【總結(jié)】第一單元愛(ài)心行動(dòng)（蘇教版）一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)遇到困難時(shí)，我們可以有禮貌地向他人求助。當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該熱心地幫助別人。議一議：誰(shuí)做得好，誰(shuí)做得不好？小明小麗軍軍小云平平洋洋小龍小沖想一想小手拉小手
2025-12-02 05:31
【總結(jié)】第四單元郊游單元要求：本單元延續(xù)前面單元的學(xué)習(xí)要求。在聽(tīng)、唱、動(dòng)、演、創(chuàng)等音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，鞏固對(duì)音高、節(jié)奏、節(jié)拍、樂(lè)句、力度、速度等方面的感受、表現(xiàn)、創(chuàng)造能力。單元目標(biāo)：1．對(duì)與自然相關(guān)的音樂(lè)作品表現(xiàn)出比較濃厚的興趣，樂(lè)于參與音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。2．通過(guò)兩首同題材歌曲《云》《白云》的欣賞、演唱、伴奏，進(jìn)一步鞏固三拍子的節(jié)拍感，體驗(yàn)并
2025-11-19 02:35
【總結(jié)】《我當(dāng)老師》情境教學(xué)案例教材分析：《我當(dāng)老師》是一首天真活潑、極富兒童情趣的歌曲。節(jié)奏活潑明快，旋律幽默詼諧，歌詞具有很濃的童話色彩，充滿了對(duì)生活的熱愛(ài)。歌曲采用了二四拍，節(jié)奏較復(fù)雜，每個(gè)樂(lè)句都采用問(wèn)答式的一呼一應(yīng)，前幾個(gè)樂(lè)句都用了休止符來(lái)停頓斷開(kāi)，而最后一句則運(yùn)用了擴(kuò)充的手法，將樂(lè)句拉長(zhǎng)，表現(xiàn)了
2025-11-10 11:37
【總結(jié)】《水族館》教案一、教學(xué)目標(biāo)1、在活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生有意識(shí)的觀察力，充滿激情的表現(xiàn)能力。并從中感知。人類與動(dòng)物之間愉快、友好的關(guān)系。2、運(yùn)用多種方法、多種材料進(jìn)行設(shè)計(jì)、制作。3、在創(chuàng)造過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)1、觀察、分析海底世界的造型及色彩。2、幻想創(chuàng)作美麗的海底世界。三、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入新
2025-11-09 20:04
【總結(jié)】第六單元愉快的夢(mèng)教案教材分析：本單元以“愉快的夢(mèng)”為主題。夢(mèng)境多用來(lái)比喻美妙的境界，音樂(lè)里夢(mèng)總是充滿幻想的?！靶腋５暮⒆訍?ài)做愉快的夢(mèng)，給快樂(lè)插上音樂(lè)的翅膀，遨游在夢(mèng)的世界。”在音樂(lè)的想象世界里，享受到自由馳聘的快樂(lè)。教學(xué)目標(biāo)：1．能安靜而有想象力地聆聽(tīng)音樂(lè)《水族館》《都睡著了》，讓學(xué)生饒有趣味地感受樂(lè)曲的不同情緒，獲得愉快的感受與
2025-11-10 11:36
【總結(jié)】《火車開(kāi)啦》教學(xué)目標(biāo)：，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)。，輕巧的聲音演唱歌曲。，表達(dá)自己的情緒。教學(xué)重點(diǎn)：節(jié)奏xxxx--教學(xué)難點(diǎn)：游戲中的身體協(xié)調(diào)及合作教具：錄音機(jī)、課件、打擊樂(lè)教學(xué)方法：感受法、引導(dǎo)法、合作學(xué)習(xí)法教學(xué)過(guò)程：一、感受音樂(lè)
