20xx粵教版思想品德八上33競爭與合作同步測試2課時-wenkub
2022-12-09 02:13:37 本頁面
【正文】 虹愛 理不理了。但后來龐涓也沒有好結(jié)果 ,終被孫臏打敗而死。這說明 ( ) 、善于競爭 ,必須摒棄合作 勵我們進(jìn)取 ,彌補我們的不足 ,從而使自己進(jìn)步和發(fā)展 ,我們可以采取任何手段去打擊競爭對手 ,他們在賽場上是競爭對手 ,在賽場外卻是非常要好的朋友 ,兩人經(jīng)常就技術(shù)性問題相互討論、學(xué)習(xí) ,在競爭中都能夠得以不斷提高 ,可以說馬琳和王勵勤互相成就了對方。 競爭與合作 第一課時 競爭 ,前進(jìn)的動力 一、選擇題 (下列 1~5小題的備選答案中 ,只有一項是最符合題意的 。在他們的帶領(lǐng)下 ,國家隊隊友的球技也進(jìn)步很快 ,從而大大提升了我國乒乓球的整體水平。這一事例說明 ( ) ①勝敗乃兵家常事 ②競爭可以不擇手段 ③競爭要以不傷害對手為前提 ,以共同提高為原則 ,以自己的實力取勝 ④惡意競爭的最終結(jié)果只能是害人害己 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 4.(2021廣東 )2021年 1月 ,某軟件公司誘導(dǎo)網(wǎng)民安裝其軟件 ,通過不兼容等方式阻止網(wǎng)民安裝其他同類軟件產(chǎn)品 ,其行為構(gòu)成了不正當(dāng)競爭 ,最終受到法律的制裁。等到期末考試揭曉后 ,王虹的分?jǐn)?shù)又一次超過了李彩。因為競爭的目的在于取長補短 ,共同進(jìn)步 《背后 “鏟球”》警示我們 ( ) ,不能采取不正當(dāng)?shù)母偁幨侄? 二、分析說明題 ,是一個皮膚白凈、聰慧可愛、性格文靜的少女 ,正在讀九年級的她一直忙于準(zhǔn)備模擬考試 ,但她越來越感覺競爭太殘酷、壓力太大 ,有一天她突然說不想念書了。 ) ( ) ,不提倡競爭 ,否則影響團(tuán)結(jié) ,實現(xiàn)自己的理想 ,離不開與他人的合作 ,一位是中國第一位聾啞大學(xué)生 ,另一位是中國第一位盲人大學(xué)生。一頭獅子抓住機會 ,避開鋒利的犄角 ,一口咬住牛羚的喉嚨 。牛羚與獅子的本能行為形成鮮明的對比。習(xí)近平強調(diào) ,中英雙方應(yīng)就國 際事務(wù)加強溝通與合作 ,倡導(dǎo)和平、發(fā)展、合作、共贏的國際關(guān)系新理念 ,共同應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)。 第一課時： 本題考查競爭的作用。王勵勤和馬琳在競爭 中激發(fā)了相互的斗志 ,使兩人共同提高 ,也使國家隊的水平有了整體上的進(jìn)步 ,①②④的分析正確 。而材料中龐涓終被孫臏打敗而死 ,得到的
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