【總結(jié)】第五單元第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo):1、在欣賞自然美、藝術(shù)美的過(guò)程中,引起對(duì)美好生活的向往與熱愛(ài)。2、用柔和、連貫的聲音唱好歌曲《雁兒飛》。3、能隨三拍子音樂(lè)進(jìn)行簡(jiǎn)單的律動(dòng),動(dòng)作能與音樂(lè)節(jié)拍吻合。二、教學(xué)重難點(diǎn):1、歌中兩處休止要唱得自然,不要太突出停頓感。2、聲音要輕緩,注意三拍子的流暢,體會(huì)它在表現(xiàn)舒展飛翔的音樂(lè)形象時(shí)作用。課前
2024-11-28 02:24
【總結(jié)】《水族館》教案一、教學(xué)目標(biāo)1、在活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生有意識(shí)的觀察力,充滿(mǎn)激情的表現(xiàn)能力。并從中感知。人類(lèi)與動(dòng)物之間愉快、友好的關(guān)系。2、運(yùn)用多種方法、多種材料進(jìn)行設(shè)計(jì)、制作。3、在創(chuàng)造過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)1、觀察、分析海底世界的造型及色彩。2、幻想創(chuàng)作美麗的海底世界。三、教學(xué)過(guò)程(一)導(dǎo)入新
2024-11-18 20:04
【總結(jié)】第六單元愉快的夢(mèng)教案教材分析:本單元以“愉快的夢(mèng)”為主題。夢(mèng)境多用來(lái)比喻美妙的境界,音樂(lè)里夢(mèng)總是充滿(mǎn)幻想的?!靶腋5暮⒆訍?ài)做愉快的夢(mèng),給快樂(lè)插上音樂(lè)的翅膀,遨游在夢(mèng)的世界。”在音樂(lè)的想象世界里,享受到自由馳聘的快樂(lè)。教學(xué)目標(biāo):1.能安靜而有想象力地聆聽(tīng)音樂(lè)《水族館》《都睡著了》,讓學(xué)生饒有趣味地感受樂(lè)曲的不同情緒,獲得愉快的感受與
2024-11-19 11:36
【總結(jié)】《火車(chē)開(kāi)啦》教學(xué)目標(biāo):,體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)。,輕巧的聲音演唱歌曲。,表達(dá)自己的情緒。教學(xué)重點(diǎn):節(jié)奏xxxx--教學(xué)難點(diǎn):游戲中的身體協(xié)調(diào)及合作教具:錄音機(jī)、課件、打擊樂(lè)教學(xué)方法:感受法、引導(dǎo)法、合作學(xué)習(xí)法教學(xué)過(guò)程:一、感受音樂(lè)
【總結(jié)】《五指山歌》一.教學(xué)目標(biāo)1.能夠喜歡黎族民歌,并對(duì)與其相關(guān)的音樂(lè)文化感興趣。2.能夠用自然圓潤(rùn)的聲音,用優(yōu)美抒懷的情緒演唱《五指山歌》。3.用簡(jiǎn)單基本的步伐學(xué)跳“竹竿舞”。二.教材分析《五指山歌》是海南人民依據(jù)“啰呢調(diào)”的調(diào)腔而創(chuàng)編的革命民歌,其內(nèi)容是歌唱經(jīng)軍勝利歸來(lái),嘲諷蔣軍失敗并逃往臺(tái)灣的。歌詞采用比興的手法和問(wèn)答的方式
2024-11-28 07:54
【總結(jié)】?jī)和谟螒蚪虒W(xué)內(nèi)容:唱:《兒童在游戲》動(dòng):兒歌誦讀《活力GoGoGo》評(píng):成長(zhǎng)的足跡教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)用輕快、跳躍的聲音、有表情的演唱歌曲《兒童在游戲》。熟練模唱曲譜,并通過(guò)演唱發(fā)現(xiàn)歌曲的相同和不同點(diǎn)。2、饒有趣味地參與兒歌誦讀,表現(xiàn)出穩(wěn)定的節(jié)奏感和韻律感,并為兒歌設(shè)計(jì)聲勢(shì)動(dòng)作。
2024-11-19 03:41
【總結(jié)】拍手唱歌笑呵呵大白象口哨與小狗小象集體舞一對(duì)好朋友西倫達(dá)[五線(xiàn)譜][簡(jiǎn)譜][活動(dòng)123][測(cè)試]范唱伴奏拍手唱歌笑呵呵大白象口哨與小狗小象集體舞一對(duì)好朋友西倫達(dá)范唱伴奏[五線(xiàn)譜][簡(jiǎn)譜][
