【總結(jié)】數(shù)數(shù)第1課時數(shù)數(shù)(一)【教學目標】通過動手操作,經(jīng)歷計數(shù)單位(千、萬)產(chǎn)生的過程,認識計數(shù)單位“千”、“萬”,理解相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是10,進一步培養(yǎng)數(shù)感。【教學重點】認識計數(shù)單位“千”、“萬”?!窘虒W難點】理解相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率?!窘虒W準備】教具:主題圖、小棒、方格、木塊(課件或掛圖)、
2025-11-10 13:20
【總結(jié)】第二單元表內(nèi)除法(一)第五課時練習課教學內(nèi)容:課本P21、22頁練習四第7、8、9、10題。教學目標:1、進一步體驗除法算式與生活實際的密切練習。2、通過開展多種形式的“分一分”活動,讓學生進一步體會除法的意義。3、培養(yǎng)學生的動手操作能力和初步的抽象能力,養(yǎng)成良好的學習習慣。教學重點:查漏補缺,反饋
2025-11-10 15:29
【總結(jié)】第八單元統(tǒng)計第二課時統(tǒng)計(二)教學內(nèi)容:統(tǒng)計(二)(教材第109、110、111頁內(nèi)容及練習二十二)教學目標:1、使學生體驗數(shù)據(jù)的收集、整理描述和分析的過程,了解統(tǒng)計的意義,會用簡單的方法收集和表現(xiàn)數(shù)據(jù)。2、使學生認識條形統(tǒng)計圖,明確用1格表示5個單位的表現(xiàn)形式能根據(jù)統(tǒng)計圖提出問題,并初步進行簡單的預(yù)測。情感態(tài)度價值觀:在學
2025-11-10 07:29
【總結(jié)】二年級數(shù)學第七單元訓(xùn)練班級姓名等級一、用心思考、正確填寫。1.()個一百是一千;10個一千是()。2.3680是由()個千,()個百,8個()組成的。3.七個
2024-11-28 18:03
【總結(jié)】千百十個千百十個第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認識練習題一、填空。1、填數(shù)。()()()
【總結(jié)】第三單元圖形的運動(一)單元教學內(nèi)容:圖形的運動(一)第28~36頁。教材分析:本單元包括三部分內(nèi)容:認識軸對稱、平移和旋轉(zhuǎn)、剪一剪等。這些內(nèi)容都是學習空間與圖形知識的必要基礎(chǔ),對于幫助學生建立空間觀念,培養(yǎng)學生的空間想象能力都有著不可忽視的作用。教師應(yīng)該充分利用學生已有的生活經(jīng)驗,隨時引導(dǎo)學生把所學的數(shù)學知識應(yīng)用到生
2024-11-28 13:20
【總結(jié)】第九單元:找規(guī)律第二課時:圖形的變化規(guī)律教學內(nèi)容:課本第116頁例1教學目標:1、讓學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動發(fā)現(xiàn)圖形的排列規(guī)律。2、使學生在教學活動中充分感受數(shù)學的價值,知道生活中事物有規(guī)律的排列隱含著數(shù)學知識,初步培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識。3、通過教學活動初步發(fā)展學生的想象力,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。
【總結(jié)】小學二年級數(shù)學下冊第三單元圖形的運動單元測試姓名:分數(shù):一、填一填12分1、如果一個圖形沿著一條直線對折,兩側(cè)的圖形能夠完全重合,這樣的圖形叫做()圖形,這條直線就是(
【總結(jié)】第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認識單元教學內(nèi)容教材第74~99頁。單元教材分析本單元的教學內(nèi)容主要包括:1000以內(nèi)數(shù)的認識;10000以內(nèi)數(shù)的認識;口算整百、整千數(shù)的加減法;用估算解決問題。數(shù)的概念是學生學習數(shù)學的基礎(chǔ)。本單元是在學生學習了百以內(nèi)數(shù)的認識的基礎(chǔ)上進行教學的,學生已經(jīng)學習了“20
【總結(jié)】二年級數(shù)學下冊周末作業(yè)填一填12分姓名:1、如果一個圖形沿著一條直線對折,兩側(cè)的圖形能夠完全重合,這樣的圖形叫做()圖形,這條直線就是()2、長方形有()條對稱軸,正方形有()條對稱軸。
【總結(jié)】第二單元表內(nèi)除法(一)第十三課時整理與復(fù)習教學內(nèi)容:課本P35、36頁。教學目標:1、通過整理和復(fù)習,進一步體驗除法運算與生活的密切聯(lián)系。2、促使學生加深對除法含義的認識。3、鞏固用2~6的乘法口訣求商。4、鞏固用乘、除法解決簡單的實際問題。教學重點:讓學生對自己在本階段所學的知識技能、數(shù)
2024-11-28 18:02
【總結(jié)】第四單元:表內(nèi)除法(二)第八課時整理和復(fù)習(一)教學內(nèi)容:課本P63頁第1題,練習十四的第1~6題教學目標:1、使學生初步學會根據(jù)除法的意義解決一些簡單的實際問題。2、使學生懂得從數(shù)學的角度提出學過的數(shù)學問題,并能夠解決問題,培養(yǎng)學生應(yīng)用數(shù)學的意識。3、培養(yǎng)學生積極參與數(shù)學學習活動的興趣,對數(shù)學有
2024-11-28 18:01
【總結(jié)】第二單元表內(nèi)除法(一)第二課時用“平均分”解決實際問題教學內(nèi)容:課本P13頁,例3及練習三中相應(yīng)的習題。教學目標:1、讓學生在豐富的實踐活動中建立起“平均分”的概念。2、通過操作、交流,自主探索解決問題的辦法,體驗解決問題策略的多樣化。3、初步感受“平均分”在生活中的作用,培養(yǎng)學生解決問題的能力和應(yīng)用的意識。
【總結(jié)】第二單元:單元教學計劃單元教學內(nèi)容:表內(nèi)除法(一)課本P13~36頁。單元教才分析:本單元教學內(nèi)容主要有:除法的初步認識、用2~6的乘法口訣求商,解決實際問題。除法的初步認識分兩個層次:第一,以生活中常見的“每份同樣多”的實例合活動情境,讓學生建立“平均分”概念。第二,在“平均分”概念的基礎(chǔ)上引出除法運算,說明除法算式
【總結(jié)】第二單元表內(nèi)除法(一)第九課時用除法解決實際問題教學內(nèi)容:課本P29頁例3,練習六1~3題。教學目標:1、使學生初步學會解答簡單的除法應(yīng)用題,會寫單位名稱。2、通過提供豐富、現(xiàn)實、具有探索性的學習活動,感知生活與數(shù)學的緊密聯(lián)系,激發(fā)學生對數(shù)學的興趣,逐步發(fā)展學生的數(shù)學思維能力與創(chuàng)新意識。3、使學生逐步養(yǎng)成