞多得，不勞不得的分配原則，來(lái)刺激員工的求知欲，激發(fā)員工比、學(xué)、趕、超的思想，才能培養(yǎng)出業(yè)務(wù)技能高的員工，此類例子在所有么營(yíng)企業(yè)中比比皆是，在我們公司面臨改制之際，我希望所有員工也應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到它的來(lái)臨。然后領(lǐng)命去干心中已明了不少特別是安全措施方面，我該帶什么安全器具我該作什么安全措施別人應(yīng)協(xié)助作那些安全措施等問(wèn)題提早把安全作好了材料工具準(zhǔn)備好，干活就快了不要盲目地跑到現(xiàn)場(chǎng)一看回來(lái)再補(bǔ)充安全措施，拿工具，備材料，索性不講安全，帶電作業(yè)或高空不系安全帶等，時(shí)間一長(zhǎng)養(yǎng)成一種僥幸思想或忽視安全的思想，遲早會(huì)出事的，反之按六項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)要求做，時(shí)間一長(zhǎng)會(huì)形成一種條件反射，接受任務(wù)同時(shí)就很快想到了完成任務(wù)的方法和措施，這樣對(duì)于安全和效率上就可以提高不少。 每年公司也開展不少安全宣傳教育活動(dòng)，但有些很枯燥單調(diào)，導(dǎo)致受教育者麻木甚至厭煩，今年熱電公司下發(fā)的《事故案例與事故預(yù)想》一書能結(jié)全實(shí)踐，細(xì)致分析，所以深得職工喜愛(ài)，對(duì)提高職工業(yè)務(wù)技能和安全意識(shí)有很好的捉進(jìn)作用，以我之見(jiàn)再結(jié)合一些靈活多樣的安全教育宣傳活動(dòng)，可能效果更佳，比如：電化教學(xué)法；干部身教法；各部門安全生產(chǎn)第一責(zé)任者親自到各班組說(shuō)教，用自己的示范作用和良好素質(zhì)，激勵(lì)職工的信心和力量；（以情感染法，用真心真情去關(guān)心和愛(ài)護(hù)職工，以情感人，特別有利于對(duì)事故責(zé)任者和被傷害者的教育，使他們總結(jié)吸取教訓(xùn)，排除一朝被蛇咬，十年怕弓影的思想；活動(dòng)熏陶法，即寓教于樂(lè)，在每次職工喜愛(ài)的活動(dòng)中，潤(rùn)色一些安全試題；榜樣吸引法，每年度的安全先進(jìn)個(gè)人應(yīng)寫出自己在安全方面的見(jiàn)解和貢獻(xiàn)，用以吸引眾
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