【正文】
2. 通過本單元的智力游戲,培養(yǎng)學生一定的觀察能力和邏輯推理能力 。 一年級英語下冊第二單元《 Room》知識結構 Room 教學重難點 二、過程與方法 、讀、說等學習活動,讓學生在親身經歷的創(chuàng)造活動中,建立對知識的理解。 教學目標 重點: 、會說與 房間 有關的四個詞匯: light, bed, door, box,以及兩個表達位置的詞匯: near, behind。 一、知識與技能 、會說與 房間 有關的四個詞匯:light, bed, door, box,以及兩個表達位置的詞匯: near, behind。 Unit 2 Room Lesson 1 一、 連線 bed door box light 二、 圈出你所聽到的單詞。 1. What’s near the bed? 譯文: 2. Where is the light? 譯文: 3. What’ s behind the door? 譯文: 三、 根據(jù) 英文選 出正確的 漢 語意思 。 E F G H A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Unit 2 單元檢測 一、 將圖片與對應單詞及漢語意思連線 。 B. 我的書在書桌下面。 B. 它在書桌里面。 ( ) 2. What’ s beh