20xx北師大版語文必修二第6課謀攻word教案-wenkub
2022-12-09 19:13:23 本頁面
【正文】 直接作謂語的判斷句，譯時相當(dāng)于“??是??”。下文“全軍”“全旅”“全卒”“全伍”中的“全”用法同此。 課時安排： 兩課時 教學(xué)過程： 第一課時 一、作者、作品簡介： 板書課題、請同學(xué)讀課文注解，教師補(bǔ)充。 二、掌握有關(guān)虛詞的用法及詞類活用等古漢語的有關(guān)知識。 教學(xué)要求： 理解“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”這一著名軍事思想的積極意義。 二、解釋詞句 （邊讀邊講解，補(bǔ)充課本所未涉及的，重在句意。如何識別某個形容詞在句中用作動詞，并且是使動詞呢？這要從具體的上下文來分析。善之善者：是名詞性的“者”字結(jié)構(gòu)，這里指代情況或辦法，譯作“??的”。假如一個句子里的謂 語動詞及其所帶賓語之間的關(guān)系不能用一般的支配關(guān)系來解釋，或者雖然能這樣解釋，卻不符合文意，這時我們就該考慮它們之間的關(guān)系可能是使動關(guān)系，那么這個動詞就是致使性動詞。下面“此謀攻之法也”與此句類同，于天下：介詞結(jié)構(gòu)后置，譯 時移到動詞“爭”前?！毕挛牡奈鍌€緊縮句同此。故君之所以患于軍：“之”字用于定語和中心語之間，此處可以不譯?；迹溁?，這里是造成禍患的意思，動詞，“于軍”，介賓短語，作“患”的補(bǔ)語。這里是軍隊(duì)的統(tǒng)稱。一勝一負(fù)：“一”副詞，“一??一??”的格式，表示兩個行為并列關(guān)系，可譯為“有時??有時??”或“或??或??”等。 文章首先提出“以全為上”的作戰(zhàn)原則，文章把“全”與“破”對照，“上”與“次”對比，連用五個排比句，
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