二某年第二學(xué)期小學(xué)班主任工作計(jì)劃-wenkub
2024-09-28 16 本頁面
【正文】 到模范帶頭作用，亦即quot。班主任的左右手。以點(diǎn)帶面quot。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。 了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn)；二要研究學(xué)生的個(gè)性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和quot。 一、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹立威望。的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識到自己所承擔(dān)的歷史重任。這是一項(xiàng)長期的、具有劃時(shí)代意義的改革。學(xué)校教育是我國主要的教學(xué)形式，班級授課制是學(xué)校教育的基本形式。 小學(xué)班主任面對7歲112歲的兒童，工作更加繁重。 quot。愛quot。 在親近與研究學(xué)生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你quot。 二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。和quot。quot。以點(diǎn)帶面quot。 良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。服從集體，服從命令quot。 四、擬定集體與個(gè)人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)。 目標(biāo)的制定不是目的，如何通過努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。 五、激發(fā)學(xué)生競爭意識及其途徑?；ブ鷔uot。敵視quot。 激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識： 從集體活動(dòng)的表現(xiàn)、班級榮譽(yù)的爭取、留給老師的印象以及個(gè)人獲將情況等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整
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