215215x鄉(xiāng)村校管理經(jīng)驗-wenkub
2024-09-28 13 本頁面
【正文】 810人，在職教師23人。過去的幾年里，在鄉(xiāng)黨委、政府和上級各主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，大力弘揚求真務(wù)實的工作作風(fēng)，解放思想，奮力開拓，堅持以育人為根本，以教學(xué)為中心，以穩(wěn)定為前提，以安全為第一，以服務(wù)為宗旨的辦學(xué)思想，堅持學(xué)生安全、健康、快樂；教師和諧、進取、提高；領(lǐng)導(dǎo)虛心、周詳、服務(wù)；家長溝通、支持、參與的工作標準，內(nèi)強管理促發(fā)展，外創(chuàng)名校顯特色，以科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，按照“創(chuàng)規(guī)范學(xué)校，創(chuàng)特色學(xué)校，創(chuàng)山區(qū)新型學(xué)?！钡摹叭阶摺狈结?，全面推進素質(zhì)教育，切實搞好“認識、管理、服務(wù)”三個到位，在充分發(fā)揮中心?！暗湫褪痉洞翱谳椛洹惫δ艿耐瑫r，堅持“以點帶面、同步發(fā)展”的工作思路，切實加強村校建設(shè)與管理。 其次，由鄉(xiāng)黨委、政府承頭，以村支兩委為軸心，邀請當?shù)厣鐣?，學(xué)生家長代表，成立“關(guān)心下一代協(xié)會理事會”，定期召開家長會，讓社會支教進校園，群眾監(jiān)督入課堂。幾年來，通過多方共同努力，實實在在改善了村校的辦學(xué)條件和育人環(huán)境，為村校的管理發(fā)展奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。按不同類別，結(jié)合學(xué)生人數(shù)設(shè)立崗位津貼，采取對崗申報，擇優(yōu)錄用的辦法，選聘村主任教師。同時對在中心校工作而不負責(zé)任的教師實行崗位移位制，并由村主任教師決定是否聘其到校任教，改過去的“教得差的到村校，教得越差的到越邊遠的村校任教的做法”為“教得差的連村校也不聘任而無書可教”的局面。 （二）督導(dǎo)評估抓落實，在管理上找路子 切合實際制定村校教師常規(guī)評估細則（附表一），要求①全面執(zhí)行部頒教學(xué)計劃，開齊課程，開足課時；②嚴格執(zhí)行作息時間，不得不經(jīng)允許隨意放假；③備課規(guī)范，按縣局統(tǒng)一標準執(zhí)行，包班教師可以備一科詳案，其余的備略案；④作業(yè)批改認
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