【總結(jié)】勸學(xué)《荀子》第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo):1.借鑒荀子的有關(guān)學(xué)習(xí)意義和學(xué)習(xí)態(tài)度的論述。2.掌握文中的實詞、虛詞、通假字、文言句式等知識。人生在勤,不索何獲?-----張衡書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦做舟?!祈n愈
2024-11-19 13:30
【總結(jié)】《勸學(xué)》?背誦全文《勸學(xué)》背誦默寫,______________,君子_________________,_______________。,_________________;_________________,不如登高之博見也。3.__________,非利足也,__________;假舟楫者,非能水也,而絕江河。_____
【總結(jié)】《論“雅而不高”》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1.提煉文章的中心論點(diǎn),理清文章行文思路,評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度;2、體會文章的論證方式.3、培養(yǎng)自己觀察社會、認(rèn)識社會的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1.找出文章所反映的社會問題和作者觀點(diǎn)2.找出文中的對比,分析其作用。課時:一課時教學(xué)過程:一.導(dǎo)入:你是高雅
2024-11-18 20:08
【總結(jié)】15《立黨為公執(zhí)政為民》導(dǎo)學(xué)案(教師版)【晨讀十分鐘】樂民之樂者,民亦樂其樂;憂民之憂者,民亦憂其憂?!睹献印ち夯萃跸隆菲埨麌疑酪?,豈因禍福避趨之。——林則徐《赴戍登程口占示家人》民不畏死,奈何以死懼之?!独献印访駷橘F,社稷次之,君為輕。——《孟子·盡心下》
2024-11-18 23:07
【總結(jié)】《等待戈多(節(jié)選)》【教學(xué)目標(biāo)】1.積累文中詞語,并熟練運(yùn)用。2.了解荒誕派戲劇的特點(diǎn)。3.分析了解荒誕派戲劇和傳統(tǒng)戲劇的不同。4.分析了解支離破碎的語言描寫在塑造人物形象中的作用。【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】荒誕派戲劇的特點(diǎn)。【教學(xué)課時】2課時?!窘虒W(xué)方法】導(dǎo)讀自讀結(jié)合法?!窘虒W(xué)過程】第一課時
2024-11-28 02:16
【總結(jié)】《項鏈》【案例題旨】世界短篇小說的經(jīng)典之作——《項鏈》,自問世一百多年來,以其精巧的藝術(shù)構(gòu)思與豐富的思想內(nèi)涵,一直吸引著無數(shù)的讀者,讓人感慨,引人思考。本案例研究的主要問題有:1.教學(xué)條件下的名著閱讀應(yīng)該讓學(xué)生得到什么?如何得到?2.教師在學(xué)生閱讀過程中起什么作用?運(yùn)用教學(xué)策略的基本途徑有哪些?教學(xué)策略對于學(xué)生自主閱讀具有何種意義?3.如何讓學(xué)生有
2024-11-28 02:24
【總結(jié)】語文科必修3第四單元古典詩歌(2)第18課《詩詞三首》設(shè)計者:黃澤麟高班級姓名:座號:交印日期:【指導(dǎo)語】前面我們既品味了唐詩的獨(dú)特,又欣賞了宋詞的魅力,詩詞者不同,所描述的內(nèi)容和表達(dá)的感情都不盡相同,今天我們將學(xué)習(xí)的詩詞三
2024-11-19 11:29
【總結(jié)】2020/12/24陳情表李密臣密言:臣以險釁,夙遭閔兇,生孩六月,慈父見背,行年四歲,舅奪母志。祖母劉愍臣孤弱,躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病,九
2024-11-17 03:04
【總結(jié)】陳情表晉?李密險釁夙愿閔兇憐憫祚薄期功強(qiáng)近床蓐逮捕李逵猥陋隕首逋慢病篤矜持郎署拔擢優(yōu)渥盤桓
【總結(jié)】勸學(xué)【課題】必修一第一單元第一課《勸學(xué)》【課型】新授課【學(xué)案序號】2【課時】第2課時【使用日期】【學(xué)法指導(dǎo)】1.在誦讀中積累文言知識2.在討論中體味文本的論證特點(diǎn)及語言特色,掌握正確的學(xué)習(xí)方法。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.繼續(xù)積
2024-11-19 11:22
【總結(jié)】第15課蜀道難酒入豪腸,七分釀成了月光余下的三分嘯成劍氣秀口一吐就半個盛唐——余光中《尋李白》李白(701--762),字太白,號青蓮居士,盛唐最杰出的詩人,也是我國文學(xué)史上繼屈原之后又一偉大的浪漫主義詩人,素有“詩仙”之稱
2024-11-19 14:19
【總結(jié)】第15課離騷(節(jié)選)第四單元古典詩歌(1)預(yù)讀先學(xué)——讀文本內(nèi)容,學(xué)基礎(chǔ)知常識精讀研析——讀課文題點(diǎn),析思路明答案內(nèi)容索引多讀厚積——讀素材美文,積素養(yǎng)提技能預(yù)讀先學(xué)——讀文本內(nèi)容,學(xué)基礎(chǔ)知常識一、給下列加顏色的字注音語言知識積累(1)孟陬()(2)
2024-11-18 02:02
【總結(jié)】華羅庚導(dǎo)學(xué)案【走進(jìn)作者】顧邁南,當(dāng)代作家,新華社女記者,既是科技新聞工作者,也是科普作家。2020年出版的《中國科普名家名作》收錄了顧邁南及她的科普作品?!咀R記積累】署(shǔ)名蘇家駒(jū)扉(fēi)頁?。╠ài)慢吳筱(xiǎo)元一拐一瘸(qué)憐憫(mǐn)停滯(z
【總結(jié)】《琵琶行》教案及課堂教學(xué)實錄琵琶行教學(xué)目標(biāo):1.培養(yǎng)學(xué)生透過人物的行動、語言,理解人物思想感情的能力。2.學(xué)習(xí)用比喻描寫聲音變化的寫法,培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)想和想象能力。教學(xué)重點(diǎn):1.掌握作者用比喻的手法描寫聲音的高超技法。2.通過對人物身世命運(yùn)的分析,解讀作品的思想感情。把握意境。教學(xué)過程:
【總結(jié)】《雷雨》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、品讀戲劇語言,探究人物性格。2、走進(jìn)周樸園復(fù)雜的內(nèi)心世界,探究人性的復(fù)雜。3、培養(yǎng)學(xué)生真、善、美的品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn):了解人物復(fù)雜個性,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成真、善、美的品質(zhì)。課時:第二課時教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課30年前,周公館的公子周樸園愛上了侍女魯侍萍,并生下了兩個兒子,但為
2024-11-27 23:16