【總結(jié)】同分母分數(shù)加、減法教學(xué)要求:①知識與技能:使學(xué)生理解分數(shù)加、減法的意義,初步掌握民分母分數(shù)加、減法的算理和計算法則。②過程與方法:能夠正確地計算比較簡單的同分母分數(shù)加、減法。③情感與態(tài)度:培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括等思維能力。教學(xué)重點:同分母分數(shù)加、減法的計算法則。教學(xué)難點:理解分數(shù)加、減法的意義。教學(xué)用具:例1和例
2024-11-18 17:10
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生理解分數(shù)加減法的意義與整數(shù)加減法意義相同,掌握同分母分數(shù)加減法的計算法則,能正確迅速地計算有關(guān)習(xí)題。2、利用所學(xué)的知識能夠解決實際生活中的問題,培養(yǎng)學(xué)生知識的應(yīng)用能力。3、通過學(xué)生的自主探索和合作交流,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,增強學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望和信心。教學(xué)重點理解分數(shù)加、減法的意義,正確計算比較簡單的同
2024-11-21 23:32
【總結(jié)】媽媽把蛋糕平均分成了8份,小胖吃了3塊蛋糕,小丁丁吃了2塊蛋糕,小巧吃了1塊蛋糕。小胖和小丁丁一共吃了這個蛋糕的幾分之幾?882+3小胖比小丁丁多吃這個蛋糕的幾分之幾?883-28382小胖和小巧一共吃了這個蛋糕的幾分之幾?881+3小胖比小巧多吃這個蛋糕的幾分之幾?
2024-12-13 17:55
【總結(jié)】四、分數(shù)的意義和性質(zhì)復(fù)習(xí)分數(shù)的意義和性質(zhì)教學(xué)目標(biāo):熟悉分數(shù)的意義,正確地求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾;熟練地進行假分數(shù)與整數(shù),帶分數(shù)的互化;進一步熟悉分數(shù)的基本性質(zhì),正確地進行約分和通分.教學(xué)重點:分數(shù)的意義和性質(zhì)教學(xué)課型:復(fù)習(xí)課教學(xué)過程:一,揭示課題:復(fù)習(xí)分數(shù)的意義和性質(zhì)二,整理知識,形成網(wǎng)絡(luò)1,
2024-11-28 18:01
【總結(jié)】第一篇:《同分母分數(shù)加、減法》教學(xué)設(shè)計 《同分母分數(shù)加、減法》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生初步理解同分母分數(shù)加、減法的算理,掌握同分母分數(shù)加、減法的計算法則,并能正確進行計算。 2、運用...
2025-09-28 02:24
【總結(jié)】四、分數(shù)的意義和性質(zhì)分數(shù)與除法的關(guān)系教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生掌握分數(shù)與除法之間的關(guān)系,并能進行簡單的應(yīng)用;培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力和抽象,概括,歸納的能力.教學(xué)重點:分數(shù)的數(shù)感培養(yǎng),以及與除法的聯(lián)系.教學(xué)難點:抽象思維的培養(yǎng).教學(xué)課型:新授課教具準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程:一,鋪墊復(fù)習(xí),導(dǎo)入新知[課件1]
2024-11-28 13:19
【總結(jié)】1.同分母分數(shù)加、減法,分數(shù)的加法和減法,一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,揭示課題,問題:爸爸和媽媽共吃了多少張餅?,,,我吃了3塊餅。,,我吃了1塊餅。,,二、探究新知,明確算法,問題:1.怎樣計算呢?2.你是怎樣想...
2024-11-21 22:02
【總結(jié)】簡單的同分母分數(shù)加減法西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊。。。。()()()是()個4是()個3()是()個()5他們一共吃了這個月餅的幾分之幾?他們一共吃了這個月餅的幾分之幾?小男孩吃的他們一共吃了這個月餅的幾分之幾?小男孩
2025-11-08 14:03
【總結(jié)】第一頁,編輯于星期六:七點三十四分。,第二頁,編輯于星期六:七點三十四分。,第三頁,編輯于星期六:七點三十四分。,第四頁,編輯于星期六:七點三十四分。,第五頁,編輯于星期六:七點三十四分。,第六頁,編...
2025-10-12 22:22
【總結(jié)】北京版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?,理解并掌握同分母分數(shù)加減法的算理和計算方法。?。?,培養(yǎng)類推能力。例題王老師拿來一張硬紙,做數(shù)字卡片用了這張紙的,做試題卡片用了這張紙的.一共用了這張紙的幾分之幾?3727372
2024-12-12 23:12
【總結(jié)】四、分數(shù)的意義和性質(zhì)分數(shù)的意義教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生了解"分數(shù)"產(chǎn)生的原因,理解分數(shù)的意義,弄清分子,分母,分數(shù)單位的含義.教學(xué)重點:使學(xué)生理解"分數(shù)"的意義,弄清分母,分子及分數(shù)單位的含義.教學(xué)難點:使學(xué)生理解"分數(shù)"的意義,弄清分數(shù)單位的含義.教學(xué)課型:新授課
2024-11-19 07:29
【總結(jié)】四、分數(shù)的意義和性質(zhì)分數(shù)與除法的關(guān)系應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生進一步理解分數(shù)與除法的關(guān)系,學(xué)會根據(jù)分數(shù)與除法的關(guān)系,把低級單位的名數(shù)改寫成高級單位的名數(shù)以及解答"求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾"的應(yīng)用題.教學(xué)重點:名數(shù)之間的互化.教學(xué)難點:名數(shù)之間的互化的實質(zhì)理解.教學(xué)課型:新授課教具準(zhǔn)備:課件教學(xué)過
【總結(jié)】第一篇:人教版《同分母分數(shù)加減法》教學(xué)設(shè)計 《同分母分數(shù)加減法》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)內(nèi)容: 同分母分數(shù)的加法、減法計算(人教版五年級下冊教材第89~90頁的例 1、例2)。 二、教學(xué)目標(biāo) 1...
2025-09-29 21:12
【總結(jié)】同分母分數(shù)的加、減法教學(xué)目標(biāo):1.理解分數(shù)加減法的意義;2.初步掌握同分母分數(shù)加減法的算理和計算法則。教學(xué)重點:理解分數(shù)加、減法的意義,正確計算比較簡單的同分母分數(shù)加減法。教學(xué)難點:初步掌握同分母分數(shù)加減法的算理和計算方法。教學(xué)步驟:一、鋪墊孕伏1.我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了
2024-12-12 23:19
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?,學(xué)會求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù),理解眾數(shù)在統(tǒng)計學(xué)上的意義。?2.能根據(jù)具體的問題,選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)五(2)班要選10名同學(xué)組隊參加集體舞比賽。下面是20名候選隊員的身高情況(單位:米)
2025-10-09 12:32