【總結(jié)】第二單元第二章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體試題真題體驗(yàn)·把脈中考考點(diǎn)一:細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞1.(2021·威海學(xué)業(yè)考)洋蔥根尖的一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)一次分裂,結(jié)果是(),遺傳物質(zhì)減少一半,遺傳物質(zhì)不變,遺傳物質(zhì)減少一半,遺傳物質(zhì)不變【解析】選B。本題考查細(xì)胞的分裂過(guò)程。細(xì)胞分裂一次后數(shù)量由一個(gè)變成兩個(gè),
2024-11-28 20:28
【總結(jié)】專(zhuān)題11動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)1.(2022·江蘇高考·T18·2分)下圖表示當(dāng)有神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)末梢時(shí),神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機(jī)制,下列敘述錯(cuò)誤的是(),實(shí)現(xiàn)了由電信號(hào)向化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變,Na+和Cl-同時(shí)內(nèi)流D2.(2022·海南
2025-01-08 14:12
【總結(jié)】問(wèn)題探討能使人生病的細(xì)菌、病毒幾乎無(wú)處不在,我們的身體無(wú)時(shí)無(wú)刻不處在病原體的包圍之中。但是,通常情況下,我們卻并未感到不適。討論:1、神經(jīng)系統(tǒng)能夠感覺(jué)到病原體的存在嗎?人體能夠靠反射對(duì)病菌或病毒做出反應(yīng)嗎?當(dāng)有了病理反應(yīng)之后,神經(jīng)系統(tǒng)才能感覺(jué)到病原體的存在,在病菌或病毒剛進(jìn)入人體時(shí),靠反射不能對(duì)其作出反
2025-01-13 03:32
【總結(jié)】......動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)單元測(cè)試及答案一、單項(xiàng)選擇題,效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮的作用是( )A.產(chǎn)生抗體使靶細(xì)胞裂解B.激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶使靶細(xì)胞裂解C.產(chǎn)生組織胺增強(qiáng)B細(xì)胞的功能D.促進(jìn)
2025-06-24 14:49
【總結(jié)】第二節(jié)人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)(二)人體的激素調(diào)節(jié)(1)起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì):_________,如_____、CO2、H+等。(2)主要的調(diào)節(jié):_____調(diào)節(jié)。(3)調(diào)節(jié)途徑:通過(guò)_____的傳送。(1)激素:由_________或___________分泌的高效__________物質(zhì),經(jīng)血液或組織液傳輸而發(fā)揮調(diào)節(jié)
2025-08-04 08:16
【總結(jié)】專(zhuān)題五動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)本部分的知識(shí)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識(shí)再現(xiàn)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——反射?。河伞窠?jīng)中樞→→?;痉绞剑悍瓷洌菏侵?/span>
2025-06-07 13:49
【總結(jié)】人教版生物必修一第二章第二節(jié)生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者—蛋白質(zhì)姓名張偉妮單位南鄭中學(xué)課型聽(tīng)說(shuō)課課時(shí)2教學(xué)對(duì)象高中學(xué)生是否采用多媒體多媒體輔助教學(xué)一、教材分析第二章主要內(nèi)容是組成細(xì)胞的分子,第一節(jié)簡(jiǎn)單了解了細(xì)胞的元素組成和化合物種類(lèi),后面幾節(jié)詳細(xì)講解各有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)和功能。蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要有機(jī)物,在細(xì)胞及生物體生命活動(dòng)
2025-04-04 23:41
【總結(jié)】第四單元第六章人體生物活動(dòng)的調(diào)節(jié)試題真題體驗(yàn)·把脈中考考點(diǎn)一:人體對(duì)外界環(huán)境的感知1.(2021·龍東學(xué)業(yè)考)眼球中對(duì)光線(xiàn)敏感的細(xì)胞位于()【解析】選C。本題考查眼球的結(jié)構(gòu)。眼球的結(jié)構(gòu)包括眼球壁和內(nèi)容物。眼球壁包括外膜(角膜和鞏膜)、中膜(虹膜、脈絡(luò)膜)、內(nèi)膜(視網(wǎng)膜)三
2024-11-28 20:27
【總結(jié)】第四節(jié)植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第二章生物個(gè)體的穩(wěn)態(tài)欄目導(dǎo)引新知初探思維啟動(dòng)要點(diǎn)突破講練互動(dòng)知能演練輕巧奪冠實(shí)驗(yàn)探究專(zhuān)項(xiàng)突破第二章生物個(gè)體的穩(wěn)態(tài)學(xué)習(xí)導(dǎo)航。(重點(diǎn))2.生長(zhǎng)素的作用及特點(diǎn)。(重難點(diǎn))3.植物生長(zhǎng)素類(lèi)似物的應(yīng)用。(難點(diǎn))4.其他植物
2025-01-07 07:25
【總結(jié)】第二章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為【知識(shí)清單】知識(shí)點(diǎn)一:運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成1.動(dòng)物的行為(1)概念:動(dòng)物所進(jìn)行的一系統(tǒng)列有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)。(2)表現(xiàn):各種各樣的運(yùn)動(dòng)(3)基礎(chǔ):一定的身體結(jié)構(gòu)2.哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨骼和肌肉組成。3.4.看下圖關(guān)節(jié)各部分名稱(chēng)及作用①關(guān)節(jié)頭和
2024-11-29 05:29
【總結(jié)】第2章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)考綱內(nèi)容及能力要求考向定位1.人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過(guò)程Ⅱ2.神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)Ⅱ3.人腦的高級(jí)功能Ⅰ4.動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)Ⅱ5.動(dòng)物激素在生產(chǎn)中的
2025-01-16 19:16
【總結(jié)】高二生物第二章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)綜合測(cè)試題(3、4節(jié))( )A.恒溫動(dòng)物的體溫是恒定不變的B.體溫升高都是由于細(xì)胞代謝產(chǎn)熱增加引起的C.皮膚冷覺(jué)感受器興奮,會(huì)引起皮下毛細(xì)血管舒張D.下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞,同時(shí)還對(duì)某些腺體活動(dòng)具有調(diào)節(jié)功能2.下列關(guān)于神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的敘述中不正確的是( )A.體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制B.人在緊張
2025-06-07 16:22
【總結(jié)】第七單元第二章生物的遺傳和變異試題真題體驗(yàn)·把脈中考考點(diǎn)一:基因控制生物的性狀1.(2021·福州學(xué)業(yè)考)番茄的果實(shí)有紅色和黃色之分,這屬于()【解析】選A。本題考查判斷能力。解答本題的關(guān)鍵是理解相對(duì)性狀的概念,并正確作出判斷。同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀。例如,番
2024-12-03 09:30
【總結(jié)】第五單元生物圈中的其他生物第二章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為章末檢測(cè)題(時(shí)間:60分鐘,滿(mǎn)分:100分)一、選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分。),上臂肌肉的狀態(tài)是()頭肌收縮,肱三頭肌舒張,肱三頭肌收縮,肱三頭肌收縮,肱三頭肌舒張,錯(cuò)誤的是()
2024-12-03 05:48
【總結(jié)】動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能、舉例說(shuō)明昆蟲(chóng)激素及其作用。、簡(jiǎn)述激素分泌的調(diào)節(jié)方式及應(yīng)用。2、過(guò)程與方法調(diào)查動(dòng)物激素在農(nóng)業(yè)、漁業(yè)、畜牧業(yè)和日常生活中的應(yīng)用情況,舉出實(shí)例。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)分析動(dòng)物之間的信息交流,理解生命的珍貴?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1、重點(diǎn)描述昆蟲(chóng)激素及其作用。2
2024-12-08 04:30