20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下第二單元整理與復(fù)習(xí)word教案-wenkub
2022-12-09 17:03:22 本頁面
【正文】 小組整理的情況，并介紹整理方法。在這一單元里，我們除了學(xué)習(xí)圓柱和圓錐體積的計算方法以外，還學(xué)習(xí)了哪些知識？這些知識之間有哪些聯(lián)系？ 這節(jié)課我們將對本單元的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，通過整理和復(fù)習(xí)進(jìn)一步加深對圓柱和圓錐特征的認(rèn)識，能熟練地解決常見的有關(guān)圓柱與圓錐的問題。 配音：這些同學(xué)要做火箭模型，準(zhǔn)備購買做模型用的材料，請幫他們算一算要用多少材料？ 教師：你從圖上獲得了哪些數(shù)據(jù)？這些數(shù)據(jù)對他們有什么作用？ 引導(dǎo)學(xué)生觀察畫面，找到火箭模型底面半徑 30 cm，圓柱部分高 50 cm。 教學(xué)重難點 圓柱的表面積、圓錐和圓柱的體積（容積）的計算方法。 教學(xué)目標(biāo) 1．通過學(xué)生自主整理本單元的內(nèi)容，建立比較完整的知識體系，使學(xué)生進(jìn)一步掌握圓柱、圓錐的特征，能判斷一個物體或立體圖形是不是圓柱和圓錐。 2．使學(xué)生進(jìn)一步理解并掌握求圓柱的表面積、圓柱和圓錐的體積（容積）的計算方法。 教學(xué)準(zhǔn)備 投影 儀、等底等高的長方體、圓柱、圓錐實物各一個，課前整理筆記。圓錐部分高20 cm。 板書課題：圓柱、圓錐的整理和復(fù)習(xí) 二、自主合作，整理知識 1．小組交流筆記，形成知識網(wǎng)絡(luò) 教師：請同學(xué)們拿出課前
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