2024-12-11 05:29
【總結(jié)】返回主頁(yè)關(guān)閉西倫達(dá)云白云集體舞火車(chē)開(kāi)啦我的編創(chuàng)返回主頁(yè)關(guān)閉(童聲齊唱)巴西兒歌小麥譯詞陸斯配歌西倫達(dá)云白云集體舞
2024-11-17 02:07
【總結(jié)】《甜甜的秘密》教材分析《甜甜的秘密》這是一首曲調(diào)輕快、活潑的兒童歌曲。歌曲借物抒情,通過(guò)饒有趣味的活動(dòng),揭示了學(xué)生的心理,唱出了對(duì)老師的熱愛(ài)之情。歌曲為4/4拍、大調(diào)式,由二個(gè)樂(lè)段組成。第一樂(lè)段較多地運(yùn)用了八分休止符,把學(xué)生一連串“悄悄”動(dòng)作表現(xiàn)得淋漓盡致、栩栩如生。第二樂(lè)段以較自由的節(jié)奏展開(kāi),樂(lè)句從弱拍起,曲調(diào)的跳進(jìn)形成高低起伏與孩子的親切語(yǔ)氣非常
2024-11-28 15:39
【總結(jié)】火車(chē)開(kāi)啦火車(chē)開(kāi)來(lái):wu-wu-×-×-︱︱↙大車(chē)輪:HonglongHonglong××××︱︱小車(chē)輪:KachakachaKachakacha××
2024-12-11 05:25
【總結(jié)】口哨與小狗音樂(lè)欣賞聽(tīng)音樂(lè)選畫(huà)面12《口哨與小狗》,又譯《吹口哨的少年與小狗》。他是美國(guó)作曲家普萊亞(1870-1943)于1905年創(chuàng)作的一首通俗管弦樂(lè)小曲。它描繪了小主人吹著口哨,和心愛(ài)的小狗散步的情景。曲調(diào)輕松、活潑,形象逼真、可愛(ài)。再見(jiàn)謝謝欣賞
【總結(jié)】第一課時(shí)牛角出來(lái)尖對(duì)尖教學(xué)內(nèi)容聽(tīng)、唱《牛角出來(lái)尖對(duì)尖》教學(xué)目標(biāo)能學(xué)會(huì)《牛角出來(lái)尖對(duì)尖》,并能用明亮的聲音、飽滿(mǎn)的情緒進(jìn)行演唱。教學(xué)重點(diǎn)能學(xué)會(huì)《牛角出來(lái)尖對(duì)尖》,并能用明亮的聲音、飽滿(mǎn)的情緒進(jìn)行演唱教學(xué)難點(diǎn)唱準(zhǔn)歌曲中的節(jié)奏教學(xué)準(zhǔn)備電子琴、課件教學(xué)時(shí)間一課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、談話(huà)導(dǎo)入
2024-11-28 02:35
【總結(jié)】第三周9/15-9/16總第4課時(shí)第二單元《媽媽的歌》第一課時(shí)寶寶睡著了一、教學(xué)目標(biāo)1、能夠安靜的欣賞《搖籃曲》,體會(huì)搖籃曲的情緒、力度、速度的特點(diǎn)2、能夠用柔和的聲音有表情地演唱《寶寶睡著了》3、感受搖籃曲優(yōu)美抒情、輕柔安寧的意境,并能用動(dòng)作表現(xiàn)自己
2024-11-28 07:56
【總結(jié)】《三只小豬》教材分析:《三只小豬》是由一支輕音樂(lè)樂(lè)隊(duì)演奏的樂(lè)曲,輕松、幽默、詼諧勾畫(huà)了三只小豬愉快的生活場(chǎng)景。樂(lè)曲在小豬的叫聲中拉開(kāi)序幕,在電子琴輕輕的主和弦伴奏下小豬柔和地歡叫著,短笛奏出了一條歡快、跳躍的旋律。本課使用的是1933年迪士尼動(dòng)畫(huà)片《三只小豬》的管弦樂(lè)版本。全曲分兩個(gè)部分,第一部分描寫(xiě)小豬在做蓋房子的準(zhǔn)備工作,第二部分音樂(lè)
【總結(jié)】小班音樂(lè)活動(dòng):《兩只小象》活動(dòng)目標(biāo):1、自然地隨老師學(xué)唱歌曲,并積極扮演小象參加歌曲演唱活動(dòng)。2、借助老師體態(tài)動(dòng)作,教學(xué)圖片理解并記憶歌詞,嘗試創(chuàng)編各種動(dòng)作與同伴結(jié)伴演唱。3、體驗(yàn)與同伴共同演唱、游戲的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、玩具小象兩只。2、圖片一幅。3、小象頭飾人手一只?;顒?dòng)過(guò)程:一、音樂(lè)游戲《找朋友》