【正文】
版 PEP( 2021年版)六下 Unit3 【主 題】 Where did you go? 【課 時(shí)】 第 3課時(shí): B Let’s try. Let’s talk. 一、目標(biāo)依據(jù) 依據(jù)新課標(biāo),要求小學(xué)六年級(jí)學(xué)生能借助圖片、圖像、手勢(shì)聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)或錄音材料;能聽(tīng)懂課堂活動(dòng)中簡(jiǎn)單的提問(wèn);能聽(tīng)懂常用指令和要求并做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng);能在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚、語(yǔ)調(diào)基本達(dá)意;在學(xué)習(xí)中集中注意力;敢于開(kāi)口,表達(dá)中不怕出錯(cuò)誤;積極參與各種課堂學(xué)習(xí)活動(dòng),積極與他人合作,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 三、學(xué)情分析 在六年級(jí)下冊(cè) Unit2中,學(xué)生已初步學(xué)習(xí)了一般過(guò)去時(shí)的陳述句與一般疑問(wèn)句形式,并在本單元 前 兩課時(shí)中,初步學(xué)習(xí)了如何詢(xún)問(wèn)并回答有關(guān)周末(假期)去過(guò)的地方及做過(guò)的事情,本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何談?wù)摷倨诨顒?dòng)。 2. 能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě),并在情景中運(yùn)用句型 Where did you go …? How did you go there? What did you do? 談?wù)摷倨诨顒?dòng)。(檢測(cè)目標(biāo) 1的達(dá)成情況) 2. 通過(guò) “找朋友 ”、 “Do a survey”及 “寒假活動(dòng)分享 ”能運(yùn)用重點(diǎn)句型。 規(guī)則:教師把全班學(xué)生分成四組,請(qǐng)一名學(xué)生上臺(tái),悄悄告訴他一個(gè)本課學(xué)的詞組,讓他做相應(yīng)的動(dòng)作,四個(gè)組的學(xué)生根據(jù)表演者的動(dòng)作猜: He rode a horse/….哪個(gè)小組首先猜出正確答案就得一分,最后總分最高的小組獲勝。 2. Let’s talk. (1) 完成 Let’s tr