20xx秋冀教版數(shù)學二年級上冊72用9的乘法口訣求商教學設(shè)計-wenkub
2022-12-09 16:05:34 本頁面
【正文】 、問題情境 教師進行知道什么鮮花的談話，然后提出要解決插花問題。 《用 9 的乘法口訣求商》教學設(shè)計 教學內(nèi)容： 冀教版《數(shù)學》二年級上冊第 7 77 頁 教學目標： 經(jīng)歷用 9 的乘法口訣解決生活中的簡單問題的過程。 由生活中的現(xiàn)實需要引出問題，調(diào)動學生的學習興趣。 師：請同學認真看課本第 76 頁上面有一排鮮花，數(shù)一數(shù)一共有多少枝？ 生：有 45 枝鮮花。 師：現(xiàn)在，請同學們自己讀一讀課本上 （ 1） 、 （ 2） 兩個小題，然后自己解答，如果有困難，可以請老師幫忙。 師：哪位同學說一說 （ 1） 題，你是怎樣列式計算的？怎樣想的？ 生：我是這樣想的：一共有 45 枝花，每個花瓶里插 9 枝，就是看 45 里面有幾個 9，所以用除法計算。 5＝ 9（ 枝 ） 。 提出五九四十五，這句口訣能計算幾道乘除法的問題。 5＝ 9 9 5＝ 45 45247。問題是：把這些鮮花配成 9 個同樣的花籃，可以怎樣搭配？ 學生說不完整，教師參與。 師：誰來給大家匯報一下你做的配花籃的方
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