【正文】
教學鋪墊。 1.觀察、 記憶每組中的詞語,并能復述出來。 動畫: At the Zoo 3.引導學生完成第 35頁 Let’s check的聽力練習。能夠認讀 We read funny tongue twisters together. Suddenly my kite flew into the lake. I was very grateful to 。 2.能夠完成課文第 35頁 Let’s check部分的練習。 3.能夠看圖讀懂 Story Time中的英語故事。 四、教學準備: CAI和書房、腳、風箏、池塘、日記本的圖片。 3.完成課本上的練習。 動畫: 動詞快速記憶 2. Game: 繞口令。 do? 3.出示一張書房的圖片,提問: Where is it? 接著提問: What can we do in the study? 最后提問: Who did you study with yesterday? 3.能夠回答: It’s a study. We can study in the study. I studied with my friend / … yesterday. 并朗讀單詞: studied。 ① 根據(jù)圖片進行想象,并用 I can walk / run / jump …. 句子回答 ,能朗讀單詞walked/ran / jumped。 能說出 I swam …. 這個 句子。 圖片: 日記本 帶著