【總結(jié)】?jī)和谟螒蚪虒W(xué)內(nèi)容：唱：《兒童在游戲》動(dòng)：兒歌誦讀《活力GoGoGo》評(píng)：成長(zhǎng)的足跡教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用輕快、跳躍的聲音、有表情的演唱歌曲《兒童在游戲》。熟練模唱曲譜，并通過(guò)演唱發(fā)現(xiàn)歌曲的相同和不同點(diǎn)。2、饒有趣味地參與兒歌誦讀，表現(xiàn)出穩(wěn)定的節(jié)奏感和韻律感，并為兒歌設(shè)計(jì)聲勢(shì)動(dòng)作。
2025-11-10 03:41
【總結(jié)】Wele授課內(nèi)容：《你早》授課教師：丁赟授課班級(jí)：一（）班授課時(shí)間：2021、10、看一看、聽(tīng)一聽(tīng)聽(tīng)到了什么？21看到了什么？我看到了、聽(tīng)到了......小鴨子嘎嘎的聲音我也會(huì)......小鴨子在高興的跟我們打著招呼,他們嘎嘎的叫聲仿佛在
2025-12-02 05:30
【總結(jié)】走走跑跑走練一練誰(shuí)能又快又好的讀出下面的節(jié)奏？1.XXIXXXI2.XXXXIXXXIXXIXXXI跑跑跑跑跑跑走走走跑跑走6．332|
【總結(jié)】返回主頁(yè)關(guān)閉《快樂(lè)的音樂(lè)娃》第一單元1音樂(lè)娃娃手拉手，唱歌跳舞交朋友。聽(tīng)音樂(lè)，打節(jié)奏，拍手踏腳樂(lè)悠悠。玩具進(jìn)行曲快樂(lè)小舞曲小手拉小手兒歌誦讀律動(dòng)（上學(xué)路上）返回主頁(yè)關(guān)閉（童
2025-12-02 05:35
【總結(jié)】2××××︱××︱×—︱×—︱4拍拍小手∣拍肩∣飛—∣啊—︱節(jié)奏練習(xí)猜一猜是鳥(niǎo)不叫鳥(niǎo)，總愛(ài)哇哇叫，喜歡捉蟲(chóng)子，整天穿黑袍。烏鴉小烏鴉愛(ài)媽媽55
2025-12-02 05:25
【總結(jié)】木棉花木棉花嶺南嶺南珠江珠江云山云山云山羊城羊城羊城木棉花嶺南珠江云山羊城獻(xiàn)上木棉的花香給你
2025-12-04 16:13
【總結(jié)】第二單元媽媽的歌單元要求：通過(guò)學(xué)唱歌曲《大樹(shù)媽媽》、《小寶寶睡著了》，欣賞舒伯特的《搖籃曲》、歌表演《小烏鴉愛(ài)媽媽》等系列音樂(lè)活動(dòng)，可以讓學(xué)生接觸不同國(guó)度、不同風(fēng)格的搖籃曲，體驗(yàn)音樂(lè)作品中蘊(yùn)涵著的輕柔、親切的情緒與情感特征。單元目標(biāo)：1．在音樂(lè)活動(dòng)的體驗(yàn)中，使學(xué)生能感悟到母親的溫情與慈愛(ài)，懂得尊重長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)他人是美好的品質(zhì)。
【總結(jié)】課題:過(guò)新年?教材分析?《過(guò)新年》是一首歡快、熱烈的兒童歌曲，二四拍，五聲Ｃ宮調(diào)式，單樂(lè)段結(jié)構(gòu)。?歌曲采用了漢族民間音調(diào)和秧歌舞的節(jié)奏特點(diǎn)?歌曲中用“咚咚鏘”模擬鑼鼓聲，增添了歡快、熱烈的節(jié)日氣氛，把孩子們喜氣洋洋過(guò)新年的歡樂(lè)場(chǎng)面描繪得十分生動(dòng)。學(xué)情分析?小朋友們學(xué)習(xí)認(rèn)真,在學(xué)習(xí)方法上多采用互動(dòng)式、小
2025-11-08 02:08
【總結(jié)】?
2025-11-08 10:10
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