xx縣區(qū)葉家營(yíng)小學(xué)36工程督導(dǎo)整改報(bào)告-wenkub
2024-09-27 04 本頁面
【正文】 物”、“誦美德格言”等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行美德教育。讓德育活動(dòng)豐富多彩。 “互助式”德育就是把學(xué)習(xí)小組作為班級(jí)管理的基本單位，讓學(xué)生從課堂的互學(xué)拓展到課外的互勉，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和行為習(xí)慣，為此，我們按照“淡化個(gè)體、強(qiáng)化小組”的評(píng)價(jià)原則，把每個(gè)學(xué)生的成績(jī)高低、表現(xiàn)好壞都放在小組中進(jìn)行捆綁評(píng)價(jià)，提高教育效益。 開發(fā)兩個(gè)校本課程。課堂管理——實(shí)行體藝課程計(jì)劃審核與質(zhì)量驗(yàn)收制度；大晨練活動(dòng)——每天開展三十分鐘晨練活動(dòng)，晨練包括兩套校園集體舞、一套廣播操。 學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。按照“淡化個(gè)體、強(qiáng)化小組”的評(píng)價(jià)原則，實(shí)行合作小組捆綁式評(píng)價(jià)，《評(píng)價(jià)》包括“課堂表現(xiàn)”、“學(xué)習(xí)成績(jī)”、“衛(wèi)生管理”、“課間活動(dòng)”、“校外表現(xiàn)”、“小組競(jìng)賽”六個(gè)方面，實(shí)行“積分換星”的辦法，以捆綁式評(píng)價(jià)引導(dǎo)學(xué)生在課堂上互學(xué)，課堂外互勉，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)效益的最大化。我校堅(jiān)持“誠(chéng)信辦學(xué)、原則辦事、贏在激勵(lì)、貴在喚醒”的評(píng)價(jià)原則，以“師德為先、成績(jī)?yōu)橹?、?guī)范從教、貴在成長(zhǎng)、身心健康、堅(jiān)守崗位、工作量、立德樹人、教師培養(yǎng)、滿意度”十個(gè)方面對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。我校國(guó)家級(jí)課題“少教多學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的模式研究”/市級(jí)課題“五步嘗試教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究”已順利結(jié)題，去年啟動(dòng)“小組建設(shè)的實(shí)驗(yàn)研究”在市上的立項(xiàng)。以教研組為單位，就課改及教師成長(zhǎng)的焦點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行每月安排一次論壇活動(dòng)，每一次活動(dòng)提前安排中心發(fā)言人。制定《教師學(xué)分認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)》，實(shí)行教師學(xué)分認(rèn)定一票否決制度，凡教師校本研修學(xué)分不合格，取消評(píng)優(yōu)
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