【總結(jié)】全等三角形說課稿1、教材分析全等三角形是人教版數(shù)學(xué)八年級上冊第十二章第一節(jié)的教學(xué)內(nèi)容。本節(jié)課是“全等三角形”的開篇,是全等三角形全等的條件以及全等三角形的判定的基礎(chǔ),也是進一步學(xué)習(xí)其它圖形的基礎(chǔ)之一。1、教材地位與作用本章是在學(xué)過了線段、角、相交線、平行線以及三角形的有關(guān)知識以及一些簡單的說理內(nèi)容之后來學(xué)習(xí),為學(xué)習(xí)全等三角形奠定了基礎(chǔ)。通過本章的學(xué)
2025-03-24 02:09
【總結(jié)】第18講┃三角形的邊角關(guān)系全等三角性的判定(3)知識鏈接?1、全等三角形的性質(zhì):。?2、三角形全等的判定方法有哪些?全等三角形對應(yīng)邊相等,對應(yīng)角相等。判定1、三邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等(SSS)判定2、兩邊及其夾角相等的兩個三角形全等(SAS)
2024-12-07 23:42
【總結(jié)】全等三角形課題授課時間學(xué)習(xí)目標知識目標:1、經(jīng)歷全等圖形概念的發(fā)生過程,了解全等圖形的概念。2、會用全等圖形的概念判定兩個圖形全等。3、了解全等三角形的概念。4、了解全等三角形對應(yīng)邊相等,對應(yīng)角相等。能力目標:通過自學(xué)、想象、推理、交流等活動,發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理的表達能力.情感
2024-12-09 14:49
【總結(jié)】直角三角形教學(xué)目標1、體驗直角三角形應(yīng)用的廣泛性,進一步認識直角三角形.2、學(xué)會用符號和字母表示直角三角形.3、經(jīng)歷“直角三角形兩個銳角互余”的探討,掌握直角三角形兩個銳角互余的性質(zhì).4、會用“兩個銳角互余的三角形是直角三角形”這個判定方法判定直角三角形.教學(xué)重點“直角三角形的兩個銳角互余”的性質(zhì)及其應(yīng)用在以后的幾何學(xué)習(xí)
2024-12-09 02:36
【總結(jié)】全等三角形重難點易錯點解析題一:題面:有下列說法:①全等三角形的形狀相同;②全等三角形的周長和面積相等;③若兩個鈍角三角形全等,則兩個鈍角所對應(yīng)的邊是對應(yīng)邊;④兩個全等形不論怎樣改變位置,都能夠完全重合.其中正確的個數(shù)是.題二:題面:如圖,△ABE≌△ADC≌△ABC,若:∠1=150
2024-12-03 05:31
【總結(jié)】全等三角形重難點易錯點解析題一:題面:下列說法:①能夠完全重合的圖形叫做全等形;②全等三角形的對應(yīng)邊相等、對應(yīng)角相等;③全等三角形的周長相等、面積相等;④所有的等邊三角形都全等;⑤面積相等的三角形全等.其中正確的說法有.題二:題面:如圖所示,已知△ABC≌△DCB,是其中AB=DC,試
2024-12-03 12:54
【總結(jié)】第十一章三角形與三角形有關(guān)的角三角形的內(nèi)角第1課時三角形的內(nèi)角和2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?R三角形的內(nèi)角和定理三角形的內(nèi)角和等于.自我診斷1.(四市中考)△ABC中,∠A=60°,∠B=40°,則∠C等于()A
2025-06-12 12:35
【總結(jié)】321EDCBA§等腰三角形的判定定理-------------------------------------------------------------------------------------【學(xué)習(xí)目標】1.掌握等腰三角形的判定定理.2.會利用等腰三角形的判定定理進行簡單
2024-11-28 12:24
【總結(jié)】全等三角形一、填空題1._______________________________的兩個圖形叫做全等形.2.全等三角形的對應(yīng)邊_____,對應(yīng)角_____,這是全等三角形的重要性質(zhì).3.如果ΔABC≌ΔDEF,則AB的對應(yīng)邊是_____,AC的對應(yīng)邊是_____,∠C的對應(yīng)角是_____,∠DEF的對應(yīng)角是_____.
【總結(jié)】八年級數(shù)學(xué)三角形練習(xí)題姓名一、填空題.1.三角形的三個外角中,鈍角的個數(shù)最多有______個,銳角最多_____個.2.造房子時屋頂常用三角結(jié)構(gòu),從數(shù)學(xué)角度來看,是應(yīng)用了_______,而活動掛架則用了四邊形的________.3.用長度為8cm,9cm,10cm的三條線段_______構(gòu)成三角形.(填“能”或“不能”)4.要使五邊形木架不變形,則至
2025-01-14 14:24
【總結(jié)】全等三角形的條件基礎(chǔ)鞏固一、填空題1.木工師傅在做完門框后為防止變形,常如圖1所示那樣釘上兩條斜拉的木板條,這樣做的數(shù)學(xué)依據(jù)是_______________________.圖1ABCDE圖22.如圖2所示,已知△ABC≌△ADE,∠C=∠E,AB=AD,則另外兩組對應(yīng)邊為________
【總結(jié)】第1頁共4頁八年級數(shù)學(xué)三角形綜合復(fù)習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)試卷簡介:全卷共三個大題,第一題是填空題,1小題,每題4分;第二題是計算題,2小題,每題10分;第三題是證明題,8小題,每題12分,滿分120分,測試時間100分鐘。本套試卷立足于以三角形全等為基礎(chǔ),考察了學(xué)生對三角形全等的靈活應(yīng)用以及一些巧做輔助線的方法。有
2025-08-02 09:35
【總結(jié)】全等三角形一、選擇題(每小題3分,共30分)△ABC中,∠B=∠C,與△ABC全等的三角形有一個角是100°,那么在△ABC中與這100°角對應(yīng)相等的角是()A.∠AB.∠BC.∠CD.∠B或∠C,在CD上求一點P,使它到OA
2024-12-08 19:40
【總結(jié)】全等三角形的判定(2)知識鏈接?1、全等三角形的性質(zhì):。?2、全等三角形的判定:。全等三角形對應(yīng)邊相等,對應(yīng)角相等。三邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等閱讀課本第28至29頁例3?1、我們有如下基本事實:
2024-12-07 13:03
【總結(jié)】(2)動動手試一試CAB∵Rt△ABC中,∠C=90°,∴∠A+∠B=90°反之∵∠A+∠B=90°∴△ABC是直角三角形。等腰直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半BAC∵Rt△中,∠C=90°,AC=BC∴∠A